Открытый урок: Лабораторный практикум Сухие и сочные плоды

Тема урока: Лабораторная работа по теме «Сухие и сочные плоды»

Цель урока: Выработать у учащихся определенные умения и навыки, предусмотренные учебной программой.Научить различать сухие и сочные плоды.

Задачи :

1. Углубить значения о влиянии природы на человека.

2. Воспитательные:Способствовать восприятию природо- и культуроохранного экологического сознания.

3. Развивающие: Научить детей видеть природу, чуствовать ее красоту

Тип урока: Применение знаний на практике .

Опорные значения:Необходимые условия для жизни человека.

Оборудование : Природные объекты сухихи сочных плодов илмонстрации.

Ход и содержание урока:

1. Вступление.

Сегодня на уроке поговорим обо всем и обо всех на свете, то есть о природе.

Природа дает нам все необходимое дляжизни. Ее должен охранять каждый человек, весь народ . Природа должна быть сохранена будущему поколению. И я привязывает вас беречь и охранять ее.

2. Фронтальный опрос учащимся по теме «Вегетативные и генеративные органы растений»

1. Назвать вегетативные органы растений.

2. Назвать генеративные органы растений.

3. Перечислить половые органы растения и показать на таблице «Строение цветка »

4. Кроссворд «Цветок»

5. Если правильно отгадайте слова , то в выделенной графе прочтете часть пестика

3. Общий обзор характеристики сухих и сочных плодов.

Если происходит оплодотворение в завязи пестика , то образуется плод.

Лабораторная работа «Сухие и сочные плоды»

Задание для выполнения:

1. Сравните боб и стручок , нарисовать и отметить отличия

2. Назвать отличительные признаки зерновки и семячки.Нарисовать плоды

3. Среди сочных плодов определить ягоды от костянок, обратить внимание на их семена .

4. Определить значение плодов и сделать вывод

Закрепление материала:работа с гербарным материалом и рисунками и иллюстрациями .

</ Заполнять таблицу «Сухие и сочные плоды»

Выводы определяются вместе с учащимися .

• Плоды характерны только для цветковых растений

• Плоды образуются после оплодотворения яйцеклетки-завязь разрастается и образуется плод

• Из семязачатка образуются семена.

• Плоды делятся на простые и сложные , сухие и сочные .

Домашнее задание; Закончить таблицу из личных наблюдений .Нарисовать любимый плод