- Учителю
- Разработка урока закон харди-вайнберг
Разработка урока закон харди-вайнберг
10 класс.
Тема: Генетика популяций. Закон Харди - Вайнберга.
Цель:
1) Познакомить учащихся с законом Харди - Вайнберга.
2) Продолжать развивать навыки самостоятельной работы с учебником, составления конспектов.
3) Воспитывать научное мировоззрение, убеждая учащихся в том, что знание законов генетики позволяет прогнозировать степень популяционного распространения заболеваний. Воспитание аккуратности и самостоятельности.
Оборудование: учебник.
Ход урока.
I оргмомент..
II Контроль знаний.
-
Индивидуальный устный опрос:
-
Что такое мутации? Виды мутаций. Классификация мутаций.
-
-
Индивидуальная проверка тетрадей.
III Объяснение нового материала.
Самостоятельная работа с учебником: составить конспект § 50 по плану:
-
Какие исследования проводил и какой труд выпустил В. Иоганнсен? Кто продолжил его исследования?
-
Что такое генофонд?
-
Дать формулировку закону Харди - Вайнберга, каково его значение, в каком году был открыт?
IV Закрепление.
Совместная проверка с классом самостоятельной работы с учебником.
-
Датский генетик В. Иоганнсен исследовал генетическую структуру популяций используя статистические и генетические методы. В 1903 г. вышел труд «Наследственность чистых линий и популяций». Учение продолжил С. С. Четвериков.
-
генофонд - это набор генов систематической группы.
-
Закон Харди - Вайнберга: по количеству одного определённого фенотипа можно определить характер распространения генов в популяции.
Значение: а) позволяет определить характер распространения заболеваний в популяции человека.
Домашнее задание: § 51.