Технологическая карта урока по ФГОС 'Особенности размножения растений'

МКОУ Аннинская СОШ№1

Учитель биологии Бершак Ольга Николаевна

Ботаника 6 класс И.Н.Пономарева

Тема: Особенности размножения растений.

Тип урока: Изучение нового и закрепление изученного материала.

Цели урока: Формирование представлений способах размножения растений

Планируемые результаты урока:

Личностные результаты: Способность выбирать целевые и смысловые установки своих действий. По отношению к природе применение полученных знаний на практике и преподавателю

Метапредметные результаты:

Личностные УУД: умение соблюдать дисциплину, уважительное отношение к одноклассникам и преподавателю.

Регулятивные УУД: умение определять цель урока и ставить задачи, необходимые для ее достижения. Развитие навыков самооценки и самоанализа.

Коммуникативные УУД: умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя и одноклассников, умение выступать перед аудиторией.

Предметные результаты : Знание способов размножения растений, регенерации.

Оборудование : цветы, таблицы с различными способами вегетативного размножения растений.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формирование УУД

I.Организационный момент

Приветствие. Проверка готовности к уроку. Включение в деловой ритм.

Подготовка к работе.

Личностные результаты: самоопределение. Метапредметные результаты: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверсниками.

II. Актуализация изученного, подведением к теме урока.

Две подруги Таня и Лена увлекались разведением цветов. Однажды, Лена пришла к Тане и увидела не обыкновенной красоты фиалку. Лена спросила, где можно купить семена ,на что Таня ответила, что такое растение можно получить не из семян.

Как вы думаете, какой способ предложила Таня?

Учитель выслушивает варианты ответов учащихся.

Вы молодцы, правильно догадались, что речь будет идти о размножении. Вы узнаете какие виды размножения существуют у растений .

Слушают рассказ, предлагают варианты размножения фиалки, определяют тему и цель урока. Записывают в тетрадь.

Метапредметные результаты: планирование учебного сотрудничества, умение выражать свои мысли.

Предметные: анализ информации, простановка цели и задачи урока.

III. Изучение нового материала

Размножение-это способность живых организмов производить организмы того же вида. Размножение растений делят на два типа- половое и бесполое.

Вспомним строение цветка. Пестики и тычинки -оганы…..

После оплодотворения образуется зародыш.

Потомство полового размножения отличается от родительских особей?

При половом размножении участвуют 2 родительские особи.

Бесполое размножение:

Участвует 1 родительский организм, который отдает на образование следующего поколения одну клетку (спору), группу клеток или часть тела. Полученное потомство- точная копия родительского организма.

Предлагают варианты определения размножения. Записывают в тетрадь.

В которых образуются мужские и женские гаметы-спермии и яйцеклетки.

Предполагаемый ответ:

Отличаются, так как образуются новые комбинации генов

Познавательные УУД : слушать и воспроизводить информацию, производить сравнение объектов.

IVОткрытие нового знания

Исследовательская работа. Познакомитесь с различными способами бесполого размножения. Выпишите в тетрадь новые термины с определениями.

Составьте схему :Способы размножения растений

Метапредметные результаты: контроль, коррекция выделение и осознание информации.

VРазвитие умений

Вегетативное размножение.

Далее заполнение таблицы : Способы вегетативного размножения растений

Вегетативное размножение

особенности

пример

Демонстрация презентации «Вегетативное размножение растении»

Сообщение учащегося о регенерации (Индивидуальное задание)

Сообщение учащегося о клонировании (Индивидуальное задание).

Самостоятельная работа с учебником и заполнение таблицы.

Самоконтроль и взаимоконтроль в учебной группе сидящих за одной партой.

Проверка и закрепление знаний.

Слушают, делают необходимые записи в тетрадь.

Предметные результаты : Знание способов вегетативного размножения растений. Метапредметные результаты: планирование учебного сотрудничества, умение выражать свои мысли.

VI Рефлексия

-Назовите ключевые слова урока

-Что нового вы узнали о размножении растений

-Какие термины вы узнали впервые

-В чем были сложности работы на уроке

-Где вы можете применить полученные на сегодняшнем уроке знания.

Ответы детей

Метапредметные результаты: умение выражать свои мысли.

Предметные реззхультаты:рефлексия,контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Личностные результаты

Самооценка на основе успешности, адекватное понимание причин успеха/не успеха учебной деятельности.

VII. Домашнее задание

Создать презентацию по способом вегетативного размножения. Параграф 33

VIII

Всем доброго дня! Спасибо за урок!