- Учителю
- Жасыл балдырлар Ашық сабақ Қысқа мерзімді жоспар
Жасыл балдырлар Ашық сабақ Қысқа мерзімді жоспар
«Бекітемін»
2 апта
-күн
сағат
Уақыты
Сабақ атауы
Балдырлар
Сілтеме атауы
Биология анықтамалығы
6-сынып
Биология әдістемелік нұсқаулық
Жалпы мақсат
Балдырлардың құрылысына,түрлеріне анықтама беріп,табиғаттағы,
шаруашылықтағы маңымен таныстыру; табиғатты сүюге, оған өз бетінше бақылау жасауға дағдыландыру
Міндеттері
Ойлау, талдау, салыстыру, қорытындылау, жеке және жұппен жұмыс жасауға үйрету, білім мен білік дағдыларын қалыптастыру;
Күтілетін нәтиже
Оқушылар сабаққа белсене қатысу арқылы сындарлы ойлауға ,пікірлерін еркін айтуға ,өз ойларын жеткізіп талдауға машықтанады.
Негізгі идеялар
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету,Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер- Оқытуда АКТ пайдалану,Талантты және дарынды балаларды оқыту - Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Тапсырмалар Wiki
материалдары
Power Point «білім беру платформасы»,үш өлшемді жүйе
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары
Уақыты
Мұғалім -іс әрекеті
Оқу іс -әрекеті
5-минут
І.Ұйымдастыру кезеңі оқушылармен амандасу,түгелдеу, сәттілік тілеу
Топқа бөлу
25-минут
ІІ.Маңызын арттыру
Алтын қақпа" ойыны кім жылдам?
. "Тас қақпа" ойыны
Сұрақ -жауап
-
Өсімдіктің вегетативті мүшесі ЖАПЫРАҚ
-
Жапырағы мен бүршігі бар бұтақтанбаған жас сабақты ӨРКЕН
-
Өркеннің негізгі орталық бөлімі САБАҚ
-
Сабақпен жапырақтың өсетін жуандау жерін ..БУЫН
-
Гүлді өсімдіктер өркеннің түріне қарай....... Оларды атаКЕЗЕКТЕСІП ОРНАЛАСУ
-
Сабақтың әр буынында бір жапырақ болса 2 ТҮРЛІ БҮРШІК БОЛАДЫ ӨСУ БҮРШІГІ ЖӘНЕ ГУЛ
-
Жарты ай немесе бүйрек пішінді бір-бірімен жанасқан жасушаны КЕЗЕКТЕСІП ОРНАЛАСУ
-
Жапырақтың отаңғы жұмсақ бөліміндегі жасушалар пішініне қарай ЖАНАСПАЛЫ
-
Өткіз шоқтардың жапырақ тақтасына орналасуын ЖҮЙКЕЛЕНУ
-
Жүйкелену бөлінеді............ Оларды ата 4 ке БӨЛІНЕДІ ҚАУЫРСЫН ,САУСАҚ САЛАЛЫ,ПАРАЛЛЕЛЬ,ДОҒАЛЫ
11.ХІХ ғасырдың соңы -ХХ ғасырдың басында өмір сүрген орыс ғалымыТИМИРЯЗЕВ
12. Жердің атмосферасында көмірқышқыл газы ауа көлемінің ... құрайды0,03 пайыз
13. Ауадағы оттегінің көлемі атмосфераның ..... құрайды 21 пайыз
14.Бір өсімдіктің бүршігін екіншісі өсімдікке ұластыру...... телу
15. Суы аз топырақта ,ауасы құрғақ жерлерде өсетіндерді... деп атаймыз Ксерофиттер
Алтын қақпа" ойыны кім жылдам?
. "Күміс қақпа" ойыны терминдермен
1.Жасуша 13.Минералды қоректену2.Ботаника 14.Тамыр 3.Бір жасушалылар 15.Ұрықтану 4.Окуляр 5.Микроскоп 6. Цитоплазма 7.Ядро 8.Жабын ұлпа 9.Бұршаққап 10.Мезофиттер 11.Ксерофиттер 12.Фотосинтез
Алтын қақпа" ойыны кім жылдам?
. "Алтын қақпа" ойыны суретпен жұмыс
Жаңа сабақ
Балдырлар - суда өсетін, төменгі
сатыдағы өсімдіктер .
Қандай өсімдіктерді төменгі сатыдағы өсімдіктер дейміз?
Төменгі сатыдағы өсімдіктердің денесі қалай аталады?
Балдырлар біржасушалы және көпжасушалы болып екіге бөлінеді
Біржасушалыларға хламидомонада,хлорелла,хлорококк көпжасушалыларға улотрикс
спирогира ,ламинария
ҚОҢЫР БАЛДЫРЛАР
Саргассум Ламинария Фукус
Қызыл балдырлар
Делессерия Каллитамнион Порфира
Улотрикс - жіптәрізді балдыр
Спирогира - жіптәрізді балдыр
Ламинария (теңіз орамжапырағы)
Бір жасушалы балдырлар
Біржасушалы жасыл балдыр-хламидоманада
82 сурет Хламидомонаданың тіршілік кезеңі 1 Бір жасушалы
хламидомонада 2,3 жасушаның бөлініп ,гамета түзуі,4-аталық
және аналық гаметалар қосылып ,зигота түзуі 5-зигота
6 зиготаның төрт бөлікке бөлінуі 7- жаңа пайда болған талшықты
жасушалар
Екі талшығы Қызыл көзшесі Жасунық(целлюлоза) Астау тәрізді жасыл түс беріп тұратын хроматафор
Балдырлардың көбеюі
-
Бөліну арқылы
-
Өсімді
-
Спора арқылы
Жынысты
Балдырлардың маңызы
-
Табиғаттағы (суда) оттекті және ағзалық заттарды негізгі түзушілер;
-
Су астылық қабаттарды түзеді (пайдалы қазбалар);
-
Су қоймаларын батпаққа айналдырады
Тамаққа пайдаланылады
Ғарышқа адам мен қоса ұшырылған балдырды білесіңдер ме?
Ғарышқа ұшырылған балдырдың аты-хлорелла.
Ғалымдар неліктен, "Космосқа тек хлорелла балдырын ұшыру керек "
деп шешті.
Оның негізгі себебі мынада:
"Бірін-бірі оқыту" әдісі
Хламидоманада қайда тіршілік етеді?
А)тоқтау суларда с)өзенде
В)теңізде д)көлде
2.Жасыл балырдың хлоропластарының аталуы:
А)хромотафор С)хлорококк
В)хлорелла Д)хламидоманада
3.Біржасушалы жасыл балдырлар қашан пайда болған?
А)2млрд.жыл бүрын С)3млрд. Жыл бұрын
В)1,5млрд. Жыл бұрын Д) 1млрд. Жыл бұрын
4.Хлорококк балдыры қалай көбейеді?
А)жынысты с)жынысты,жыныссыз
В)жыныссыз д) бөліну арқылы
1.А 2.А 3.В 4.С
Венн диаграммасы
-
хламидоманада Ұқсастығы хлорелла
1. Ұлпалары болмайтын және
мүшелерге бөлінбейтін өсімді бөлігі
2. Жыныс жасушасы
3.Талшықсыз балдыр
а/ гамета
ә/ жасунық
б/ таллом
в/ хлорелла
1.Б 2.А 3.В 4.Ә
Рефлекция
Сұраққа жауап беру
Постер қорғау кретерий арқылы бағалайды
Тақырыптың ашылуы
Баяндалуы
Эстетикалық талғамы
Сабақтың жабдықтары
5-минут
ІV Білімді жинақтау және жүйелеу
Семантикалық карта
Жұппен жұмыс
Жеке жұмыс
5-минут
V.Оқушылар білімін бақылау және бағалау
5-минут
VІ.Сабақты қорыту ,бағалау хабарлау
Мультимедиа,интерактивті тақта ,маркер,қарындаш
Келесі тапсырмалар
Кестемен жұмыс ,тест ,терминдер
Келесі оқу
Тәжірибелік сабақты бағалау
Сабаққа өзгертулер енгізу Топтық жұмыстар қорғау,жұптық жұмыстар