Части растения. Плодовые деревья и кустарники.

Познание мира 1 «Б» класс

Тема: Части растения. Плодовые деревья и кустарники.

Цели урока: Дать понятие о частях растений; научить детей распознавать части растений; объяснить, что каждая часть играет свою роль в развитии растения .Формировать у детей представление о разнообразии растений, об условиях, необходимых для их жизни;.

Развивать познавательную активность, мышление, речь

Воспитывать бережное отношение ко всему живому

Оборудование: таблица части растения, предметные картинки деревьев и кустарников

Ход урока.

1.Орг. момент.

2.Этап работы над новой темой

1 Постановка темы

2 Актуализация

какими признаками обладает живая природа, предлагаются карточки со словами:

Рождение, рост, пение, питание, дыхание, движение, размножение, умирание, говорение

3 Беседа по теме урока

Каждый ребенок приносит на урок рисунок какого-либо растения.

делить детей на группы:

1- деревья, 2 - кустарники, 3-травы.

определяют особенности растений каждой группы.

- Что общего в них? В чем различие?

- Какую роль играет корень у растений каждой группы? Ответы детей.

- Из каких частей состоит дерево? Рассмотрите рисунки деревьев в учебнике. Найдите все части дерева: корень, ствол, ветки, листья, цветы, плоды.

Из каких частей состоят кустарники и травянистые растения? (Нет ствола, но есть стебли и т.д.).

Мы уже начали говорить о строении растений. Какие части растений знаете? (Корень, стебель, лист, плод, цветок, плод с семенами).

4 Работа с учебником.

1) Чтение и анализ стр 47-50

2) ДН стр 24

Они все такие разные! А есть ли у растений что-то общее? На этот вопрос нам предстоит ответить на уроке.

Стр. 49

Что мы узнаем на уроке и чему будем учиться? (Узнаем, из каких частей состоит растение. Научимся находить, показывать и назы¬вать эти части.)

Работа по теме урока

- Рассмотрите изображение яблони в учебнике и мака на таблице. Найдите на них листья и покажите. Дети работают по учебникам, один ребёнок у доски.

- Какие части растений вы знаете? Познакомимся с ними подробнее. К чему прикрепляются листья у яблони и мака? Прочитайте название.

Какого цвета стебель? Сравните стебли мака и яблони. У мака стебель прямой, он растёт вверх.

- Что ещё, кроме листьев, есть на стебле? Сколько цветков на стебле у мака? А сколько на стебле у яблони? Количество цветков может быть разным, но они есть.

Спускаемся по стеблю вниз. Зелёная часть растения заканчивается. Какого цвета следующая часть растения? Прочитайте её название.

Корень - подземная часть растения. С помощью корня растение держится в земле и не сдувается ветром, получает из почвы воду, полезные вещества, а часто и размножается.

Мы с вами назвали корень, стебель, лист и цветок. Что ещё есть у растений?

Сравните плоды с семенами у мака и яблони. Они разные. Но оба они появились на месте цветка после того, как у цветка завяли и опали лепестки. С помощью семян растения размножаются. Плоды могут быть крупные или мелкие, сочные или твёрдые.

На многих растениях, например на дубе, вырастают твёрдые плоды. Каждый плод имеет прочную оболочку - скорлупу, которая защищает находящийся внутри орех. Эти орехи и есть семена дуба. Семена мака созревают внутри прочной коробочки.

- Семена растений могут быть заключены в плоды, стручки или коробочки. Количество семян в них может быть от одного до нескольких тысяч. Например, у кокосовой пальмы вырастает несколько очень крупных, тяжёлых семян. А у орхидеи образуется несколько тысяч крошеч¬ных, лёгких семечек.

Плодовые деревья такие, как вишня и слива, содержат внутри своих плодов по одному семечку, которое заключено в прочную, словно каменную, скорлупу. А арбузы и бананы содержат в мякоти своих плодов множество семян.

3.Итог урока