Гендердің тіркесіп тұқым қуалауы. Жыныс генетикасы .

Күні: 4.ХІІ.2014 ж Бекітемін:

Пәні: Биология сыныбы 9

Білімділік: Оқушыларға жыныспен тіркесіп тұқым қуалау мен гендердің өзара әрекеттесуі туралы түсінік беру.

Дамытушылық: психологиялық жағымды орта қалыптастыру, адамның генетикалық әртүрлілігі мен адамның генетикалық денсаулығына ортаның әсері туралы түсінік қалыптастыру.

Тәрбиелік: АКТ мүмкіндіктерін пайдалану дағдыларын қалыптастыра отырып, өзін - өзі бағалау, өзара бағалауды үйрету

Міндеттері

Қоршаған орта жағдайларының сапалық және сандық белгілерге әсері туралы білім бере отырып, ұжымда жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру

Күтілетін нәтиже

Жыныстың генетикалық айырмашылығы мен анықталуы туралы айтып бере алады.

Гендердің өзара әрекеттесуі мен цитоплазмалық тұқым қуалаушылық туралы сипаттап түсіндіре алады.

Сабақтың түрі

Жаңа сабақты меңгерту

Әдіс - тәсілдер:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Дереккөздер

Ж.Шілдебаев, Ж.Қожантаева, А.Аманжолова, интернет материалдары

Сабақтың көрнекілігі

Слайдтар, электронды оқулық, биолог анықтамалығы т.б.

Түйінді идеялар

Адамның генетикалық негіздері мен генетикалық аурулар туралы білетін болады.

Сабақ барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.Топтарға бөлу.

Үй тапсырмасы

1.Қызығушылықты ояту.«Сұрақ - жауап» әдісі.

1. Ген - белгі қатынасын қалай түсінесіңдер?

2.Аллельді гендердің әрекеттесу түрлері

3. Комплементарлық және полимерия құбылыстарына сипаттама беріңдер? Мысал келтіріңдер.

Жаңа сабақ

Мағынаны тану.Топтық жұмыс. «»Кім көп біледі?»

Мәтінді талдап, плакат бетіне түсіріп, қорғау.

№ 1 Практикалық жұмыс.

Қарапайым генетикалық есептер шығару

І.1) Генотипі АаВв гетерозиготалы адамда мейоздық бөліну нәтижесінде қандай типті гаметалар түзілуі мүмкін?

2) Генотптері ААвв, АаВВ, Аавв болса ше?

ІІІ. Қоян жүнінің ақ түсті болуы рецессивті а генімен анықталады.

1. Ақ көжектің генотипі қандай болмақ?

2. Осы ақ көжектің ата - аналарының генотптерін және мүмкін болатын фенотиптерін анықтаңдар?

Қорытынды

«Екі жұлдыз, бір тілек», Рефлексия

Бағалау

Формативті бағалау.Суммативті бағалау

Үйге тапсырма

§27 оқу. 120 бет