Конспект урока по биологии на тему 'Отряд Приматы' (7 класс)

Урок биологии

«Отряд Приматы»

(7 класс)

Л.В.Каширина

учитель биологии

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 19»

г. Мичуринска

Тамбовской области

Январь 2012

Цели: раскрыть особенности строения приматов как наиболее высокоразвитых млекопитающих; показать черты приспособленности, связанные с образом жизни, сходство и родство с человеком.

Задачи:

образовательная - формирование знаний у учащихся о характерных особенностях приматов;

развивающая - развитие познавательного интереса к предмету на основе выполнения творческих заданий с текстом: составлять план, аннотацию, находить сведения в тексте учебника для выполнения заданий в тетради с печатной основой и др.

воспитательная - формирование экологического мышления, умения объяснять сходство приматов с человеком.

Оборудование: технические средства:1) компьютер, 2) мультимедийный проектор,3) экран.

2. Презентация «Класс млекопитающих. Отряд Приматы»

3.ТПО.

4. Фрагмент видеофильмов:1) «Рассудочная деятельность обезьян», 2) «Горилла», 3) «Шимпанзе», «Релаксация».

Тип урока: урок новых знаний.

Ход урока.

Организационный момент.

(Настрой обучающихся на положительный урок)

- Обратите внимание, сегодня в течение урока вы будете работать, используя ТПО, а результаты своих достижений будете заносить в оценочный лист. Подпишите его.

(Учитель показывает ТПО, оценочный лист)

-Мне хотелось бы узнать, с каким настроением вы пришли на урок. А для этого заполните шкалу настроения в ТПО. Я думаю, что оно у вас хорошее и сохраниться до конца урока.

Актуализация знаний и умений.

1. Проверка знаний учащихся.

-На 1-ом этапе нашего урока проверим домашнее задание.

(Фронтальный опрос. Учитель демонстрирует слайды с изображением животных, ученики должны ответить, к какому отряду они относятся)

(Слайд 2 - 15)

А теперь я предлагаю вам выполнить тест. Это задание 1 в тетради с печатной основой (ТПО).

Время выполнения работы - 4 минуты.

Тест по теме

«Систематика млекопитающих»

Распределить животных по отрядам.

1 вариант

2 вариант

Отряды:

А) Первозвери:
Б) Сумчатые:
В) Насекомоядные:
Г) Грызуны:
Д) Зайцеобразные:
Е) Рукокрылые:
Ж) Хищные:
З) Китообразные:
И) Ластоногие:
К) Парнокопытные:
Л) Непарнокопытные

Представители:

1-коала; 2 -вампир; 3-бурый медведь; 4-морж; 5-зебра;6 -лось; 7-ехидна; 8-ёж; 9-суслик; 10-дельфин-белобочка;
11-пищуха.

Представители:

1-серая крыса; 2-волк; 3-кенгуру; 4-косатка; 5-носорог; 6-ушан; 7-бегемот; 8-морской котик; 9-выхухоль; 10-кролик; 11-утконос.

-Вы выполнили тест. А сейчас, взаимопроверка. За каждый правильный ответ - 1 балл.

На экране ключ к тесту. Общее количество балов внесите в оценочный лист.

- Выполните задание 2 в тетради с печатной основой (ТПО).

Заполните схему

1)

1)

2) Желудок верблюда, косули, оленя, состоит из четырёх отделов. Какое название они имеют?

_________________________________________________________________________

Оценка: 2 балла за каждое задание.

А сейчас самопроверка. На экране ключ к тесту. Общее количество балов внесите в оценочный лист.

-Итак, мы переходим к изучению новой темы. Тема урока «Отряд приматы». Термин «приматы», означающий «один из первых», впервые предложил в 1758г. Карл Линней, объединив в отряд приматов обезьян и человека. С приматами мы и будем знакомиться на уроке.

Знать.

1. Общую характеристику и классификацию отряда приматы;

2. Характерные особенности подотрядов: низших обезьян, или полуобезьян, высших приматов, или обезьян.

Уметь.

1. Выявлять признаки более высокой организации по сравнению с другими животными;

2. Объяснять сходство приматов с человеком;

3. Проводить самостоятельный поиск биологической информации.

Запишите в ТПО определение и автора термина «приматы».

Изучение нового материала.

1.Общая характеристика отряда приматы (рассказ учителя). Рассказ сопровождается слайдами презентации: «Отряд млекопитающих. Приматы».

(Показ видеофрагмента «Рассудочная деятельность).

2.Классификация приматов (комментирование схемы по слайду презентации).

Работа с ТПО.

3. .Общая характеристика подотряда Полуобезьян. Рассмотрим характерные особенности отряда.

Задание. Прочитайте текст учебника подотряд Полуобезьяны и на основе, прочитанного текста составьте характеристику по плану. План.

1.Среда обитания.

2.Представители подотряда.

3.Внешнее строение животных.

3.1.Размеры.

3.2. Строение кисти.

3.3.Хвост.

Подотряд Полуобезьяны

Лемуры

У лемуров, населяющих Мадагаскар, большие пальцы могут противостоять другим, на всех пальцах ногти, кроме второго пальца стопы, вооружённого «туалетным» когтем - чесалкой. Мордочка лисья, зубов 36. Это ночные животные тропических лесов, питающиеся плодами, насекомыми, птичьими яйцами и птенцами. Сейчас они исчезают вместе с лесами.

Лори

Длина тела от 22-26 см до 35-40 см. Хвост может быть коротким и длинным, есть бесхвостые виды. Глаза очень большие. У некоторых глаза окаймлены черными кругами и разделены белой полосой. Возможно, это напомнило зоологам маску клоуна, откуда и название (голландское loeris - клоун). Всеядны. Образ жизни ночной, древесные животные. Лори также медленно двигаются, осторожно обхватывая пальцами ветки. Держатся небольшими группами или парами. Имеют очень тонкий слух. Обмениваются звуковыми сигналами. Метят территорию.

4.Общая характеристика подотряда Высшие приматы, или Обезьяны.

1). Широконосые обезьяны характеризуются широкой носовой перегородкой, при этом ноздри обращены в стороны.

Игрунки. Не имеют ногтей, большой палец не противопоставляется другим, полушария мозга гладкие, зубов 32, хвост «беличий», не хватательный.

2). Узконосые обезьяны

У узконосых обезьян лицевой отдел черепа выступает вперёд, хвост длинный или короткий, но никогда не бывает хватательным. Обычно есть защёчные мешки и седалищные мозоли - оголённые участки кожи в области седалищных мышц. Зубов 32, верхние клыки крупные, мозг хорошо развит ( масса до 150г).

Мартышки обитают в тропических лесах Африки к югу от Сахары. Длина их тела 32-87 см, длина хвоста 36-87 см. Сложение мартышек изящное, туловище удлиненное. У большинства очень большие защечные мешки, в которых обезьяны могут прятать разные съедобные и несъедобные вещи. Самцы обычно крупнее самок и нередко ярче окрашены. В целом окраска мартышек яркая: черных, рыжих, белых и зеленых тонов. Волосяной покров без подшерстка, почти полностью покрывает тело и хвост, более редкий на груди и животе. Мартышки живут стадами от 6 до 30 особей, иногда до 200 во главе со взрослым самцом. Они молчаливы и неагрессивны. Мартышки легко переносят неволю, привязываются к хозяину, у которого живут до 35 лет и могут размножаться, но лучше не держать их дома парами. Наиболее обычна в неволе зеленая мартышка; именно ее подозревают в передаче человеку синдрома приобретенного иммунодефицита.

Макаки.

Длина макак: тела 40-75 см, хвоста 5-70 см. Масса 3,5-18 кг, самки значительно меньше. Для всех представителей этого рода характерно плотное телосложение; конечности почти равной длины, короткие и сильные; кисть хватательная, большой палец кисти, хотя и короткий, полностью противопоставлен остальным. Волосяной покров желтоватых и рыжеватых тонов, у некоторых вдоль спины темная полоса. На голове шапочка, на лице бакенбарды, усы, борода. Уши оголенные, с заостренной верхушкой. Морда умеренно удлиненная и округленная, лицо оголенное. Макаки ведут полудревесный образ жизни, водятся стадами от 10 до 100 особей. Они могут плавать. В общении пользуются жестами, мимикой, отмечено до 30 звуковых сигналов. Поведение и взаимоотношения макак хорошо изучены в природе и в лабораторных условиях. Макаки живут большими группами, в которые входят более чем один самец, несколько самок и детеныши разных поколений. В таких группах ярко выражена иерархия. Центральное место занимает самый сильный самец, затем самки и детеныши.

Павианы (собакоголовые обезьяны), род узконосых обезьян, включает семь видов: гамадрил, анубис, бабуин, гвинейский павиан, медвежий павиан, мандрил и дрил (иногда два последних выделяют в самостоятельный род). Это крупные животные, длина их тела около 100 см, хвоста 5-70 см, масса до 25 кг и более (до 50 кг у мандрила). Самки почти в два раза легче самцов. Морда павианов похожа на собачью, клыки сильно развиты. Павианы распространены в саванновых лесах и саваннах всей Африки, к югу от Сахары, а также в западной части Аравийского полуострова. Эти всеядные животные живут большими стадами. Самые недревесные из обезьян, павианы только на ночь залезают на деревья, чтобы выспаться в безопасности от врагов. Эти обезьяны отличаются высоким интеллектом, драчливы и агрессивны. Африканцы считают их более опасными животными, чем леопарды. Они часто селятся рядом с человеком и нападают на плантации, на молодой скот. Известны отдельные случаи приручения павианов. Собакоголовые обезьяны в древности обожествлялись египтянами. Полагают, что именно павианы - это народ псоглавцев, описываемый в средневековых легендах.

Физзарядка для глаз.

1. Крепко зажмурить глаза на 3-5 сек, а затем открыть их 3-5 сек. Повторить 6-8 раз. Это упражнение укрепляет мышцы век, способствует улучшению кровообращения и расслаблению мышц глаз.

2. Смотрите на кончик носа, а затем вдаль.

3. Потрите ладони друг о друга и легко, без усилий прикройте ими предварительно закрытые глаза, чтобы полностью загородить их от света на 1 мин. Представьте погружение в полную темноту. Откройте глаза.

4. Чтобы активизировать мыслительную деятельность, сделаем массаж ушей. На одном ухе выявлено более 100 активных точек. Помассируем мочку уха. На ней находится 11 точек, связанных с глазами, языком, мышцами лица. А теперь укрепляем слух: руками прижать уши, не напрягаясь, и резко отпустить их. Делаем 4-6 раз.

-В ТПО вам предлагаются Упражнения для глаз, профилактика заболеваний позвоночника, упражнения для рук, профилактика заболеваний органов дыхания, памятка «Гигиена зрения».

Продолжим работу.

3). Человекообразные обезьяны. Человекообразные обезьяны - самое высокоорганизованные семейство обезьян.

Включает современного человека и его предшественников. Человекообразные обезьяны обладают множеством существенных признаков, сближающих их с человеком.

Например, большой размер тела, отсутствие хвоста, сходная форма ушной раковины, крупный мозг с развитыми извилинами.

Черты сходства прослеживаются и в строении внутренних органов (почек, печени, легких и др.), в наличие аппендикса. Группы крови и ее иммунные свойства тождественны человеческим.

По совокупности особенностей анатомического строения и по ряду физиологических показателей наибольшее сходство с человеком обнаруживает шимпанзе и гориллы. Сходство в течение патологических процессов и инфекционных заболеваний делает человекообразных обезьян (особенно шимпанзе) наиболее полноценной моделью человеческого организма при биологических и медицинских исследованиях.

Низшие человекообразные обезьяны

Гиббоны - род обезьян семейства гиббоновых. Это обезьяны малых и средних размеров, массой 4-8 кг; длина головы и туловища 42-64 см; распространены в Юго-Восточной Азии. Гиббоны живут в тропических дождевых и горных (до 2 тысяч м над уровнем моря) лесах. Они не устраивают на ночь гнезд и спят в густой листве в средней части деревьев. На рассвете гиббоны забираются на верхушки деревьев и начинают свои утренние концерты, которые продолжаются около двух часов. В пении принимает участие вся семья. Это настоящая мелодия, которая начинается с ноты ми, переходит в полную октаву и затем к трелям. К пению одной семьи присоединяются соседние группы. Вечерние концерты бывают реже. После пения семейство спускается вниз и начинает обход своей территории. Пальцами и зубами гиббоны счищают кожуру с плодов и выбирают лучшие части. Иногда они поедают птичьи яйца и птенцов. Если в группе живет старая особь, неспособная сама себе добывать пищу, другие члены семейства заботятся о ней и приносят еду. Пьют гиббоны из родников (опускают кисти в воду и слизывают ее с шерсти). После насыщения гиббоны возвращаются к своему дереву и проводят время в отдыхе и играх. У них не бывает ссор из-за пищи, они ухаживают и тщательно обыскивают друг друга, очень чистоплотны. Самцы не проявляют агрессивности.

Орангутан - малайское слово, оно означает «человек лесной».Это крупные обезьяны. Масса тела самцов орангутанов с Калимантана 189 кг, самки имеют массу лишь 81 кг. Отдельные особи самцов в зоопарках могут достигать 200-250 кг. Длина тела 130-140 см у самцов, 110-120 см у самок. Шерсть орангутанов очень длинная, особенно на плечах и в верхних отделах рук (до 40 см). Цвет ее красновато-рыжеватый, с возрастом она немного темнеет, Орангутаны держатся небольшими группами. Состав таких групп очень разнообразен: самец и самка с детенышами или без них, самка с детенышем и подростком, 2-3 почти взрослые особи. Иногда попадаются одиночные самцы. Орангутаны довольно молчаливые животные и издают мало звуков.

Высшие человекообразные обезьяны

( Показ видеофрагментов «Горилла», «Шимпанзе»).

Гориллы - самые крупные из человекообразных обезьян. Длина тела самцов достигает 180 см, масса тела 250 кг и более. В зоопарках самцы могут иметь и большую массу. Самки вдвое легче и меньше самцов. Туловище горилл массивное, с большим животом; плечи широкие; голова крупная, у взрослых самцов коническая. Шерсть короткая, густая, черного цвета, у взрослых самцов на спине бывает серебристая полоса, есть небольшая бородка. Объем мозга составляет в среднем около 500-600 куб. см, иногда - до 752 куб. см.Гориллы обитают в густых лесах Экваториальной Африки. Береговая горилла встречается в Камеруне, Экваториальной Гвинее, Габоне, Конго, Центрально-Африканской Республике.

Шимпанзе - крупные обезьяны с длиной тела до 150 см, из которых на длину головы и туловища приходится 75-95 см; масса от 45-50 кг до 80 кг. Масса самки составляет 90% массы самца. Карликовые (бонобо) гораздо мельче. Руки у шимпанзе значительно длиннее ног. По химическим и генетическим показателям шимпанзе ближе к человеку, чем другие обезьяны. Результаты молекулярной гибридизации (когда ДНК разных видов разделяют на половинки, а потом проверяют соединяемость половинок разных видов между собой) просто ошеломляют: по этим показателям человека можно объединить с шимпанзе в один род. Кровь бонобо можно приливать человеку соответствующей группы без предварительной обработки. Из крови других шимпанзе надо удалять антитела.

Закрепление знаний.

-Все основные вопросы нашего урока мы изучили. Теперь, ребята, посмотрим. Всё ли вы освоили в данной теме. Выполните небольшую работу. Это задание 4 и 5 ТПО. Время выполнения -3 минуты.

-Проверим выполнение работы. За каждый правильный ответ - 1 балл. Общее количество баллов занесите в оценочный лист.

(На слайде выходит правильный ответ, ученики проверяют).

Итог урока

Теперь подсчитайте общее количество баллов и выставьте себе оценку за урок согласно рейтингу, который вы видите на экране.

-Ребята поднимите руки, кто набрал 23-25 баллов. Вы, молодцы! У вас оценка «5».

-Поднимите руки, кто набрал 19-22 баллов. У вас оценка «4.

-Поднимите руки, кто набрал 14-18 баллов. У вас оценка «3». Но не расстраивайтесь. У нас ещё будут уроки на изучение этой темы.

Положите оценочные листы на край парты.

Домашнее задание

Задание 1

Прочитайте § 35 учебника, ответьте на вопросы.

Задание 2

Повторить §20-34.

Задание 3

Составьте кроссворд по теме «Приматы».

Заключительное слово учителя.

-Ребята, я хочу поблагодарить вас за урок и предлагаю вам обратить внимание на шкалу настроения в ТПО, которую предлагаю вам заполнить.

Поднимите руки у кого отличное настроение?

Ребята, перед вами кружочки разного цвета. Каждый кружок символизирует не только ваше настроение, но и ваше отношение к сегодняшнему уроку. Для этого вы должны подойти к ватману, взять один кружок, согласно той характеристике, которую вы видите на экране и прикрепить его.

Урок был интересен. Он был полезен для меня.

Я удовлетворён уроком, но я не проявил достаточной активности в нём.

Урок принёс мне мало пользы.