ШКОЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7 классА

ШКОЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО БИОЛОГИИ (VII КЛАСС)

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1. Живое существо в отличие от большинства неживых тел:
А) непрерывно расходует энергию
Б) разрушается под внешним воздействием
В) может изменять структуру
Г) может изменять форму

2. Живым организмом можно считать:
А) лист осины
Б) клетки листа кукурузы
В) березовый лес
Г) дуб, выросший из желудя

3. Растения в отличие от животных:
А) растут до определенного возраста
Б) способны активно передвигаться
В) используют органические вещества, образующиеся в их организме из неорганических веществ
Г) питаются готовыми органическими веществами.

4. Смена времён года на Земле происходит из-за вращения:
А) Земли вокруг своей оси
Б) Земли вокруг Солнца
В) Солнца вокруг Земли
Г) Луны вокруг Земли.

5. При распаде органических веществ в клетке:
А) из менее сложных образуются более сложные вещества, в них накапливается энергия
Б) питательные вещества и кислород из межклеточного вещества поступают в клетку
В) образуются вещества более простого строения, высвобождается энергия
Г) питательные вещества и кислород из клетки попадают в межклеточное вещество

6. Самая дальняя планета от Солнца из планет земной группы:
А) Земля
Б) Венера
В) Марс
Г) Меркурий

7. К парниковому эффекту на планете Земля может привести:
А) испарение воды в атмосферу
Б) увеличение концентрации углекислого газа в атмосфере
В) скопление в воздухе ядохимикатов
Г) выделение в атмосферу избыточного количества радиоактивных веществ

8. Основные органы цветкового растения:
А) корень, стебель, листья, почки, плоды
Б) корень, стебель, листья, цветок
В) корень, побег, цветок, плод с семенами
Г) корень, стебель, цветок

9. Живые организмы обитают:

А) где находят все необходимое для своей жизни;

Б) только в воде и на суше;

В) только на суше;

Г) все ответы верны.

10. Питательные вещества расходуются на:

А) построение тела;

Б) получение энергии;

В) движение тела;

Г) построение тела и получение энергии.

11. Хлорофилл расположен в:

А) пластидах;

Б) пластинках;

В) вакуолях;

Г) порах.

12. Растения всю жизнь:

А) активно двигаются;

Б) не двигаются;

В) подвижность ограничена;

Г) все ответы верны.

13. Энергию Солнца, преобразовывать могут:

А) человек;

Б) животное;

В) растения;

Г) гетеротрофные протисты.

14. Какие бактерии считают «санитарами планеты»?

А) гниения;

Б) уксуснокислые;

В) молочнокислые;

Г) клубеньковые.

15. Споры бактерий - это приспособление
А) К питанию
Б) Размножению
В) Дыханию
Г) Перенесению неблагоприятных условий

16. К прокариотам относят организмы:

А) все одноклеточные;

Б) клетки которых имеют только одно ядро;

В) клетки которых имеют несколько ядер;

Г) клетки которых не имеют оформленного ядра.

17. Бактерии, изогнутые в виде запятой, называются:

А) кокками;

Б) вибрионами;

В) спириллами;

Г) бациллами.

ОТКРЫТЫЕ ЗАДАНИЯ

1. Как передвигаются животные, изображенные на рисунке? Как они называются.

1. 2. 3.

2. Все хорошо знают, что бывают годы грибные и не грибные, ягодные и не ягодные. Как и какие причины могут вызывать эти колебания?

3. Из чего делают манную, перловую, гречневую, ячневую, пшенную крупы. «Геркулес», мед, кефир, растительное масло, сливочное масло?

4. Какой процесс изображен на рисунке?

3. Перечислите способы защиты растений от травоядных животных.

4. Как называются эти растения? Где они растут? В каких условиях?

1. 2. 3. 4.

3. Во многих населенных пунктах принято собирать в кучи и сжигать на месте опавшие листья. Как это влияет на древесные растения? Отметь отрицательные и положительные стороны.

3. Назови жизненные формы, изображённые на рисунке

а) б) в)

3. Почему листья растений зелёные?

4. Каких птиц можно встретить в городе зимой? Постарайтесь вспомнить как можно больше разных птиц.

5. Если сорванное растение оставить без воды, оно завянет. Что при этом происходит с его клетками?

6. На флагах и гербах многих государств изображены растения и животные. Приведите как можно больше известных вам примеров.

7. В нашей Солнечной системе обитаема только планета Земля. Какие условия делают возможным существование жизни на Земле?

8. Какие среды обитания живых организмов вы знаете? Приведите по несколько примеров живых организмов, обитающих в каждой из этих сред. Как эти живые организмы приспособились к обитанию в своей среде?

9. Какие продукты человек получает, используя микроорганизмы?

10. . В чем заключается значение листопада? Предложите не менее трех гипотез.

11. Какие связи существуют между грибом и другими объектами, изображенными на рисунке: белка, ель, грибной комарик?

3. Какие элементы строения клетки амебы обыкновенной показаны на рисунке?

3. Обычно за неделю до уборки картофеля скашивают ботву. Как Вы думаете, для чего это нужно делать?

4. Как, по-вашему, можно объяснить следующее высказывание: «Простейшие - строители горных пород»?

ЗАДАНИЯ-СУЖДЕНИЯ

Задание на определение правильности суждений. Поставьте знак "+" рядом с номерами правильных суждений.

1. Растения и животные способны обогащать воздух кислородом.

2. Гаметы - это половые клетки.

3. Для протистов характерно только бесполое размножение.

4. Растительная клетка в оболочке содержит целлюлозу.

5. Растения не дышат.

6. Панцирь или раковина - это наружный скелет протистов.

7. Цитоплазма является внутренней средой клетки.

8. В клетках растений при делении перегородка начинает формироваться от середины центральной части клетки.

9. Главным укрепляющим веществом стенки бактерии является муреин.

10. В воздушной среде бактерии живут постоянно.