ПУТЕВОДИТЕЛЬ к теме «Дыхание», 6 класс

Путеводитель

к теме «Дыхание»

Мы отправляемся в путешествие по организмам животных и растений. Каждый путешественник знает, куда он идет. Цель твоего путешествия - самостоятельно добыть информацию о многообразии способов дыхания, особенностях строения органов дыхания и приспособленности организмов к разным условиям обитания.

Работай самостоятельно! В твоем распоряжении учебник (§11, стр.73-76) и рабочая тетрадь.

Шаг 1. Ответь на вопросы теста и запиши полный правильный ответ в тетрадь:

1. Процесс поступления в организм кислорода и удаление углекислого газа называется

   1. Газообмен

   2. Фотосинтез

   3. Питание

2. Одноклеточным организмам свойственен тип дыхания

   1. Легочный

   2. Клеточный

   3. Жаберный

3. У растений газообмен осуществляется через

   1. Корневые волоски

   2. Устьица и чечевички

   3. Легкие и кожу

4. Жабрами дышат

   1. Рыбы и водные моллюски

   2. Лягушки и ящерицы

   3. Птицы и млекопитающие

Шаг 2. Запиши в тетрадь фразу «Органы дыхания…» (вместо точек вставь нужные названия органов: жабры, почки, сердце, легкие, устьица, корень, чечевички, легкие, трахеи, желудок, кожа).

Шаг 3. Найди в учебнике информацию о типах дыхания.

Раздели приведенные здесь примеры животных на четыре группы. Запиши в тетрадь в виде схемы.

Типы дыхания

Легочное Кожное Трахейное Жаберное

Животные: Акула, медведь, лягушка, майский жук, паук-крестовик, дождевой червь.

Шаг 4. А теперь познакомимся с тем, как дышат растения.

Прочитай на стр.73 материал о дыхании растений и составь 3 вопроса к этому тексту.

Шаг 5. Продолжи следующие предложения и запиши в тетрадь:

«Я считаю, что дыхание необходимо всем организмам потому, что………

Я могу это доказать тем, что…………

Исходя из этого, я делаю вывод ………..»