Тестовые задания для Всероссийской олимпиады школьников по биологии в 8 классе

Задания для подготовки в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии в 8 классе

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 20 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

1. Кто из перечисленных учёных внёс вклад в развитие современной анатомии и хирургии?

1. Гиппократ 3) Н. И. Пирогов

3)Леонардо да Винчи 4) И. М. Сеченов 2. Работу сердца усиливают

1. адреналин и тироксин 3) ацетилхолин и брадикинин

2. тироксин и ацетилхолин 4) брадикинин и адреналин

3. К жевательным мышцам относится 1)височная 2) грудино-ключично-сосцевидная 3)мышца гордеца 4)подъязычная 4. Какой процесс изображён на рисунке?

1) газообмен в легких

2) поступление пищи в желудок

3) поступление пищи в толстый кишечник

4) проведение воздуха по гортани

5. Зачем листьям кочана капусты такие толстые жилки?

1. для накопления воды и органических веществ

2. для быстрого переноса веществ в пору формирования кочана или при образовании растения второго года жизни

3. для лучшего испарения воды

4. для увеличения скорости фотосинтеза

6. Щеки у млекопитающих образовались как:

1) приспособление для дыхания;

2) приспособление для собирания большого количества пищи;

3) результат особенностей строения челюстей;

4) приспособление для сосания.

7.Какой признак не является преимуществом эритроцитов человека по сравнению с эритроцитами лягушки?

человек лягушка

1. форма - двояковогнутый диск

2. отсутствует ядро

3. размер меньше, но больше количество клеток в 1мм3

4) меньшая площадь поверхности для транспортировки кислорода

8. Анатомия НЕ использует метод

1)моделирования работы органов

2)рентгена

3)ультразвукового исследования органов

4. хронического эксперимента

9. Примером приспособленности растений к сезонным изменениям в природе является

1. видоизменение листьев у кактусов

2. листопад

3. наличие яркого венчика и нектара

4) образование сочных плодов

10. Какая кость входит в состав лицевого отдела черепа? 1) височная 3) решётчатая 2) затылочная 4)скуловая

11. На рисунке цифрой 3 обозначена... кость

1) височная 2) затылочная 3) клиновидная 4) теменная 12. Какое заболевание человека связано с прямохождением?

1)аппендицит 2) варикозное расширение вен

3)дальнозоркость 4) язвенная болезнь

13. Какие ткани изображены на рисунке?

1) мышечные 2) нервные 3) соединительные 4) эпителиальные

14. Изображенный на рисунке организм является …. доказательством эволюции

1. биогеографическим

2. палеонтологическим

3. сравнительно-анатомическим

4) эмбриологическим

15. На рисунке изображены

1. аналогичные органы

2. атавизмы

3. гомологичные органы

4) рудименты

16. Группа животных, с расцветом которой в ходе эволюции жизни на Земле совпал расцвет покрытосеменных растений, - это

1. насекомые

2. паукообразные

3. пресмыкающиеся

4. птицы

17. Виды, обитающие на огромных пространствах суши или океана, называются

1. аллопатрическими

2. космополитами

3. реликтовыми

4. эндемиками 18. Большой пёстрый дятел и малый пёстрый дятел, обитающие в одном лесу, составляют

1. две популяции двух видов

2. две популяции одного вида

3. одну популяцию двух видов

4. одну популяцию одного вида

19. Что ограничивает распространение малярийного комара на север в северном полушарии?

1. пониженная солнечная радиация

2. пониженная температура

3. повышенная влажность

4. отсутствие пищи

20. Переходной формой между рептилиями и птицами были

1)археоптериксы

2. гоацины

3. иностранцевии

4. птеродактили

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание).

1. Какие методы относятся к методам анатомии человека? 1) антропометрические

2) биохимические

3) гистологические 4) экспериментальные

5) УЗИ а) 125 б) 345 в) 135 г) 1235

2. Укажите мышцы верхней конечности.

1. двуглавая 4) четырёхглавая

2. камбаловидная 5) трёхглавая

3. локтевая

а) 235 б) 135 в) 1345 г) 1235

3. Представителями брюхоногих моллюсков являются: 1) мидия

2) катушка

3) перловица 4) каракатица

5) слизень 6) ципрея

а) 245 б) 345 в) 125 г) 256

4. Определите признаки компактного костного вещества

1. входит в состав головок трубчатых костей 2) образовано костными перекладинами

3) образует тела трубчатых костей

4) пронизано системой костных каналов, в

которых расположены кровеносные сосуды

5) в ячейках находится красный костный мозг

6) образует наружный тонкий слой рёбер, грудины, позвонков

а) 145 б) 346 в) 1234 г) 1236

5. Что относят к агроценозам?

1. еловый лес

2. лесное озеро 3) лесопосадки

4)суходольный луг

5)пшеничное поле

6)вишнёвый сад

а) 345 б) 356 в) 456 г) 3456

Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов можно набрать - 10 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

1. Из древесины осины изготавливают спички.

2.Целлюлозоразрушающие бактерии продуцируют ферменты, которые разрушают стенки кишечника травоядных животных.

3.В сосновом бору встречается обычно много маслят, а вот в березовом растут большие подберезовики.

4.У беззубок и перловиц отсутствуют голова, глаза, язык с теркой, слюнные железы.

5. Тутового шелкопряда разводят ради капроновой нити, которая образуется при окукливании гусеницы.

6.Коршевища хвоща полевого накапливают золото.

7. При курении в крови накапливается карбоксигемоглобин, что улучшает снабжение сердца и других органов кислородом.

8.Аристотель наблюдал развитие зародыша в курином яйце, отмечал постепенное образование при этом новых частей организма.

9.Удалить ядовитые растения из желудочно-кишечного тракта, можно промыв желудок и выпив слабительное.

10. Пульс - это ритмические колебания станок артерий.

Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 5 (за правильный ответ 0,5)

1. Установите соответствие между особенностями и изгибами позвоночника. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ИЗГИБ

1)кифоз 2)лордоз

ОСОБЕННОСТИ

A) изгиб направлен вперёд

Б) характерен для поясничного отдела

B) характерен для грудного отдела

Г) формируется первым в шейном отделе

Д) изгиб направлен назад

А

Б

В

Г

Д

2. Установите соответствие между органом животного и сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции.

ОРГАНЫ ЖИВОТНЫХ СРВНИТЕЛЬНО-АНАТОМИЧЕСКИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА

1. лёгкие лягушки 1) гомологи легких кошки

Б) трахеи плавунца 2) аналоги легких кошки

В) жабры рака

Г) жабры беззубки

Д) жабры рыбы

А

Б

В

Г

Д

ОТВЕТЫ

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 20 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание).

Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов можно набрать - 10 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 5 (за правильный ответ 0,5)

1

2.