7


  • Учителю
  • Экологический проект 'Птицы' (9 класс)

Экологический проект 'Птицы' (9 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ СМОТР-КОНКУРС ЮНЫХ ЛЮБИТЕЛЕЙ ПРИРОДЫ

«ПЕРНАТЫЕ ДРУЗЬЯ МОЕГО БАШКОРТОСТАНА»



Материалы в рамках городской акции «КОРМУШКА»

МБОУ «Гимназия №2» городского округа город Октябрьский РБ

5Г класс , руководитель Торшина Людмила Сергеевна





2015 г



СОДЕРЖАНИЕ



ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 1-2

ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………….. ……………3-7

ПЛАН РАБОТЫ МБОУ «ГИМНАЗИИ№2» ПО ОХРАНЕ И ПРИВЛЕЧЕНИЮ ПТИЦ………………………………………………………………………..8-9

ИЗГОТОВЛЕНИЕ КОРМУШЕК…………………………………………10-14

АКЦИЯ «КОРМУШКА» (ФОТО УЧАЩИХСЯ)………………………..15-23

ДНЕВНИКИ НАБЛЮДЕНИЙ……………………………………………24-26

ОТЧЁТ ПО АКЦИИ «КОРМУШКА»……………………………………27-30

АНАЛИЗ НАБЛЮДЕНИЙ И ВЫВОДЫ…………………………………..31

РЕЦЕНЗИЯ НА ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ …………………………..32

КЛАССНЫЙ ЧАС «НАШИ ДРУЗЬЯ -ПТИЦЫ»……………………….33-41

ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………..42

ПРИЛОЖЕНИЯ


ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ВОРОБЬИ……………………………………………….43

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. СИНИЦЫ………………………………………………44

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. РАЗРАБОТКА КОНТРОЛЬНОЙ КОМПЛЕКСНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1го КЛАССА ПО ТЕМЕ «ПТИЦЫ»……...45-47

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧЕНИЦЫ 5Г КЛАССА МБОУ «ГИМНАЗИЯ№2» ШАКИРЯНОВОЙ ДИНЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ 5. ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Зимующие птицы» УЧЕНИКОВ 5Б КЛАССА МБОУ «ГИМНАЗИЯ№2» ЗИМАНОВОЙ ПОЛИНЫ И ЛОГИНОВОЙ ТАТЬЯНЫ

ВВЕДЕНИЕ



Цель проекта: познакомить детей с жизнью птиц, зимующих в Башкирии г.Октябрьский


Задачи проекта:

-усвоение правил поведения при общении с птицами;

-развитие представлений о действенной заботе о пернатых;
-практическое выполнение кормушек;
-наблюдение за зимующими птицами.
личностные:
-формирование у детей бережного отношения к птицам, к природе,чувства сострадания;
-развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях;
метапредметные:
-развитие умений соединять теоретический материал с практической деятельностью;
-развитие умений использовать различные способы поиска информации (в справочниках, в энциклопедиях, сети Интернет и т.д)
-развитие творческих и коммуникативных способностей детей,
-развитие операций обобщения, умения классифицировать;
-развитие интереса к процессу познания
предметные:
-повысить уровень теоретических знаний о многообразии зимующих птиц города Октябрьского и их значении для природы;
-уточнение знаний о значении природных условий ;
-уточнить знания о видах кормушек и о кормах, используемых для подкормки зимующих птиц;
-развивать умения находить взаимосвязи в природе;
-формировать умения применять полученные знания, умения, навыки в нестандартных ситуациях


Участники: дети, педагоги, родители.



Продолжительность: долгосрочный (6 месяцев).



Срок реализации проекта: с 1.11.2014-104.2015гг.



Этапы реализации проекта:

I ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

• Обсуждение цели и задач с детьми, родителями, учителями

• Создание необходимых условий для реализации проекта

II ЭТАП - ОСНОВНОЙ (ПРАКТИЧЕСКИЙ)

• Внедрение в воспитательно - образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний школьников о зимующих птицах

• Заготовка корма для птиц

• Конкурс на лучшую кормушку

• Подкормка и наблюдение за птицами

• Проведение мероприятий (классный час, конференция)

III ЭТАП - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

• Обработка результатов по реализации проекта

• Организация « птичьей столовой» на территории города Октябрьский

Ожидаемые результаты реализации проекта:

• Создание необходимых условий в МБОУ «Гимназия №2» по формированию у школьников целостного представления о жизни зимующих птиц.

• Заинтересованность 100 % детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой) .

• Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

• Активное участие родителей в реализации проекта.

Актуальность проекта:

Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.

В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.



ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

«Зимняя орнитофауна Башкирии».

А.Ф. Маматов и С.А. Нехорошков в своей статье «Зимняя орнитофауна Башкирии» (Ижевск, 1984) обобщили собственные наблюдения с данными других исследователей, указав 72 вида, встречающихся в зимний период на территории нашей республики (следует отметить, что за зимний период они принимали время со дня установления постоянного снежного покрова до массового прилёта грачей). С учётом данных орнитологов, полученных уже после публикации статьи Анвара Фаризуновича и Сергея Анатольевича, за всё время изучения орнитофауны Башкирии в зимний период было отмечено 84 вида птиц. Несколько видов птиц зафиксировано всего по одному разу: лебедь-кликун Cygnus cygnus, хохлатая чернеть Aythya fuligula, сапсан Falco peregrinus, дербник Falco columbarius (отмечены Петром Петровичем Сушкиным в конце XIX-го века), зарянка Erithacus rubecula (на зимовку этого вида в южных районах Башкирии указывал Сергей Васильевич Кириков), чомга Podiceps cristatus (о зимовке этого вида на полынье р. Белой около г. Белорецк сообщил Евгений Васильевич Кучеров), краснозобая казарка Rufibrenta ruficollis (была принесена 31 января 1990 г. в зоологический музей БашГУ жителем Аургазинского района Башкирии; по его словам, когда пруд замёрз в конце октября, казарка вместе с домашними гусями зашла на птичий двор, где и жила, пока не погибла), моёвка Rissa tridactyla (встречена Виктором Алексеевичем Валуевым в г. Уфа 24 января 2002 г.), вяхирьColumba palumbus (охотник В.И. Куприянов из д. Юматово Уфимского района наблюдал особь этого вида в окрестностях своей деревни в декабре и феврале 2001 г.).

Краснозобая казарка

Лебедь - кликун

Зарянка


По характеру пребывания всех зимующих птиц Башкирии можно разделить на 4 категории: осёдлый, залётный, кочующий и случайно зимующий. Осёдлые виды, такие как сизый голубь Columba livia, большая синица Parus major, домовый Passer domesticus и полевой Passer montanus воробьи, буроголовая гаичка Parus montanus, черноголовый щегол Carduelis carduelis и другие составляют основу зимней орнитофауны Башкирии. К кочующим относятся, например, белая куропатка Lagopus lagopus и обыкновенный снегирь Pyrrhula pyrrhula. Белая сова Nyctea scandiaca, свиристель Bombycilla garrulus, подорожник Calcarius lapponicus, пуночка Plectrophenax nivalis и некоторые другие являются залётными видами. Краснозобую казарку Rufibrenta ruficollis, лебедей (шипуна Cygnus olor и кликуна Cygnus cygnus), болотную сову Asio flammeus, обыкновенного скворца Sturnus vulgaris, зарянку Erithacus rubecula, зяблика Fringilla coelebs,обыкновенную овсянку Emberiza citrinella и некоторых других можно отнести к случайно зимующим птицам.

Наиболее полные сведения о зимующих птицах Башкирского заповедника приведены в статье Константина Павловича Филонова «Материалы к изучению зимнего населения птиц Башкирского заповедника» («Труды Башкирского заповедника», 1963). На основе личных наблюдений, картотеки заповедника и литературных источников им был составлен список зимующих видов птиц заповедника, в который он включил 54 вида. При этом в настоящий момент из составленного Константином Павловичем списка следует исключить обыкновенного гоголя Bucephala clangula (так как этот вид встречался на бывшем Прибельском участке Башгосзаповедника, ныне являющимся самостоятельным заповедником «Шульган-таш») и белую сову Nyctea scandiaca, которая предварительно была включена Филоновым как вид, который возможно встретить на зимовке (но до сих пор нет определённых сведений о встречах этого вида на территории заповедника; единственная за 80 с лишним лет существования БГЗ встреча с белой совой произошла на сопредельной территории - вид был отмечен в 1951 г. М.Ш. Багаутдиновым). При этом в список нужно включить длиннохвостую чечевицу или урагусаUragus sibiricus (этот вид был отмечен А.Н. Борисовым в 2000 г. во время зимних учётов в урёме р. Кага), белокрылого клеста Loxia leucoptera (2 пары белокрылых клестов в стае клестов-еловиков отмечались в д. Саргая З.Т. Багаутдиновой в течение всей зимы 2001/2002 г.), а также бородатую неясыть Strix nebulosa (отмечена приезжими московскими учётчиками из ВООП в 2001 г.) и кедровку Nucifraga caryocatactes (также отмечена москвичами во второй половине января 2007 г. в пойме р. Кага).

Длиннохвостая чечевица

Белокрылый клест



Таким образом, набирается 56 видов, отмеченных в зимний период в Башкирском заповеднике.

Часть птиц проводит зиму в деревне Саргая и её самых ближайших окрестностях, так как в населённом пункте пернатым легче найти себе пропитание. К таким птицам принадлежат сорока, серая ворона, свиристель, рябинник, большая синица, полевой воробей. К постоянно обитающим на территории деревни Саргая, сининтропным видам птиц относятся сизый голубь, домовой воробей.
Также деревню посещают большой пёстрый, белоспинный и седой дятлы (в деревне они становятся менее пугливы, и если в лесу дятел подпускает к себе для осмотра или фотографирования не более, чем на 30-40 метров, то в деревне к нему можно подойти чуть ли не расстояние вытянутой руки), желна (или чёрный дятел), сойка (эта яркая птица из семейства Врановые охотно промышляет во дворах, подбирая рассыпанный овёс или посещая мусорные ящики), обыкновенный снегирь (а этот вид у нас в заповеднике и окрестностях не только появляется на кочёвках, когда птицы из северных популяций России начинают продвигаться к югу в поисках урожайных на рябину, яблоки или крылатки клёна мест, но и в небольшом количестве встречается в горах Южного Урала).
На деревенских огородах и по окраинам можно застать стайки черноголовых щеглов, которые питаются семенами сорных трав - репейника, полыни. А из-за того, что деревню почти со всех сторон окружает лес, то здесь также можно встретить длиннохвостую синицу или ополовника (прозвана так за свой длинный хвост и маленький размер тела - всё это в целом делает птичку похожей на миниатюрный половничек, с чёрными глазками-бусинками и чёрным клювиком), буроголовую гаичку (другое её название - пухляк; птица и в самом деле частенько, особенно в сильные морозы, распушается и становится похожа на пуховой шарик с хвостом и на тоненьких ножках), обыкновенную чечётку (это - наш гость с севера; в гнездовой период известна только одна встреча этого вида на территории республики) и даже клеста-еловика.
Из дневных хищных птиц иногда отмечают ястребов - тетеревятника и перепелятника.

В нагорных смешанных лесах заповедника и в поймах рек Узян, Саргая, Кага зимой обычны следующие виды птиц: обыкновенная чечётка, чиж, буроголовая гаичка, большой пёстрый и белоспинный дятлы, желна. В отдельные годы, при хорошем урожае шишек хвойных деревьев (в нашем случае - сосны и лиственницы), обычен клёст-еловик. В этих биотопах редки такие виды птиц, как длиннохвостая синица, глухарь (в лесах заповедника встречается 2 подвида глухарей - белобрюхий Tetrao urogallus uralensis и таёжный, с тёмным брюхом T. u. urogallus), рябчик, сойка, сорока, серая ворона, ворон, большая синица, обыкновенный снегирь; очень редки - длиннохвостая неясыть, трёхпалый и седой дятлы, черноголовая гаичка, обыкновенный поползень, обыкновенная пищуха и другие. Поползни и пищухи зачастую в послегнездовой и зимний периоды предпочитают держаться с синицами (большой и длиннохвостой, буроголовой гаичкой, обыкновенной лазоревкой, московкой) в одной компании, образуя с ними общие стайки, к которым иногда присоединяются одиночные большие пёстрые дятлы.

Тетерев в заповеднике населяет разреженные сосново-берёзово-лиственничные леса с участками мелколесья, полянами, горными степями (распределение по территории заповедника у этого вида неравномерное). Серая куропатка встречается спорадически на безлесных сухих склонах, на лугах, полянах и огородах (согласно картотеке заповедника в зимний период отмечались стаи от 7 до 20 особей).

Есть в заповеднике зимой ряд редких видов птиц, встреча с которыми может считаться настоящей удачей. Это, например, оляпка (другое, народное её название - водяной воробей). Эту птицу и летом-то не часто можно встретить на реках Саргая и Большой Башарт, а зимой она обитает только возле незамерзающих участков рек, где, ныряя в воду и бегая по дну, ловко ищет свою добычу - личинок ручейников (потому и названа эта плотненькая, короткохвостая птица водяным воробьём).

В сосновом или смешанном сосново-берёзовом лесу можно встретить один из самых симпатичных наших видов синиц - хохлатую синицу или гренадёрку. Также немногочисленны встречи с совами - мохноногим и воробьиным сычами, ястребиной совой, бородатой неясытью. Если повезёт, то можно встретить щура (не ежегодно зимующая птица заповедника), обыкновенного дубоноса и пуночку (обычно встречается на центральной усадьбе заповедника, вдоль дорог и на больших полянах).

Гренадёрка

Обыкновенный дубонос

Пуночка



Как видите, птиц в наших краях на зиму остаётся не так уж мало. И если быть внимательными, упорными и не бояться морозов (а температура зимой в Башкирском заповеднике бывало опускалась до -51 Сº), то даже зимой можно увидеть много интересного и красивого.





ПЛАН РАБОТЫ МБОУ «ГИМНАЗИЯ №2» Г.ОКТЯБРЬСКИЙ ПО ОХРАНЕ И ПРИВЛЕЧЕНИЮ ПТИЦ.

Проводимые мероприятия

Примерные календарные сроки

Ответственные


1.







2.



3.


4.



5. 6.

I. ОСЕНЬ
Подготовить наглядные пособия для бесед.
Представить:
а) виды кормов для зимующих птиц;
б) рисунки зимующих птиц;
в) виды кормушек.

Провести во всех классах беседы о сборе семян для подкормки птиц.

Провести изготовление кормушек по классам.

Выпустить стенгазеты, приготовить презентации о зимней подкормке птиц.

Оборудовать подкормочные пункты.

Начать подкормки птиц и проводить её систематически, в течение всего осенне-зимнего периода.


Сентябрь







Сентябрь, октябрь


Октябрь, ноябрь


Октябрь, ноябрь, декабрь


Ноябрь


Ноябрь-март


Учащиеся, родители







Учитель биологии - (Торшина Людмила Сергеевна, ШехватоваЛуиза Гайратовна.)


Учащиеся, родители


Учащиеся и классные руководители



Родители, ученики


Учителя биологии


1.

2.



3.


4.

II. ЗИМА

Проводить работу по зимней подкормке птиц.
Провести классные часы по биологии: «Птицы - наши друзья», «Охрана и привлечение птиц».
Провести экскурсию на СЮН по теме «Птицы Башкортостана».

Организовать и провести между классами конкурс на лучшую подготовку к весенней встрече птиц (Конкурс «Юные друзья природы»).


Ноябрь-март


Январь

Февраль


Февраль-апрель


Ученики

Классные руководители

Классные руководители

Торшина Людмила Сергеевна, Шехватова Луиза Гайратовна


1.

2.

3.

III.ВЕСНА

Произвести развеску гнездовий (скворечники).

Выпустить стенгазеты по охране и привлечению птиц (отразить работу в весенний период наблюдений за жизнью зимующих птиц и прилётом перелётных).


Провести учёт заселенных скворечников.


Март

Март-апрель

Апрель-май


Учитель труда (Шаяхметов Руслан Каусарович), ученики, родители


Учащиеся, классные руководители

Ученики


1.

IV. ЛЕТО

Провести летние наблюдения за птицами в природе (голоса птиц, особенности поведения).


Июнь, июль, август


Ученики



Фото Халикова Данила, 5Бкл. 16.03.2015г



ИЗГОТОВЛЕНИЕ КОРМУШЕК И СКВОРЕЧНИКОВ











АКЦИЯ КОРМУШКА







СТИШОК.







Дневник наблюдения ученицы 5 Г класса МБОУ «Гимназия № 2» Шакиряновой Дины

(срок наблюдения за птицами - 1 месяц).


Дата



Количество птиц


Виды птиц


Вид корма

3.02.2015 г.

2

Воробей, снегирь

пшено, крошки

4.02.2015 г.

2

Ворона, воробей

Пшено, кусочки хлеба

5.02.2015 г.

3

Ворона, воробей, снегирь

Пшено, крошки

6.02.2015 г.

2

Снегирь, воробей

Пшено

7.02.2015 г.

3

Снегирь, ворона, воробей

Пшено, семечки, крошки

10.02.2015 г.

2

Воробей, ворона

Пшено.

11.02.2015 г.

4

Снегирь, воробьи, синица

Сало, пшено.

12.02.2015 г.

3

Снегирь, ворона, воробей

Кусочки хлеба, семечки,

13.02.2015 г.

2

Снегирь, воробей

Пшено, семечки

14.02.2015 г.

3

Воробей, ворона, снегирь.

Крошки, ягоды рябины, пшено.

17.02.2015 г.

2

Ворона, воробей

Пшено, крошки

18.02.2015 г.

2

Ворона, воробей

Пшено, крошки

19.02.2015 г.

2

Ворона, снегирь

Ягоды рябины, пшено, кусочки хлеба

20.02.2015 г.

3

Воробей, снегирь, ворона

Кусочки хлеба, крошки

21.02.2015 г.

3

Сорока, воробей, снегирь.

Пшено, кусочки хлеба, крошки

24.02.2015 г.

2

Ворона, снегирь

Кусочки хлеба, сухие ягоды

25.02.2015 г.

3

Воробьи, снегирь

Пшено

26.02.2015 г.

3

Ворона, воробей, снегирь

Пшено, крошки

27.02.2015 г.

4

Стайка воробьёв

Пшено, семена

28.02.2015 г.

2

Снегирь, сорока

Ягоды рябины, кусочки хлеба, крошки.






Дневник наблюдения учеников МБОУ «Гимназии № 2»

5 Г класса

Галлямова Данияра,

Халимовой Ульяны и Ильдарханова Эрика.



1 день наблюдений,
начало ноября.

Мы вывесили кормушки и положили в них крошки хлеба. Птиц пока нет.

2 день наблюдений, середина ноября.

Сегодня положили пшено, которое принесли из дома и высушили в классе. Через 30 минут появились синицы. Они робко подлетели к дереву, где висят кормушки.

3 день наблюдений,
конец ноября.

После того, как в кормушки насыпали семечки подсолнуха, через 15-20 минут прилетели синички и воробьи. Сели у ближней ветки и стали готовиться. Возьмут семечку в клюв и летят на ближайший куст, склюют и опять на кормушку.

4 день наблюдений,
начало декабря.

Сегодня смешали пшено и семечки подсолнуха, положили в кормушку. Синицы склевали быстрее семечки подсолнуха. Пшено все осталось. Через час прилетело 2 воробья, и, поклевав 5 минут, они улетели.

5 день наблюдений,
середина декабря.

Нарезали кусочки несоленого сала и привязали к кормушкам и веткам березы. Синицы сразу налетели на сало, а воробьев стало больше. Они начали драться за корм в кормушке.

6 день наблюдений,
конец декабря.

Сегодня у дерева с кормушкой появились гости: кошка. Сидит, караулит. Синицы и воробьи расселись на ветках и с опаской смотрят на кошку. Кошка ушла, и синицы тут же налетели на кормушку, отгоняя воробьев.

7 день наблюдений,
начало января.

У кормушки нас уже ждут синицы - привыкли, что их кормят. Мы положили дробленные пшеничные зерна. Такое впечатление, что они гонят нас от «столовой», чтобы быстрее приступить к трапезе. Мы ушли, а к ним присоединились воробьи.

8 день наблюдений,
середина января.

Ура! Сегодня у кормушки появились снегири. Такие важные, нахохлившиеся, как будто яблоки на ветках. Не подпускают синиц и воробьев. Но воробьи шустрые, приноровились: одни отвлекают, а другие клюют.

9 день наблюдений,
конец января.

Сала на ветках нет. На снегу появились крупные следы. Это вороны. Именно поэтому наших маленьких гостей пока что не видно. Видимо вороны их распугали. Мы положили семечки, ведь это любимая еда для птиц. В кустах всюду и под кормушкой шелуха, остатки от обеда.

10 день наблюдений,
начало февраля.

Возле кормушки появилась собака. Она слизывает со снега упавшие зерна. Синицы и воробьи её не боятся. Птички стали дружнее, сидят вместе на кормушке, и уже не воюют. Они уже привыкли к нам и ждут нас в определенное время.

11 день наблюдений, конец февраля.

Все больше гостей у нашей столовой: воробьи, синицы. Их стало намного больше. Летают стайками и уже не боятся нас. Ждут, когда мы положим им корм. Мы отходим на 2-3 метра, и первые, самые смелые, начинают таскать семечки. Повсюду, на кустах, сидят птицы, и после обеда на солнце чистят перышки. Они сидят нахохлившиеся, довольные и лениво поглядывают на своих запоздавших товарищей. Ведь самое вкусное уже съедено.

12 день наблюдений, начало марта.


Сегодня положили ягоды рябины, которые высушили осенью. Синичек и воробьев интересует больше пшено и семечки. Ягоды остались лежать на кормушке. Через час пролетавшая стайка свиристелей приземлилась на ближайшую к кормушке березу. Выждав некоторое время, они ринулись к ягодам и тут же их склевали.

13 день наблюдений, конец марта.

Наблюдаем за птицами и открываем что-то новое. Сегодня к кормушке вновь подлетели воробьи и синички. Сидят, чирикают, каждый по-своему. Такое впечатление, что делятся новостями. Самое интересное, что все это они делают дружно, не пугаясь друг друга.

14 день наблюдений,
1 апреля.

Сегодня нашу кормушку посетил важный и редкий гость - дятел. Редкая птица, но интересная. Она не сидит на месте. Склевав крошку хлеба, дятел попробовал семечку и тут же пробежался по стволу дерева, заглянул под сломанную ветку и быстро улетел. А наши постоянные гостьи ждали, когда же освободится столовая, и махом налетели. Еда быстро склевывается.


ОТЧЕТ ПО АКЦИИ «КОРМУШКА»

(составитель-учащиеся 5 г класса МБОУ «Гимназия№2»)

Руководитель - Торшина Людмила Сергеевна, учитель биологии, классный рук.




После проведения классного часа «Наши друзья - птицы» нам захотелось узнать больше о зимующих птицах. Мы задались целью наблюдать за образом жизни зимующих птиц у кормушек, выяснить , какой корм самый любимый у птиц, какая кормушка наиболее практична и долговечна.


Перед началом работы мы поставили цель и определили задачи своей исследовательской работы.

Цель: наблюдение за образом жизни зимующих птиц у кормушек.

Задачи:

- выяснить, какой корм можно назвать любимым для зимующих птиц:

- определить видовой и количественный состав птиц у кормушек разного типа;

- наблюдать за поведением птиц у кормушек;

- собрать сведения о поведении и взаимодействии разных видов птиц.

Выдвинули гипотезу:
Регулярная и длительная подкормка на зимних кормушках приводит к увеличению числа посещающих их птиц

Методика работы.
Свои наблюдения мы проводили по мере возможности(не реже , чем 2 раза в неделю) , в течение часа проводились наблюдения за поведением птиц на кормушках. Все данные заносились в дневники наблюдений.



Как же птицы переносят зимой морозы?

Оказывается, они готовятся к зиме как и люди! Птицы тоже к зиме меняют оперение на более теплое и густое и более длинное зимнее оперение. Между перышками у птиц - воздух. Он не подпускает холод и задерживает тепло. Вот и не мерзнут они!

Мы часто видим, как в мороз птицы не летают, а сидят нахохлившись. Оказывается, птицы не летают в мороз, потому что в полете птица мерзнет намного быстрее. Когда птичка сидит, между перьями у нее находится неподвижный воздух. Он не пропускает к телу птицы холод и задерживает тепло. В полете же к телу птицы со всех сторон устремляется морозный воздух, и птичка мерзнет на лету. Когда птички нахохлились, они становятся похожими на пушистые шарики. В эту пору им очень нужно помогать - подкармливать. Иначе птички могут погибнуть.

А еще в зимние морозы можно увидеть, как птичка стоит то на одной, то на другой ноге. Это она обогревает свои ножки в перышках, поднимая их с холодной земли. Так птичка греется.

Зимующие птицы никогда не живут в пустых скворечниках - холодно им там! Они прячутся с дупле, в густых елках, тесно прижимаются друг к другу и прячут клювик под крылышки для тепла.

Зима - очень тяжелое время года для птиц. Холодно и голодно им. Из-за холода птицы теряют много тепла. Как же им согреться? Для того чтобы согреться птицам необходимо много есть, и еды им нужно зимой намного больше чем летом. Пища их греет, как дрова греют печку. «Сытому морозы не страшны» - так можно сказать о птицах. Поэтому с раннего утра до позднего вечера зимующие птицы заняты одним важным делом- поиском еды. День зимой короткий, быстро темнеет, в темноте корма не найти. Вот и встают они с солнышком, и целый день ищут себе еду. А уж кто не нашел еды и остался голодным - пропадет ночью, замерзнет! Еды больше в городе, вот и жмутся птички в холода поближе к нам, к теплу и еде. Люди подкармливают птиц на кормушках, чтобы помочь им выжить.

Несколько наблюдений за птицами.

Чтобы птицы для наблюдений были «под руками», нужно заранее развесить для них искусственные домики, для мелких птиц - синичники:

Название гнездовья

На какой высоте вешать (м)

Где вешать

Для каких птиц

Скворечник

4-8

В поселках, на окраинах города, на опушке леса, в саду

Скворцы

Синичник

3-6

В лесу, саду, парке; меньше - на окраинах городов и в поселках

Синицы, мухоловки-пеструшки, , вертишейки



Воробьи - юркие, веселые, подвижные, часто ссорятся. Они задиры, любят выхватить из-под носа синички ее семечки, держатся стайкой.

Голуби медлительные, спокойные, не такие пугливые, близко подходят к человеку.

Снегири - спокойные, степенные птицы. И звук голоса у них особый - они тихо посвистывают (звенят, как бубенцы). Если им надо куда-то перелететь, то они оживляются, перекликаются и всей стайкой улетают. Снегири очень любят есть ягоды, зерно, семена клена. Они прилетают к нам с севера - они тоже наши гости.

Вороны, сороки, галки - это всё «родня вороны». Они зимой прилетают к нам из леса. В лесу они всегда улетают от людей, а в городе они людей меньше боятся. Вечером они летают стаями над городом, а потом прилетают в парк, садятся там на ветви деревьев и засыпают до утра. Вороны умные, близко не подходят к человеку, осторожные, ходят вперевалочку. Сороки большие, серые, а голова и крылья черные. Бока у нее белые. Поэтому сорок называют «пестрыми». Сорока подпрыгивает. Она любит есть несоленое сало на кормушке.

Синички имеют желтую грудку и черную шапочку на голове, белые щечки. Они любят клевать сало, раскачиваясь на веревке, за которую сало прикреплено к кормушке.




Виды кормов, употребляемые зимующими птицами на кормушке.

При подкормке птиц мы использовали корма с учётом видов прилетающих птиц; семечки подсолнечника, пшено, овёс, хлеб, сало, зерновую смесь, в состав которой входило просо, канареечное семя.

Для каждого вида корма предназначались отдельные чашечки, которые мы устанавливали на деревянную кормушку. Сало крепили на веточки деревьев. При наблюдениях за несколько месяцев мы (УЧАЩИЕСЯ 5Г класса) составили характеристику всех кормовых предпочтений прилетавших птиц (табл.№1)

Учёт видов кормов для зимующих птиц.


Вид птиц


Семя



Зерновая

смесь

подсолнуха

пшено

овёс

хлеб

сало


воробей

+

+

+

+

-

+


синица

+

-

+

+

+

+


снегирь

+

-

+

+

-

˗ Из таблицы видно, что воробьи едят все зерновые виды корма, сало не едят. Большая синица всеядна, но предпочтение отдаёт семечкам и салу.

В рацион питания большой синицы не входит пшено. Снегирь предпочитает семечки, но ест ещё овёс и хлеб. Большой пёстрый дятел ест овёс, хлеб и сало.

Вывод: наблюдения дали возможность установить, что универсальным кормом для всех зимующих птиц является овёс, хлеб, семечки.





АНАЛИЗ НАБЛЮДЕНИЙ И ВЫВОДЫ.

Все цели, которые мы ставили перед собой в период наблюдений, были достигнуты. Мы отметили, что наиболее результативными оказались наблюдения, проводившиеся у деревянной кормушки. Другие виды кормушек менее удобны для подкормки птиц зимой и, следовательно, дают меньше информации при проведении наблюдений.
Были сделаны следующие выводы:
1.Кормушки должны быть установлены не позднее ноября с тем, чтобы птицы привыкли к их местонахождению.
2.Видовой состав птиц, прилетавших к деревянной кормушке: воробьи, большие синицы, снегири и редко дятел.
3. Видовой состав птиц, прилетавших к кормушке из пластиковых бутылок: воробьи, синицы;
4.Поведение видов птиц на кормушке:
- снегири предпочитают питаться в одиночестве;
- большие синицы захватывают лидерство у воробьёв;
- больше трёх больших синиц одновременно не садятся на кормушку;
- в отсутствие других видов птиц воробьи могут атаковать кормушку большим количеством.


П
одкормите птиц зимой,
Пусть со всех концов,
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма,
Горсть зерна нужна,
Горсть одна,
И не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их-не счесть!




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал