Оценка образовательных достижений учащихся 11(12) классов по биологии тема: Эволюция

Биология

Зачет по теме «Эволюция» 11(12) класс

1. Эволюцией называется:

1. раздел биологии, дающий описание всех существующих и вымерших организмов

2. учение, объясняющее историческую смену форм живых организмов глобальными катастрофами

3. изменения в жизни организмов

4. индивидуальное изменение особей

5. необратимое и, в известной мере, направленное историческое развитие живой природы

2. Главной движущей силой эволюции является:

1. естественный отбор

2. наследственность

3. приспособленность к условиям среды

4. разнообразие условий среды

5. изменчивость

3. Единицей эволюционного процесса является:

1. популяция

2. семейство

3. особь

4. вид

5. отряд

4. Исходным материалом для эволюции является:

1. борьба за существование

2. модификационная изменчивость

3. естественный отбор

4. мутационный процесс

5. Укажите НЕСКОЛЬКО верных ответов.

На ранних этапах эволюции органического мира крупными ароморфозами были:

1. многоклеточность

2. фотосинтез

3. покровительственная окраска

4. уплощение тела придонных рыб

5. половой процесс

6. Укажите НЕСКОЛЬКО верных ответов.

Результатами эволюции явились:

1. борьба за существование

2. искусственный и естественный отбор

3. многообразие видов

4. совершенствование приспособленности организмов к среде обитания

7. Укажите НЕСКОЛЬКО верных ответов.

Биологический регресс характеризуется:

1. общей дегенерацией

2. расширением ареала

3. сокращением численности особей в популяциях

4. уменьшением числа видов

5. увеличением приспособленности организмов к условиям среды

6. сокращением ареала

8. Укажите НЕСКОЛЬКО верных ответов.

Доказательствами происхождения человека от животных являются:

1. сходство эмбрионального развития

2. большой объем мозга

3. наличие рудиментов

4. создание орудий труда

5. наличие атавизмов

9. К палеонтологическим доказательствам эволюции относят:

1. филогенетические ряды

2. идиоадаптацию

3. сходство зародышей позвоночных животных

4. наличие рудиментов у организмов

10. Наличие таких факторов, как интенсивность размножения и ограниченность пространства и ресурсов для жизни, непосредственно приводят к:

1. искусственному отбору

2. изменчивости

3. наследственности улучшенных признаков

4. борьбе за существование

5. естественному отбору

11. Путь эволюции, при котором возникает сходство между различными группами, обитающими в сходных условиях - это:

1. адаптация

2. конвергенция

3. параллелизм

4. наследственность

5. дивергенция

12. На пшеничном поле, чистом от сорняков, имеются высокие и низкие растения. При этом проявляется:

1. межвидовая борьба за существование

2. паразитизм

3. взаимовыгодное сожительство

4. внутривидовая борьба за существование

13. К человеку современного типа относят:

1. австралопитека

2. кроманьонца

3. питекантропа

4. неандертальца

5. гейдельбергского человека

14. Борьба за существование - это:

1. паразитическое существование одних организмов за счет других

2. уничтожение особей одного вида особями другого вида

3. конкуренция между организмами за условия обитания

4. симбиотические взаимоотношения одних видов с другими

15. Приспособительная окраска, позволяющая незащищенному организму походить на защищенную особь, называется:

1. предупреждающей

2. мимикрией

3. покровительственной

4. мутацией

5. маскировкой

16. Автором первого эволюционного учения является:

1. Н. Вавилов

2. К. Линней

3. Ж.Б. Ламарк

4. Ж. Кювье

5. Ч. Дарвин

17. Не способны эволюционировать:

1. стадо домашних коров

2. вирусы гриппа

3. крысы в городе

4. популяция воробьев

18. Установите СООТВЕТСТВИЕ между терминами и их определениями:

1. наследственность

2. адаптация

3. дивергенция

4. изменчивость

5. ароморфоз

6. приспособление организма к окружающей среде, позволяющее ему выжить

7. процесс расхождения признаков

8. свойство организма передавать признаки строения, физиологические свойства и специфический характер развития своему потомству

9. процесс эволюционных изменений, ведущих к общему подъему организации живых организмов

10. свойство организмов приобретать новые признаки при изменении наследственных задатков в процессе индивидуального развития

19. Трилобиты были широко распространены в…:

1. палеозойскую эру

2. докембрийскую эру

3. мезозойскую эру

4. кайнозойскую эру

20. Примером общей дегенерации является отсутствие:

1. способности летать у страусов и пингвинов

2. органов пищеварения у бычьего цепня

3. ног у безногих ящериц и желтопузика

4. ног у змей

21. Укажите НЕСКОЛЬКО верных ответов.

К древнейшим людям относят:

1. неандертальца

2. синантропа

3. родезийского человека

4. кроманьонца

5. питекантропа

Ответы:

1-Е

2-А

3-А

4-D

5-A,B,E

6-C,D

7-C,D

8-A,C,E

9-A

10-D

11-В

12-D

13-B

14-C

15-В

16-C

17-A

18-

19-A

20-В

21-В,Е