Учителю
Урок по экологии на тему: Жизнь пресного водоёма.

Урок по экологии на тему: Жизнь пресного водоёма.

Автор публикации: Назарова Т.В.

Дата публикации: 22.07.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Тема : Жизнь пресного водоёма.

Цель:

Формировать знания учащихся о разнообразии обитателей водоёма и связях между ними;
Развивать речь, умение сравнивать, анализировать и делать выводы;
Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: таблица с кроссвордом, , компьютер, мультимедийный проектор с экраном.

Подготовительная работа: созданы 3 группы по интересам, которые провели исследовательскую работу и подготовили сообщения:

Группа ботаников - «Растения водоёма»
Группа зоологов - «Животные водоёма»
Группа ихтиологов - «Рыбы местных водоёмов»

Ход урока.

1. Организация класса.

Прежде, чем начнём наш урок, скажите мне, пожалуйста, чтобы что-то узнать новое, интересное, каким нужно быть на уроке?

(внимательным, отвечать на вопросы, слушать ответы товарищей, доказывать свою точку зрения, убеждать и т. д.)

1 слайд

Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя не опишешь , тобой наслаждаются, не понимая, что ты такое. Ты не просто необходима для жизни: ты и есть жизнь. С тобой во всем существе разливается блаженство, которое не объяснишь только нашими пятью чувствами .Ты возвращаешь нам силы и свойства, на которых мы уже поставили было крест. Твоим милосердием отворяются иссякшие родники сердца. Ты- величайшее в мире богатство…
Антуан де Сент Экзюпери

^ 2. Актуализация знаний.

- Скажите, какие бывают водоёмы?

(искусственные и естественные)

- Какие водоёмы относятся к естественным?

(реки, озёра, моря, ручьи, океаны, )

- Какие водоёмы относятся к искусственным?

(водохранилища, пруды, каналы)

Почему они названы искусственными?

(Они созданы человеком. )

- Как вы думаете, есть ли жизнь в водоёме? Приведите примеры.

- Давайте сформулируем тему нашего урока.

Слайд 2 Животные пресного водоема

Вывод: В пресной воде рек, ручьёв, прудов, озёр таится чудесный мир, в котором обитает множество растений и животных.

^ 3. Изучение нового материала.

- Сегодня, на уроке мы совершим экскурсию по экологической тропе. Рассмотрите маршрут путешествия. Скажите, на каких станциях мы побываем? (ботаническая, зоологическая, ихтиологическая, экологическая)

Итак, в путь!

Первая станция, на которую мы совершим экскурсию, называется «Ботаническая».

Знакомьтесь, нас встречает группа ботаников. Кто такой ботаник?

(Специалист изучающий растения )

Слушайте внимательно.

Рассказ ботаников:

Наши зелёные друзья - растения заселили и водную среду. В реках, ручьях, протоках , озёрах и прудах растут и развиваются растения. Растительный мир водоёмов очень разнообразен. Сегодня я расскажу о некоторых из них, постарайтесь запомнить растения и научитесь их узнавать в природе.

(слайд 3)

Кувшинка чистобелая - самое красивое растение водоёма. В народе её называют ещё водяной лилией. Крупные белые цветки её всплывают каждое утро, открываются , а вечером закрываются и уходят под воду.

(слайд 4)

Кубышка жёлтая - её красивые жёлтые цветки многие видели, и они привлекают внимание своей яркой окраской. Форма её напоминает круглую колбу с очень коротким горлышком. Цветок кубышки находится на конце длинной цветоножки, которая отрастает от корневища, лежащего на дне водоёма. Листья крупные, плотные, округло- сердцевидной формы, с блестящей, глянцевой поверхностью. Обитает в водоёмах со спокойной водой: в озёрах, прудах, реках, с медленным течением.

(слайд 5)

Ряска часто покрывает всю поверхность стоячих вод, сильно ветвится. Её безлистные маленькие стебли похожи на листочки, от каждого такого стебелька отходит один корешок. Ряска очищает водоёмы от углекислоты и снабжает их кислородом.

(слайд 6)

Рогоз широколиственный многолетнее растение от 1- 2 метров в высоту, с ползучим корневищем. Цветки собраны в цилиндрические початки. Цветёт с июня по июль.

(слайд 7)

Рдест плавающий многолетнее растение от 60 - 150 см в высоту, с длинным корневищем. Соцветие - многоцветковый колос над поверхностью воды. Цветёт с июня по август. Рдестами питаются водные моллюски, насекомые рыбы. В зарослях рдестов многие рыбы мечут икру.

(слайд 8)

Пузырчатка - растение с погружёнными в толщу воды стеблями до 1 м в длину. У пузырчатки нет корней, и она свободно плавает в воде. Её крупные, перистые листья погружены в воду , а над поверхностью возвышается стебель с кистью жёлтых цветков. Это растение хищник. Можно подумать, что пузырьки на листьях как поплавки поддерживают на воде, но они для пузырчатки что-то вроде желудка. Пузырёк небольшой, бледно-зелёного цвета, но у него есть ротовое отверстие с волосками и щетинками по краям. От него отходит тонкий клапан с множеством желёзок, выделяющих липкое и сладкое вещество. Это приманка для личинок комаров, мелких червей, рачков и даже мальков рыб. Стоит чуть коснуться клапана и мелкая живность вместе с водой попадает внутрь и остаётся там.

(слайд 9)

Стрелолист обыкновенный - в зависимости от условий обитания , в основном, от глубины водоёма, стрелолист развивает листья трёх различных форм. На берегу или мелководье у стрелолиста вырастают надводные листья, форма которых дала растению название. В цветках по три белых лепестка с малиновым пятнышком и три чашелистика. Побегами стрелолиста питаются водные животные, листья щиплют утки и другие водоплавающие птицы.

Ребята, а как вы думаете важна ли роль растений в подводном мире?
слайд 10
^ Водные растения выделяют кислород, необходимый для дыхания, очищают воду от загрязнения. Кроме того, водные растения служат пищей и убежищем для некоторых животных.

Вторая станция , на которой мы побываем «Зоологическая». Здесь нас с вами встречает группа зоологов.

- Кто такой зоолог?

(Специалист изучающий животный мир )

Рассказ зоологов:

Для многих животных (пиявки, водные насекомые, рыбы и др.) пресные водоёмы - это среда обитания, где они живут. Для других (водоплавающие птицы, некоторые звери) водоёмы и побережья - места, в которых они находят обильный корм и надёжные убежища. А некоторые животные (лягушки, тритоны и др.) используют водоёмы в основном как места размножения. Сегодня я расскажу о некоторых из них. Слушайте внимательно!

(слайд 11)

Водомерка прудовая - небольшой клоп длиной 8 - 10 см. Обитает на поверхности стоячих и проточных водоёмов. Она своеобразно передвигается по водному зеркалу, широко расставив длинные средние и задние ноги, которые смазаны жировым веществом и потому не смачиваются. Если на пути встречается препятствие, этот клоп перепрыгивает через него. Скачкообразные движения помогают водомерке спасаться от врагов. Кормится прудовая водомерка мелкими насекомыми, падающими на поверхности воды.

(слайд 12)

Обыкновенный прудовик живёт в небольших озёрах, затонах рек, заросших растениями. Прудовик, как и другие улитки, передвигается очень медленно, примерно со скоростью от 30см до 1 м в час. Это объясняется тем, что ему не приходится отыскивать пищу. Живя среди зарослей растений, он с помощью терки соскабливает кожицу с поверхности листьев. Не брезгует прудовик и животной пищей: поедает икру рыб, упавших в воду мух.

(слайд 13)

Бобр - один из крупных грызунов. Длина его тела до 100 см, хвоста 25 -35 см; масса - 20 -25 кг. Голова небольшая округлая. Глаза маленькие. Хвост несколько уплощён. Окраска меха от рыжевато-бурой до почти чёрной. Бобр живёт по берегам лесных рек, речек и озёр с высокими берегами, обильным травостоем и зарослями кустарников. В воде он хорошо плавает, ныряет. Бобры издавна славятся своими строительными способностями. Они строят жилища у самой воды - это норы и хатки с выходом под водой. Кроме того, бобры строят плотины, используя для этого ветки деревьев, стволы, крепкие колья. Бобр - ценный пушной зверь. Однако в настоящее время его добыча запрещена.

(слайд 14)

Ондатра, или мускусная крыса. Длина тела ондатры 25 - 32 см, длина хвоста 27 - 30 см; масса 1, 5 кг. Окраска верха от тёмно- рыжей до тёмно - бурой, низа - более светлая. Ондатра живёт на мелководье небольших озёр, рек и ручьёв с густой травянистой растительностью. Она ведёт полуназемный образ жизни, хорошо плавает и ныряет, может в течение 5 минут находиться под водой. Живёт ондатра в норах и хатках. Норы строит в высоких берегах, вход находится под водой. Ондатра питается в основном водными растениями (рогозом, тростником, камыш и др.) . Значительно реже она поедает мелких животных, таких, как моллюски, речные раки, лягушки . Ондатра служит важным объектом пушного промысла.

(слайд 15)

Выдра- небольшой зверёк, длина тела от 70 до 100 см, хвоста 35 - 55 см; масса 5 - 10 кг. Окраска меха спины тёмно- бурая или коричневая с очень густым светло - коричневым подшерстком. На боках окраска меха более светлая, брюхо серебристое. Выдра живёт в лесных реках, озёрах, ручьях и даже в болотах. Везде она предпочитает более открытые участки берега со слабо развитой водной растительностью. Она прекрасно ныряет, плавает, подолгу остаётся под водой. На суше выдра передвигается шагом, рысью, опустив голову и волоча хвост. В случае опасности спасается прыжками. Выдра - хищник, питается рыбой, лягушками, птицами, зверьками. Свою добычу она либо подкарауливает, сидя на каком - нибудь выступающем из воды камне, либо преследует. Выдра- ценный пушной зверь, однако везде она немногочисленна, редка. Поэтому охота на неё в большинстве месс запрещена.

(слайд 16)

Прудовая лягушка имеет средние размеры 75 - 85 мм, максимальная длина тела до 100 мм. Сверху тело ярко- зелёное или оливкового цвета с тёмными пятнами, вдоль спины проходит светлая продольная полоса. Снизу тело белого цвета. Прудовая лягушка - хищник, она питается подвижными насекомыми (мухами, жуками, стрекозами, комарами) . Этих насекомых лягушка добывает своеобразно: с помощью широкого языка, покрытого клейкой слизью. Этот язык закреплён во рту необычно: не задним, а передним концом. Как только мимо лягушки пролетает насекомое, она мгновенно выкидывает вперёд язык, к которому и прилипает добыча.

(слайд 17)

Плавунец окаймлённый - достаточно крупный жук: длина его тела достигает 30 - 35 мм. Верхняя часть тела тёмная, а нижняя светло- жёлтая Вокруг тела идёт широкая желтоватая кайма. Плавунец окаймлённый живёт в прудах, небольших озерцах, в тихих затонах. Он хорошо приспособлен к жизни в воде. Питается мелкими водными животными: насекомыми, рачками, улитками.

(слайд 18)

Вывод : Животные в водоёме есть везде: на поверхности, в толще воды, на дне и на водных растениях. Их большое разнообразие. Вы внимательно слушали рассказ зоолога, сейчас мы отгадаем кроссворд.

^ По горизонтали:

1.Выпуча глаза сидит,

По- французки говорит,

По- блошины прыгает,

По - человечьи плавает. (лягушка)

2. Голубой аэропланчик

Сел на белый одуванчик. (стрекоза)

3. Грызун, хорошо плавает и ныряет. (ондатра)

По вертикали:

4. Есть на речках лесоруб

В серебристо- бурой шубе.

Из деревьев, веток, глины

Строит прочные плотины (бобр)

5. У кого глаза на рогах,

А дом на спине. (улитка)

6. Ползает на оборот,

Задом наперёд,

Всё под водой

Хватает клешнёй. (рак)

Третья станция , на которой мы побываем « Ихтиологическая». Здесь нас с вами встречает группа ихтиологов.

-Кто такой ихтиолог?

(Специалист изучающий рыб).

Рассказ ихтиологов:

Велика и щедра земля, раскинувшаяся в бассейне великих рек . Реки и озёра издавна привлекают людей как лучшие места отдыха. Редко встретишь человека, который не считал бы себя рыбаком- любителем. А каждый настоящий рыболов по словам писателя К.Паустовского, тоже заядлого рыболова , - в душе поэт и знаток русской природы. «Рыболову легче всего открывается красота природы, её затаённая прелесть»,- писал К. Паустовский.- Можно смело сказать, что любой человек, если он проведёт хотя бы один день с удочками на реке или озере, если он надышится запахом трав и воды, услышит пересвист птиц и курлыканье журавлей, увидит в тёмной воде блеск крупной рыбы, если он, наконец , почувствует её упругий бег на тончайшей леске, будет потом долго вспоминать этот день как один из самых спокойных и счастливых дней своей жизни.»

Мы расскажем вам о некоторых видах рыб которые водятся именно в нашем водоеме - речке Солдатка.

(слайд19)

Карась. В реке обитают два вида карасей : серебристый и золотистый. У них соответствующая окраска. Караси обладают большой жизнестойкостью.

(слайд 20)

Окунь . Окуня легко отличить от других рыб. Он красиво и ярко окрашен. Спина тёмно- зелёная, бока зеленовато- желтоватые, брюшные плавники ярко- красные, грудные - жёлтые. Первый спинной плавник сизый, второй - зеленовато- жёлтый. Глаза оранжевые.

(слайд 21)

Щука - одна из крупных рыб; размеры её достигают полутора метров, масса - 24 кг и более кг. Тело удлинённое, стреловидное, голова большая, рыло вытянутое; рот также большой с многочисленными острыми зубами. Спинной плавник отодвинут назад. Окраска спины серо- зеленоватая, бока более светлые и покрыты буроватыми или оливковыми пятнами, брюхо беловатое с серыми крапинками. Щука питается разнообразной пищей: мелкими ракообразными, насекомыми, икрой и мальками других видов рыб. Взрослые щуки тоже хищники, они поедают рыб, птенцов, крупных насекомых.

(слайд 22)

Золотой карп - большая всеядная рыба жёлто-зеленого и коричневого цвета, имеет толстое, умеренно удлинённое тело, покрытое крупной, гладкой чешуей

Вывод: В итоге можно сказать, что жизнь рыб, как и любых живых существ, очень разнообразна и достаточно сложна для изучения. Но пытливый ум, пусть даже не специалиста, а простого любителя природы, всего живого на земле, найдёт при знакомстве с подводным миром столько захватывающих подробностей, любопытных фактов, что это само по себе представляет исключительный интерес. А как важно всем нам знать окружающий мир, чтобы сберечь его, сохранить в первозданной красе для себя и последующих поколений.

- С какими рыбами мы с вами познакомились?

-А каких рыб вы знаете ещё?

Четвёртая станция на которой мы с вами побываем «Экологическая».

Кто такой эколог?

(Эколог- специалист об отношениях растительных и животных организмах друг другу и к окружающей среде.)

Ребята скажите , пожалуйста , а какова экологическая обстановка на нашей реке Солдатка.

Я пришёл к вам с экологической задаче. Давайте вместе и решим её.

^ Экологическая задача:

Как- то геологи, которых сейчас много работает в наших районах. Богатых нефтяными , газовыми, другими месторождениями полезных ископаемых, бросили такой клич : кто найдёт способ уничтожить в тайге и тундре комарьё, тому поставят при жизни памятник. Понять геологов можно. Комарьё, или, как его ещё характерно называют, гнус, может довести до бешенства даже стадо диких оленей. Однако уничтожить его повсеместно не только не полезно. Но и вредно. Что может произойти, если уничтожить всех комаров?

(Уничтожим комаров, не будет их личинок, а личинки - лучшая пища мальков, да и большинства взрослых рыб; разрушим природное равновесие (приводят примеры).)

Эколог: Послушайте, это интересно! О комарах. Сосут кровь только самки, комарихи. А самцы питаются соком растений. Насосавшись крови, комариха летит куда-ни будь в укромный уголок. Теперь она не вылетит, пока не переварит всю кровь. В это время в брюшке комарихи развивается сотни тысяч яичек, тогда комариха вылетает и откладывает яички в куколок, которые тоже живут в воде.

4. Закрепление. Посмотрите внимательно на рассказ и устно исправьте ошибки.

Как красиво и интересно наше озеро! Издалека заметны яркие желтые кувшинки. Привлекают внимание растения с листьями, похожими на стрелы. Это ряска. По поверхности воды стремительно бегают жуки-плавунцы, а по водным растениям медленно ползают двустворчатые моллюски, прудовики и катушки.

Карточки.

Подчеркни только животных обитающих в пресных водоемах: кит , щука, моллюски, краб, рак, водомерка, акула, толстолобик, амур, окунь, карась, иволга, чайка, прудовик, дельфин.

Что растет и кто живет в пресном водоеме?

Домашнее задание с . 58-59. Подготовить рассказ о необычных рыбах обитающих в водоёмах и правила поведения на водоемах.

Подчеркни только животных обитающих в пресных водоемах: кит, щука, моллюски, краб, рак, водомерка, акула, толстолобик, амур, окунь, карась, иволга, чайка, прудовик, дельфин.

⇧

⇩

скачать материал