7


  • Учителю
  • 'Калейдоскоп игр' урок - игра по биологии 7 класс

'Калейдоскоп игр' урок - игра по биологии 7 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Урок - игра "Калейдоскоп игр" предназначена для учащихся 7 класса. Использование игр на уроках облегчает процесс обучения, делает его интерессным и наиболее содержательным, а это приводит к лучшему усвоению материала, позволяет развивать творческие способности учащихся,
предварительный просмотр материала

Калейдоскоп игр

(урок - игра по биологии 7 класс)


Цель: 1. Повторить в игровой форме материал пройденных тем по биологии.

2. Активизировать интерес учащихся к биологии, через урок-игру, с участием 2-х команд.

3. Способствовать развитию у учащихся чувства коллективизма, ответственности.

«Счастливый случай» - конкурс капитанов.

1.Наука о животных (зоология)

2.Растение - растительноядные животные - хищники (цепь питания)

3.Основная единица классификации (вид)

4.Переносчик малярии (комар)

5.Свойство всех живых организмов реагировать на изменение среды (рефлекс)

6. «Болезнь грязных рук», вызываемая видом амеб (дизентерия)

7.Процесс слияния ядер половых клеток (оплодотворение)

8.Процесс восстановления утраченных или поврежденных частей тела (регенерация)

9.Главный органоид животной клетки (ядро)

10.Жидкость, вырабатывающаяся в пищеварительных вакуолях (пищеварительный сок)

11.Организм, живущий за счет другого (паразит)

12.При наступлении неблагоприятных условий у простейших образуется (циста)


«Звездный час»


1.

1.АМЕБА 2.ЭВГЛЕНА 3.ВОЛЬВОКС 4.ИНФУЗОРИЯ- 5.ГИДРА

ТУФЕЛЬКА


1.Имеет признаки растения и животного (2)

2.В переводе это простейшее обозначается «катящийся» (3)

3.Обладает лучевой симметрией (5)

4.В переводе этот организм означает «изменчивая» (1)

5.Этот организм питается и передвигается с помощью ложноножек (1)

6.Передвигается с помощью ресничек (4)

7.Животное, имеющее ответную реакцию в виде яда (5)

8.На переднем конце этого организма имеется жгутик и светочувствительный глазок (2)

9.Это простейшее образует колонию жгутиковых (3)

10.У этого животного, не переварившиеся остатки выбрасываются через отверстие - порошицу (4)

Третий лишний.


2.


1.ПОЛИПЫ 2.КОРАЛЛОВЫЕ РИФЫ 3.МЕДУЗЫ


Что здесь является лишним? (медузы)

Почему? (двигается)


3.



1.АМЕБА 2.ЭВГЛЕНА 3.ИНФУЗОРИЯ - ТУФЕЛЬКА


Процесс размножения. Кто лишний? (эвглена)

Почему? (продольное)


4.


1.ЭВГЛЕНА 2.ГИДРА 3.АМЕБА


Кто лишний? (гидра)

Почему? (многоклеточное)

«Ты мне - я тебе»


По одному вопросу от каждой команды.

«Кто быстрее?»


РАЗГАДАЙ КРОССВОРД:


1


2

3

4

5


ВОПРОСЫ:

  1. Способность восстанавливать поврежденные части своего тела.

  2. Цитоплазматические выросты.

  3. Студенистое вещество, находящееся между наружными и внутренними слоями клеток.

  4. Быстрое деление клеток.

  5. Образование простейших в неблагоприятных условиях.


ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.


Использованная литература:

- Анашкина Е.Н. Кроссворды для школьников. Биология. - Ярославль: Академия Развития. 1997. - 128с.

- Оданович М.В. Биология. 7-8 классы: тесты. - Волгоград: Учитель, 2007г. - 150с.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал