- Учителю
- 'Экологическое ассорти' (6-8 класс)
'Экологическое ассорти' (6-8 класс)
МБОУ СОШ №1 им. Н.К.Крупской,
учитель химии и биологии
Топычканова Л.А.
«Экологическое ассорти»
(экологическая игра для учащихся 6-8 классов)
Цель: формирование экологических знаний подростков, воспитание чуткого и бережного отношения к природе, самому себе, развитие наблюдательности и внимания
Домашнее задание: командам предлагаются вопросы (количество вопросов определятся числом команд), на которые они должны найти ответы. Можно найти свои вопросы, соответствующие данной теме.
Перед началом мероприятия демонстрируется видеосюжет о природе.
Планета наша огромна. Только полюбив свою родную природу, человек сможет полюбить весь мир. И я не сомневаюсь, что ребята, которые будут сегодня участниками нашего праздника, знают и любят родную природу.
Сегодня мы с вами поиграем в игру, которая называется «Экологическое ассорти». Нам предстоит выяснить, насколько хорошо вы знаете родную природу. Она, как никогда, сегодня нуждается в нашей защите, заботе, любви.
В нашей игре победит та команда, которая действительно хорошо знает жизнь зверей, растений, птиц, насекомых, умеет правильно вести себя в природе, готовы её оберегать.
Наша игра будет проходить в шесть этапов (геймов)
1 гейм «Дальше, дальше….» (за 1 минуту правильно ответить на максимальное количество вопросов, каждый правильный ответ - 1 балл)
Вопросы для 1-й команды
-
ТРАВА, КОТОРУЮ И СЛЕПЫЕ ЗНАЮТ? (Крапива)
-
ПИНГВИН - ПТИЦА ИЛИ ЖИВОТНОЕ? (Птица)
-
САМОЕ СЛАДКОЕ ДЕРЕВО? (Липа)
-
САМАЯ БОЛЬШАЯ В МИРЕ ПТИЦА? (Страус)
-
ДЕРЕВО - СИМВОЛ России? (Берёза)
-
ПЕРЕД КАКОЙ ПОГОДОЙ ПТИЦЫ ПЕРЕСТАЮТ ПЕТЬ? (Перед дождливой)
-
КАКАЯ ЯГОДА БЫВАЕТ КРАСНОЙ, ЧЕРНОЙ, БЕЛОЙ? (Смородина)
-
КАКАЯ ПТИЦА МОЖЕТ ЛЕТАТЬ ХВОСТОМ ВПЕРЕД? (Колибри)
-
КАКИЕ ДЕРЕВЬЯ ЗИМОЙ ОСТАЮТСЯ ЗЕЛЁНЫМИ? (Ель, сосна, туя)
-
ЧТО ТЕРЯЕТ ЛОСЬ КАЖДУЮ ЗИМУ? (Рога)
-
КАКОЕ ЖИВОТНОЕ ОБЛАДАЕТ САМЫМ ГРОМКИМ ГОЛОСОМ? (Крокодил)
-
КТО ОХРАНЯЕТ ЛЕСНУЮ ПОЛЯНКУ ОТ ВРЕДНЫХ МУХ? (Стрекозы)
-
У КОГО УШИ НА НОГАХ? (Кузнечика)
-
КАКИЕ ЖИВОТНЫЕ СПЯТ ЗИМОЙ? (Медведь, ёж)
-
ВЗАИМОВЫГОДНОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗМОВ (Симбиоз)
Вопросы для 2-й команды
-
САМЫЙ БЫСТРЫЙ ЗВЕРЬ НА ЗЕМЛЕ? (Гепард)
-
ЧТО СЛУЧАЕТСЯ С ПЧЕЛОЙ ПОСЛЕ ТОГО, КАК ОНА УЖАЛИТ? (Умирает)
-
КАКОЙ ХИЩНЫЙ ЗВЕРЬ ПАДОК ДО МАЛИНЫ? (Медведь)
-
КАКОЕ ДЕРЕВО ВЕСНОЙ ДЯТЛА ПОИТ? (Берёза)
-
ЧЕМ СТРЕКОЧЕТ КУЗНЕЧИК? (Ногой о крыло)
-
С ПРИЛЕТОМ КАКИХ ПТИЦ СЧИТАЕМ МЫ НАЧАЛО ВЕСНЫ (Грачи)
-
САМЫЙ ЧИСТОПЛОТНЫЙ ЗВЕРЁК? (Барсук)
-
КТО МЕНЯЕТ ШУБУ ДВА РАЗА В ГОД? (Лиса, белка, заяц)
-
КАКУЮ ПОЛЬЗУ ПРИНОСЯТ дождевые ЧЕРВИ? (Рыхлят землю)
-
ТРАВА ОТ 99 БОЛЕЗНЕЙ? (Зверобой)
-
КАКИЕ ПТИЦЫ ВЫВОДЯТ ПТЕНЦОВ ТРИ РАЗА ЗА ЛЕТО? (Воробьи, овсянки)
-
РАЗНОЦВЕТНЫЕ ГРИБЫ? (Сыроежки)
-
КАКАЯ ПТИЦА ВЫВОДИТ ПТЕНЦОВ ЗИМОЙ? (Клест)
-
КАКОЙ ЦВЕТОК ЛЕТО НАЧИНАЕТ? (Колокольчик)
-
ОРГАНИЗМЫ, ПИТАЮЩИЕСЯ ГОТОВЫМИ ОРГАНИЧЕСКИМИ ВЕЩЕСТВАМИ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ (Паразиты)
2 гейм «Эрудиты» (каждая команда достает билет с вопросом из домашнего задания, за правильный ответ - 2 балла)
1вопрос. Какие живые существа имеют три сердца, и чем это существо опасно? (У осьминогов, кальмаров, каракатиц - три сердца. Одно гонит кровь по телу, а два других проталкивают ее через жабры. Цвет крови у моллюсков - голубой. Темно-голубой. Когда кровь насыщена кислородом, бледно-голубой в венах. Осьминоги, даже мелкие, опасны своим ядом.)
2 вопрос. Почему у полярной совы все птенцы разного возраста? (У полярной совы старшие птенцы появляются в июне, а младшие в июле. Родителям трудно прокормить одновременно своих птенцов. Самка высиживает только первых, а затем улетает за едой и остальныхптенцов высиживает урывками, а старшие птенцы согревают другие яйца. Старшие защищают младших)
3 вопрос. Чем опасна китовая акула? (Ничем, она питается планктоном)
4 вопрос. Лишайники не высасывают соков из деревьев, но. Поселившись на коре, причиняют им вред. Почему? (Лишайники выделяют особые кислоты, которые разрушают кору. Эти кислоты могут разрушать даже горные породы)
3 гейм «Аналитики» Каждой команде дается карточка с экологической задачей.
( максимальный балл - 5)
Задание для 1-й команды.
В лесу произрастало много папоротников, однако после его вырубки эти растения исчезли. Почему?
Задание для 2-й команды.
Лишайники хорошо распространены в природе, но почти не встречаются в городах. Почему?
4 гейм «Устами младенца». Нужно как можно быстрее узнать о каком человеческом изобретении, которое порой становится бытовым мусором, пойдет речь. (Максимальный балл - 4)
1-й вопрос
У меня много игрушек сделано из неё; она бывает разноцветной, её очень трудно сломать; предметы, сделанные из неё мало весят; если её поджечь, то становится чёрный едкий дым; её нельзя выбрасывать, так как в природе она не разлагается. /Пластмасса. 2-й вопрос.
Его делают из песка; чаще всего оно прозрачное; когда падает, оно разбивается; если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто; брошенное в лесу, оно может стать причиной пожара. /Стекло
3-й вопрос
Это получается, когда становится старым или ломается; это можно увидеть везде: в городе, деревне, вдоль дорог; это можно сдать и получить деньги; это можно переплавить, чтобы сделать что-то новое; это бывает цветным, и его можно сдать на переплавку и получить деньги. /Металлолом./
4-й вопрос.
Его изобрели китайцы; у нас её получают из древесины; она легко горит; из неё получается много мусора; на ней обычно рисуют или пишут. /Бумага./
5 гейм. Нарисовать плакат экологического содержания. Время - 5 минут. (Максимальное количество баллов -3)
6 гейм. «Гонка за лидером». Команда, которая первая поднимает руку, получает право ответа на него. (Каждый правильный ответ - 1 балл)
-
По нему стучат, плюнув через левое плечо (дерево).
-
С каким "божьим" цветком часто сравнивают стариков? (одуванчик).
-
Сушеный виноград...(изюм, киш-миш).
-
Земляной орех....(Арахис).
-
Чертово яблоко....(картофель).
-
Самые мелкие цветы у (ряски)
-
Самые крупные цветы у (раффлезии Арнольди)
-
Самое высокое дерево...(эвкалипт).
-
Банан - это?(трава).
-
Что такое ягель? (лишайник, который называют еще «олений мох»)
-
Какие грибы живут под землей (трюфели)
-
Медовое дерево (липа).
-
Самый быстрорастущий злак? (бамбук).
-
Плод огурца... (тыквина).
-
Деревенский будильник...(петух).
-
Какое животное, обитающее в морях, называют "морской осой"? (медуза).
-
Какая рыба вьёт гнездо? (колюшка).
-
Как узнать возраст рыбы?... (по чешуе).
-
Какая самая крупная рыба?.... (китовая акула).
-
У кого глаза на одном боку?... (камбала).
В перерывах между заданиями проводится конкурс для болельщиков.
"Конкурсы для болельщиков"
От каждой команды выходит по одному болельщику.
-
Один называет название цветов, растений, а второй животных. Без остановки, проигрывает тот, кто остановится. Например: ландыш - пчела.
Победивший болельщик приносит своей команде 5 баллов.
2. Литературный конкурс. Необходимо закончить фразу.
-
Старайся покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно… (использовать много раз, сдать в магазин).
-
Одежду, которую ты уже не носишь, можно…(отдать нуждающимся).
-
Не выбрасывай старые игрушки и книги: они могут … (кому-то понадобиться).
-
Узнай, где поблизости есть пункт приёма макулатуры, и … (сдай туда ненужную бумагу).
-
Старайся не пользоваться пенопластом, так как он практически… (не разлагается).
3. Практическое задание. Из пустых пластмассовых бутылок сделать полезные вещи.
Подведение итогов.
Заключение. Земля с её природой - величайшее чудо, у нас она одна. Другой планеты у нас не будет! Будем же беречь нашу Землю!
Завтрашний день Земли будет таким, как мы создадим его сегодня.
Список использованной литературы:
1.Бакулина Г.В. Это земля - твоя и моя. Экологическая игра. Читаем, учимся, играем.2003.№ 11.
2.Буканова М.С. Живая планета: Сценарий мероприятия, посвященного проблемам охраны окружающей среды. - 2004. - № 8.
3.Гудимов В. Школьный праздник, посвященный Дню Земли. Воспитание школьников. 2001. № 1.
4.Данилова М.З. Занимательная экология. Воспитание школьника. 2005. № 5
5.Желтова Е.Е., Моисеева С.В.«Земля - планета будущего» Школьный праздник. Биология в школе. 2003. № 5