7


  • Учителю
  • Лабораторная работа. класс Однодольные. Семейство Злаковые, 6 класс

Лабораторная работа. класс Однодольные. Семейство Злаковые, 6 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Лабораторная работа.Класс Однодольные. Семейство Злаковые,6 класс. Критериальное оценивание.Одной из составляющих образовательного процесса является система оценивания и регистрации достижений учащихся. Система оценивания является основным средством диагностики пр
предварительный просмотр материала


Лабораторная работа

«Семейство Злаковые»

Шипилова Ольга Викторовна

учитель биологии


Критерии А (знание)


I.Заполните пропуски в тексте

1. Растения семейства злаковых относят к классу __________.

2. На Земле встречается около __________. видов растений

3. Жизненные формы этого семейства представляют собой __________.

4. Стебли злаков __________ формы, __________ внутри.

5. Стебель называют __________.

II. Выберите из списка растения, которые относятся к злаковым:

1.Капуста

6. Просо

11. Кукуруза

2.Тюльпан

7.Дыня

12. Бамбук

3. Пшеница

8. Рис

13. Костер

4. Овес

9.Огурец

14. Пырей

5.Шиповник

10. Ячмень

Пастушья сумка

II. Укажите признаки растений семейства злаковые, обозначенных цифрами:

1. Цветки обоеполые

11. Плод зерновка

2. Цветок однополый

12. Листья влагалищные

3. Соцветие кисть, колос

13. Черешковые листья

4. Соцветие корзинка

14. Дуговое жилкование листьев

5. Соцветие метелка, султан

15. Параллельное жилкование листьев

6. Лепестков четыре

16. Корневая система мочковатая

7. Шесть лепестков

17. Стержневая корневая система

8. Тычинок шесть

18. Стебель соломина

9. Тычинок три

19. Цветок состоит из 2-х (иногда 3) цветковых чешуй

10. Плод стручок

20 Цветки собраны в соцветия - корзинки


Критерии В (оперирование знаниями)


IV. Расскажите, о росте стебля в длину. Как называется такой рост?

V. Распределите, растения по их назначению:

Назначения растений

Пищевая

промышленность

Сырье для

производства бумаги

Строительный материал

Сорные

1. Ячмень 2. Тростник 3. Овес 4. Костер 5. Кукуруза 6. Пырей 7. Овсюг 8. Бамбук








Критерии С (применение умений и навыков)


VI. Пользуясь гербарием, составьте характеристику растений по плану и заполните таблицу:

1. Рассмотрите строения цветка, какой у него околоцветник (простой, двойной)

2. Рассмотрите соцветие злака, как оно называется

3. Рассмотрите цветок. Найди чешуи, прикрывающие цветок. Сколько их, как они называются

4. Сколько тычинок в цветке

5. Рассмотрите пестик, опишите рыльце

6. Изучите строение плода злакового растения и определите, как он называется

7. Сделайте вывод, в чем особенность строения цветка и колоска растений семейства Злаки



Рубрикаторы к лабораторной работе

Семейство «Злаковые»


Критерии А (знание)

С помощью данного критерия оцениваются: Знание и применение фактов, терминов и понятий.

Критерий

Баллы

Дескрипторы

Задание №1



А

( max 6б)



Max 2б.

2

Верно заполнены все пропуски текста.

1,6

Верно заполнены 5 пропусков в тексте.

1,3

Верно заполнены 4 пропуска в тексте.

1

Верно заполнены 3 пропуска в текста.

0,6

Верно заполнены 2 пропуска в тексте.

0,3

Верно заполнен один пропуск в тексте.

0

Не заполнено ни одного пропуска в тексте.

Задание №2



Max 2б

2

Указаны все растения семейства Злаки

1

Указано пять растений семейства Злаки

0

Не указано распределение растений

Задание №3



Max 2б

2

Верно определены признаки растений семейства злаковые

1,6

Верно определено 5 признаков растений.

1,3

Верно определены 4 признака растений.

1

Верно определены 3 признака растений.

0,6

Верно определены 2 признака растений.

0,3

Верно определен 1 признак растений.

0

Не определен ни один из органов растения.


Критерии В (оперирование знаниями)

С помощью данного критерия оцениваются: Умение устанавливать местные связи между процессами и явлениями. Выявление причин и следствий.

Критерий

Баллы

Дескрипторы

Задание №4

В

(max 6 б)


1

Указано, о росте стебля в длину.

1

Назван рост стебля в длину.

1

Распределены, растения по их назначению.

1

Распределены растения по одному пункту.

1

Распределены растения по двум пунктам.

1

Распределены растения по трем пунктам.


Критерии С (применение умений и навыков)

С помощью данного критерия оцениваются: Умение делать выводы. Умение работы с гербарными экземплярами.

Критерий

Баллы

Дескрипторы

Задание №6

С

(max 6 б)

1

Составлена характеристика околоцветника

1

Названо соцветие растения

1

Составлена характеристика цветка

0.5

Составлена характеристика тычинок в цветке, дано название

0,5

Составлена характеристика пестика, описано рыльце

1

Определена, особенность плода, дано название

1

Определена, особенность строения цветка и плода растений семейства Злаки



Шкала перевода баллов в оценку:

18 - 16 баллов - «5»; 12 - 9 баллов - «3»;

15 - 13 баллов - «4»; 8 - 0 баллов - «2».





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал