Игра на тему: ' Занимательная Зоология' (7 класс)

Игра «Занимательная зоология»

5-7 классы

Ведущие: учитель и ученик.

Цели:

образовательная: актуализировать знания по разным разделам биологии, экологии;

развивающая: развивать умения учащихся работать в группе и самостоятельно принимать решение;

воспитательная: привлечь интерес к предметам биолого-экологического направления.

Оборудование: для проведения игры необходимо бумага, ручки, гербарии.

Учитель: Здравствуйте, ребята. Мы рады приветствовать Вас на игре «Занимательная зоология». Вы знаете, что в школе проходит неделя биологии и наше мероприятие-еще одна ступенька вверх на пути к новым знаниям.

Альбина: Ребята, сегодня мы окунемся в мир животных.

Давайте, разделимся на три команды. Берите из корзины секреты.(разделяем детей на группы)

Учитель: У каждой команды на столе лежат задания. Внимательно читайте задания, на выполнение вам 8 минут.

1 команда

2 команда

3 команда

1

Где у кузнечика ухо?

Что теряет лось каждую зиму?

Сколько ног у паука?

2

Какое животное строит дом на воде?

У кого самый чуткий нос?

Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда?

3

Оказывается, что нежная канарейка может выжить при температуре минус 40 градусов. Для этого ей нужно только одно. Что?

Перелётные птицы улетают ежегодно в одно и то же время, причём на это не влияет ни температура воздуха, ни погода. Что же служит им сигналом к началу движения?

Слуховой аппарат ночных бабочек настроен на ультразвуковой диапазон, хотя у них есть глаза и звуки эти они сами не издают. Зачем же им это необходимо?

4

Кто спит вниз головой?

Какая птица летает выше всех?

Самая маленькая птичка на земном шаре?

5

По мнению наших предков, этот хищник буквально уволакивал свою добычу. Назовите это животное

Чарльз Дарвин считал, что это животное - труженик и пахарь - сыграло самую значительную роль в истории мира. Кого же он так особо выделил

Какое известное выражение описывает способ выведения излишков влаги из межклеточного пространства в организме некоторых рептилий

Ответы для ведущих.

1 команда

2 команда

3 команда

1

На ноге

рога

8

2

бобр

У бабочки

кукушка

3

Достаточное количество корма

Продолжительность светового дня

Чтобы улавливать присутствие летучих мышей

4

Летучая мышь

орел

колибри

5

волк

Дождевые черви

Крокодильи слезы

Альбина: Я зачитываю вопросы, вы отвечаете на них, каждый вопрос оценивается в один балл.

По итогам этого конкурса у первой команды-___баллов, у второй команды-__баллов.

Альбина: Ребята, теперь вам предстоит очень трудное, но увлекательное задание. Вам на команду дается ситуация, вам нужно найти на нее ответ и нарисовать рисунок. На эту работу вам 10 минут

1 команда

2 команда

3 команда

Жители северного побережья Австралии охвачены тревогой. Радио, газеты и телевиденье предупреждают: купаться опасно - в заливе появились ядовитые медузы. Они особенно опасны, потому что прозрачны. Специалисты связывают появление медуз с уменьшением численности морских черепах, а в конечном счёте возлагают вину на человека. Объясните: какие связи могут существовать между медузами, черепахами и человеком?

В 1972 году в Бразилии было обнаружено 30 мёртвых китов. Причиной их смерти явилась полиэтиленовая плёнка, которая попала в дыхательные пути с водой. А опасные бытовые отходы с ядовитыми веществами накапливаются в теле рыб, птиц и других животных. В употребление в пищу таких животных может привести к смерти людей.

Серый тюлень в Балтийском море, несмотря на прекращение промысла и охрану, неуклонно сокращается в численности и, по- видимому, в ближайшие годы может вообще исчезнуть. Беременных самок в данной популяции около 27% (в других - до 90%), только 1 из 10 беременных самок смогла родить нормального детеныша. Анализ показал резкие нарушения семенников у всех просмотренных самцов этого региона.
Что могло привести к таким последствиям?

Ответы для ведущих

1 команда

2 команда

3 команда

Численность черепах снизилась из-за хищнического истребления животных, загрязнения вод залива, вытеснения черепах с тех мест на побережье, где они должны откладывать яйца. Черепахи питаются медузами. При уменьшении количества естественных врагов численность медуз резко возросла.

Не кидать на берегу мусор

Загрязнение среды обитания тюленей химическими веществами ведет к нарушению процессов размножения особей в популяции и к гибели популяции животных.
Изменение и загрязнение среды обитания в результате деятельности человека - основные причины гибели многих видов организмов.

Альбина: Я зачитываю вопросы, вы отвечаете на них, каждый вопрос оценивается в один балл.

Учитель: По итогам этого конкурса у первой команды-___баллов,

у второй команды-__баллов.

Учитель: У вас на столе фотографии двух животных. Составьте рассказ об их путешествии в Арктику. Это задание оценивается в 2 балла. У вас 10 минут.

1 команда

2 команда

3 команда

Носорог

Белый медведь

Жираф

Страус

Гуанако

Зебра

Альбина: Ребята, время истекло.

Учитель: По итогам этого конкурса у первой команды-___баллов,

у второй команды-__баллов.

Альбина: Ребята,

В эфире передача "Из жизни животных" .

С Вами я-Альбина, знаете ли вы, что

1. Собаки приручены людьми гораздо раньше, чем другие животные. Ученые обнаружили останки домашних собак имеющих возраст свыше 10000 лет.
2. Самая высокая собака живет в США по кличке Гибсон. Она достигает 2, 1 метра в длину.
3. Кошки воспринимают запахи в 15 раз остреее, чем люди.

4. Миф, что змеи гипнотизируют лягушек, связан, прежде всего, с хитростью лягушки. Она, увидев змею, замирает, поскольку знает, у змеи очень плохое зрение и различает она только движущийся объект.

5.Свиньи. Это животное имеет отличное обоняние, и у них совсем отсутствуют потовые железы. А вы знаете, почему свиньи любят валяться в грязи? Таким образом, они спасаются от насекомых и ожогов солнца.

6.Сытый лев совершенно безопасен. Он не будет нападать на потенциальную жертву, даже если она оказалась совсем рядом.

7.Чтобы сделать килограмм меда, пчелка должна облететь 2 млн. цветков.

8.Вес страусиного яйца может достигать 1,5 кг.

Альбина: Чтобы узнать еще интересные факты о животных на книжной выставке, вы можете полистать книги о животных. Если вас что-то заинтересует, подойдите в библиотеку и оформите себе книгу.

Учитель: Итак, по итогам всех конкурсов. У первой команды-___баллов, у второй команды-__баллов. Выиграла команда №___.

Награждение команд состоится 16 февраля в понедельник на линейке.

Спасибо всем за участие.