7


  • Учителю
  • Вегетативные органы растений. Корень и корневая система.

Вегетативные органы растений. Корень и корневая система.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Вегетативные органы растений. Корень и корневая система.

Цель урока:

Обучающ. В ходе урока сформировать у учащихся понятие о развитии корня,

типах корневых систем, особенностях их строения.

Развив. Развивать практические умения по распознанию и определению

корней и корневых систем.

Воспит. Воспитывать бережное отношение к природе.

Орг. момент.

1. Проверка письменной работы в тетради.

2. Письменная работа по доп. материалу.

Дайте характеристику на

1. образовательной ткани.

2. покровной ткани.

3. основной ткани.

4. опорной ткани.

5. проводящей ткани.

6. выделительной ткани.

Изучение нового материала

Клетка - самая мельчайшая часть всех живых организмов

Клетки-ткани-органы.

Орган - часть организма, имеет своё особое строение и выполняет только определенные

функции.

Органы

Вегетативные Генеративные

Органы роста(корень органы размножения

стебель, лист) (обеспечивают рост, питание, вегетативное размножение)

Корень. Функции корней

1. Проводят воду и минеральные вещества из почвы к стеблю.

2. Закрепляют и удерживают растения.

3. Содержат питательные вещества.

4. Участвуют в вегетативном размножении.

По происхождению и развитию
Главные боковые придаточные

Главные корень- развивается из семени и при прорастании углубляется в почву. Боковые органы - отходят от главного в разные стороны, они всасывают питательные вещества и воду.

Придаточные корни -отходят от стебля и листьев, улучшают питание и укрепляютрастения.

Все вместе корни образуют корневую систему:

Стержневая - хорошо развит главный корень, в стороны отходят боковые корни.(деревья, кустарники, травянистые растения).

Мочковатая - Главный корень не выделяется. Эту систему образуют боковые ипридаточные корни(собраны в пучок)(лук, пшеница, кукуруза, рис, чеснок)

Закрепление материала.

Лабораторная работа

Типы корней.

1. Внимательно рассмотрите гербарные образцы. Определите типы корней, нарисуйте их и подпишите названия.

2. Рассмотрите мочковатую и стержневую системы предлагаемых растений, сравните с рисунками в учебнике.

Вопросы и ответы

1. Что такое орган? Какие органы вы знаете?

2. Назовите вегетативные органы.

3. Роль вегетативных органов.

4. Функции корня.

5. Типы корней в зависимости от развития.

6. Виды корневых систем.

Итог урока



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал