Учителю
Рабочая программа по элективному курсу Растениеводство

Рабочая программа по элективному курсу Растениеводство

Автор публикации: Киреева Н.П.

Дата публикации: 21.10.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Пояснительная записка

Предлагаемый курс предназначен для учащихся 6 классов средних школ. Курс рассчитан на 34 часа, по часу в неделю.

Цели курса:

1. Поддерживать и развивать интерес учащихся к биологии.

3. Заинтересовать учащихся в выборе профессий, связанных с сельским хозяйством

3. Формировать знания об основах агротехники полевых и овощных культур

Задачи курса:

Освоение знаний о строении, жизнедеятельности и средообразующей роли растений, о методах познания растительного организма
Помогать обучающимся использовать теоретические знания по биологии для понимания проблем сельскохозяйственной практики.
Раскрыть содержание большинства тем в биологическом и технологическом аспектах.
Работать с биологическими приборами, справочниками
Воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, культуры поведения в природе;
Формировать навык в способах выполнения экспериментов, лабораторных работ.
Научить умению вести научную дискуссию.

При изучении данного курса учащиеся 6 класса приобретут знания по выращиванию сельскохозяйственных растений, познакомятся с биологическими особенностями возделываемых культур, с основными болезнями и вредителями этих культур, получат представления о современных системах земледелия и севооборотах.

Выполнение лабораторных работ курса, связано с применением ранее полученных знаний по химии, биологии, экологии, физике, математике.

Приемы и методы работы:

Лекция.
Семинар.
Устные сообщения учащихся с последующей дискуссией.
Лабораторные работы.

Содержание курса (34 ч.)

1. Введение (1 ч)

История возникновения и развития растениеводства. Н.И. Вавилов, центры происхождения культурных растений. Доминирующая роль покрытосеменных в современном растениеводстве. Происхождение и филогенетические связи цветковых растений

Учащиеся должны знать:

-центры происхождения культурных растений

- филогенетические связи цветковых растений

Особенности фитогистологии, морфологии и анатомии культурных растений

Ткани растительного организма. Классификация растительных тканей по происхождению, форме клеток, физиологическому состоянию, выполняемым функциям. Взаимосвязь строения и функций тканей в составе вегетативных органов растения. Метаморфозы вегетативных органов и их роль в жизни растений и человека.

Лабораторная работа «Сравнительная характеристика строения вегетативных органов культурных растений классов Двудольные и Однодольные»

Учащиеся должны знать:

- виды тканей у растений;

- функции тканей растений;

Учащиеся должны уметь:

- различать и описывать органы цветковых растений;

- объяснять связь особенностей строения органов растений со средой обитания;

- изучать органы растений в ходе лабораторных работ.

Питание и размножение культурных растений

Минеральное питание как фактор продуктивности культурных растений. Фотосинтез и его типы. Пути повышения продуктивности фотоситнеза. Компенсационная точка фотосинтеза. Биологические основы вегетативного размножения цветковых растений. Цветок, плод и семя как органы генеративного размножения покрытосеменных. Половое размножение. Гамета.

Учащиеся должны знать:

- основные процессы жизнедеятельности растений;

- особенности минерального питания растений;

- типы фотосинтеза;

- виды размножения растений и их значение;

- способы вегетативного размножения растений;

- половое размножение покрытосеменных растений.

Учащиеся должны уметь:

- устанавливать взаимосвязь между процессами дыхания и фотосинтеза;

- показывать значение процессов фотосинтеза в жизни растений и в природе;

- определять тип почвы.

- определять семена основных культурных растений по внешним признакам;

- определять всхожесть семян растений;

- осуществлять размножение плодовых растений зелеными черенками.

Основные группы культурных растений

Биологические основы выращивания зерновых растений. Особенности строения зерновых культур. Фазы роста и развития хлебных злаков. Технология возделывания. Основы выращивания зернобобовых культур. Общая характеристика и биологические особенности корнеплодов, клубнеплодов, бахчевых култур. Основы выращивания масличных и эфиромасличных культур. Биологические особенности подсолнечника. Технология возделывания подсолнечника. Свойства жира. Значение культурных растений в жизни человека. Вредители сельскохозяйственных культур и меры борьбы с ними

Лабораторная работа «Отличительные признаки твердой и мягкой пшеницы»

Лабораторная работа «Отличительные признаки подвидов кукурузы»

Учащиеся должны знать:

- основные группы культурных растений;

- биологические и химические способы борьбы с сельскохозяйственными вредителями;

Учащиеся должны уметь:

- работать с дополнительной литературой;

- определять свойства жира.

Экологические аспекты растениеводства

Антропогенное влияние на флору Земли. Особенности развития агроландшафтов. Агроценозы. Агроэкосистемы.

Экскурсия « Многообразие культурных растений»

Экскурсия « Приспособленность культурных и диких растений»

Учащиеся должны знать:

- отличие агроценоза от агроэкосистемы; принципы устойчивости агроценоза;

- основные причины неустойчивости экосистем;

Учащиеся должны уметь:

- выявлять отличия между природными и антропогенными экосистемами;

- уметь оценивать биологическое разнообразие;

- понимать роль биологического разнообразия в устойчивости популяций и экосистем

Тематическое планирование по дисциплине «Биологические основы растениеводства»

п\п

Наименование разделов и тем

Макс. нагрузка уч., ч.

Из них

Теор. обуч., ч.

Лаб. р. и практ. р., ч.

К.р., ч.

Экскурсии, ч.

Сам. р., ч.

Введение

Особенности фитогистологии, морфологии и анатомии культурных растений

Питание и размножение культурных растений

Основные группы культурных растений

Экологические аспекты растениеводства

Итого

Календарно-тематическое планированиеп\п

Наименование разделов и тем

Тип урока

Кол-во часов

Самостоятельные работы

Дата проведения занятия

Планируе- мая

Фактичес- кая

Введение

Краткая история возникновения и развития растениеводства

Доминирующая роль покрытосеменных в современном растениеводстве.

Происхождение и филогенетические связи цветковых растений.

Особенности фитогистологии, морфологии и анатомии культурных растений

Ткани растительного организма

Классификация растительных тканей.

Взаимосвязь строения и функций тканей в составе вегетативных органов растения.

Л/р №1 «Сравнительная характеристика строения вегетативных органов культурных растений классов Двудольные и Однодольные»

Питание и размножение культурных растений

Минеральное питание как фактор продуктивности культурных растений

Фотосинтез и его типы

Биологические основы вегетативного размножения цветковых растений.

Цветок, плод и семя как органы генеративного размножения покрытосеменных

Основные группы культурных растений

Зерновые культуры. Общая характеристика.

Озимые культуры

Яровая пшеница

Л/Р №2 «Отличительные признаки твердой и мягкой пшеницы»

Зернофуражные культуры.

Хлеба второй группы: кукуруза, просо, сорго

Л/Р №3 «Отличительные признаки подвидов кукурузы»

Зернобобовые культуры

Масличные культуры. Общая характеристика

Подсолнечник. Группы подсолнечника. Технология возделывания.

Эфиромасличные культуры. Общая характеристика.

Важнейшие эфиромасличные культуры: кореандр, тмин, анис, мята, шалфей.

Общая характеристика корнеплодов.

Свекла, морковь, брюква, турнепс. Значение, биологические особенности, технология возделывания.

Клубнеплоды.

Бахчевые культуры

Значение культурных растений в жизни человека

Вредители сельскохозяйственных культур и меры борьбы с ними

Экологические аспекты растениеводства

Антропогенное влияние на флору Земли Особенности развития агроландшафтов

Экскурсия «Многообразие культурных растений»

Экскурсия «Приспособленность культурных и диких растений»

Итоговый урок. Обобщение знаний.

Лекция

Комбинированный

Семинар

Лекция

Семинар

Комбинированный

Лабораторная

Лекция

Семинар

Комбинированный

Лекция

Комбинированный

Лабораторная

Комбинированный

Лабораторная

Лекция

Комбинированный

Лекция

Комбинированный

Экскурсия

Обобщения

Дополнительный материал

Сообщения

Работа с раздаточным

материалом

Сообщения

Тестовая работа

Работа с таблицей

Работа с раздаточным

материалом

Сообщения

Реферат

Работа с таблицей

Парная работа

Работа с таблицей

Групповая работа

Дополнительная литература

Сообщения

Дополнительная литература

Сообщения

Работа с таблицей

Работа с раздаточным материалом

Групповая работа

Дополнительная литература

Отчет по экскурсии

Материально-техническая обеспечение:

Комплект лабораторного оборудования;
Микроскопы световые;
Комплект микропрепаратов «Ботаника»;
Динамические пособия на магнитах: «размножение шляпочного гриба», «размножение папоротника», «растительные ткани», «размножение одноклеточной водоросли», «размножение многоклеточной водоросли», «размножение сосны», «размножение мха».

5. Гербарий - Основные группы растений

Гербарий - Растительные сообщества

Гербарий - Сельскохозяйственные растения

Гербарий - Деревья и кустарники

Гербарий - Морфология растений

Гербарий - Культурные растения

Планируемые результаты обучения:

Учащиеся должны знать:

- классификацию культурных растений;

- биологические и агротехнические особенности возделываемых культур;

Учащиеся должны уметь:

- планировать и проводить лабораторную работу;

- обладать навыками морфологического и биологического различия культурных и сорных растений;

- навыками составления гербария;

- навыками освоения инновационных приемов возделывания сельскохозяйственных культур;

- приобрести новые дополнительные знания по биологии;

- приобрести опыт поиска информации по заданной теме.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

основная

1. Агрономия / под ред. В.Д. Мухина. - М. : КолосС, 2001.

2. Баздырев Г. И. Сорные растения и меры борьбы с ними в современном земледелии / Г. И. Баздырев. - М. : МСХА, 1995.

3. Ващенко И. М. Биологические основы сельского хозяйства / И. М. Ва- щенко, В. Г. Лошаков, В. В. Ягодин и др. - М. : Академия, 2004. - 544 с.

4. Гатаулина Г. Г. Практикум по растениеводству / Г. Г. Гатаулина, М. Г. Объедков. - М. : КолосС, 2000.

6. Ионова Л. П. Введение в агрономию / Л. П. Ионова, Н. М. Семчук. - Изд. дом «Астраханский университет», 2009.

7. Керефов К. Н. Биологические основы растениеводства / К. Н. Керефов. - М.: Высшая школа, 1992.

дополнительная

1. Земледелие / под ред. А. И. Пупонина. - М. : КолосС, 2004.

2. Земледелие в Астраханской области / под ред. Н. В. Челобанова. - Астрахань : Факел, 1998.

Электронные издания

CD Ботаника. 6-7 классы. Электронный атлас для школьника. Новый диск.2004 г.
СD Биология. 6-11 класс. Лабораторный практикум. Республиканский мультимедиа центр, 2004 г.
СD Зоология.7-8 классы. Электронный атлас для школьника. Новый диск, 2004 г.

Интернет-сайты:

biouroki.ru/

Уроки биологии

bio.1september.ru/</</u>

Электронная версия журнала Биология

www.biodat.ru/db/rbp/index.htm

Красная книга России

www.ebio.ru/bot11.html

Биология. Электронный учебник

⇧

⇩

скачать материал