'Бездомные собаки - они не злые. Они. . . Несчастные'.

Акмолинская область

город Кокшетау

средняя школа № 21

Берестова Ксения 3 класс

Алмаева Элина 4 класс

"Бездомные собаки - они не злые. они...несчастные".

Секция: Биология

Руководитель: Берестова Ирина Сергеевна, учитель начальных классов

Кокшетау, 2015

"Бездомные собаки - оно не злые. они...несчастные".

Примерный вариант письма в газету:

Помнить и передавать из поколения в поколение благодарность «братьям нашим меньшим» - доброе дело. Но не надо забывать о живых. Очень часто можно увидеть несчастных бездомных зверюшек. Давайте не будем забывать о них сегодня. Побалуем лакомством, согреем в непогоду, порадуем добрым словом. А верность и преданность «теплого комочка» вернется нам добром. Мы считаем, что животные так же, как и люди, имеют право на жизнь. Мы тоже хотим принимать участие в этом добром деле. Давайте все вместе будем заботиться о наших братьях меньших, будем ответственнее к ним относиться. Не теряйте своих питомцев, не выбрасывайте их на улицу! И тогда их будет на улице меньше.

Ученики 2 «В» и 3 «Б» класса СШ№ 21

Сочинения на тему: « Бездомные животные»:

1. « Есть много животных, которые живут на улице. Это кошки и собаки, у которых нет дома. Этим животным живется очень тяжело. Они часто болеют, разносят заразу и погибают. Некоторым людям очень жалко их, поэтому они берут их домой или кормят у подъезда. Люди! Нельзя бросать животных только потому, что питомец надоел, напроказничал, или вам просто надо уехать . Сейчас для бездомных животных в больших городах открывают приюты. Там за ними ухаживают : моют, кормят, лечат. К сожалению, в нашем городе такого приюта нет, а хотелось бы, чтобы был.».

Берестова Ксения , 2 «В» класс

2. « В каждом городе и в каждом селе есть бездомные животные. Они живут на улице. У них нет дома, нет хозяев, которые бы их кормили. Они никому не нужны. Скитаются по улицам, базарам в поисках пищи. Иногда им везет, если кто-то, пожалев, накормит и приласкает. Но, чаще люди на них не обращают внимание. Однако есть добрые души, чаще всего это дети, которые с чувством жалости относятся к бездомным животным и стараются приласкать и накормить чем-нибудь. И в ответ на их доброту, собаки и кошки с благодарностью смотрят им в глаза.

Как было бы хорошо, если бы бездомных животных вообще не было, а у каждого был любящий хозяин!»

Алмаева Элина , 3 «Б» класс

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………… стр.2

I. Теоретическая часть

1. Собака и человек - друзья? ………………………… стр.4

2. Почему люди бросают собак? ………………………... стр.7

II. Практическая часть.

1. Места обитания беспризорных собак в селе

Китаевском…………………………………………………….. стр.9

2. Отношение школьников и сельской администрации

к проблеме бездомных животных…………………………. стр.9

III. Пути решения проблемы……………………………… стр.12

IV. Заключение …………………………………………… стр.13

Используемые материалы ………………………….. стр.14

Приложение (сочинения, анкеты по опросу, справки из организаций, примерное письмо в редакцию )

Абстракт

Вот живет обыкновенный пёс. Собака, простая и никому неизвестная. И чаще всего его так и называют - Собака. Потому что настоящего имени у него нет. И у него нет дома, потому что он - БЕЗДОМНАЯ СОБАКА.

Я часто вижу на улицах своего села бездомных собак, которые голодные, злые тоскливо бродят в поисках пропитания и тепла. Они заглядывают нам в глаза, как будто спрашивая: «Почему у нас такая участь?».

Актуальность

Я выбрала эту тему, потому что бездомные собаки - это очень большая проблема, особенно зимой и весной. Животные страдают сами, а еще приносят вред людям. Своры бродячих собак, голодных и злых, пугают жителей своим видом и возможностью внезапного нападения. Еще одна опасность - это болезни, которые могут передаваться как домашним животным, так и человеку.

И надо как-то эту проблему решать. А еще надо - пожалеть этих несчастных собак.

Несколько месяцев я наблюдала за бездомными собаками, живущим

селе Костомаровка.

И пыталась узнать - как же так произошло, что на улицах города и

сел так много бездомных животных? Я много думала о том, что надо сделать, чтобы их стало меньше?

Цели и задачи исследования.

Цель: Привлечь к проблеме бездомных животных внимание детей и взрослых.

Задачи:

1. Выяснить общее состояние бездомных животных.

2. Изучить состояние проблемы бездомных животных у нас в селе.

3. Выяснить отношение жителей нашего села к проблеме бездомных животных.

4. Организация пропаганды и создание агитационной листовки.

Методы исследования

1. Прямое натурное наблюдение

2. Учет численности

3. Опрос

4. Анкетирование

Перспективность:

Материал данной исследовательской работы может быть использован:

- на уроках окружающего мира;

- на факультативных занятиях экологического направления;

- на классных часах.

I. Теоретическая часть.

Введение

Собака - незаменимый, бесценный и преданный друг человека. А человек собаке? Как мы допустили, что сегодня наши преданные друзья бродят по нашим улицам бездомными и голодными в поисках укрытия и пропитания? Неужели мы ничего не сможем сделать, чтобы помочь нашим четвероногим друзьям? Проблемы, связанные с наличием в городе бездомных собак, очень актуальны для всех российских городов. Бездомные собаки представляют собой угрозу безопасности населения городов, они являются переносчиками различных заболеваний: бешенство, лептоспироз, туляремия, гельминтозы, бруцеллёз, туберкулёз. Резкий рост численности бездомных собак в России наблюдается в последние десять-пятнадцать лет. Для нашего города эта проблема сейчас также обострилась. Позиция, занимаемая официальными властями, такая, что кроме отлова и уничтожения, часто самыми варварскими способами, подходов к решению проблемы бездомных собак не предлагали .Поэтому, я исследую актуальную проблему для города и предлагаю гуманные пути ее решения. Считаю, что исследования своевременны, социально значимы, позволят решить проблему и изменить отношение к городу.

1. Человек и собака - друзья?

За что называют собаку другом человека? За любовь безмерную и преданность безграничную. За верность - до последнего вздоха. За самопожертвование, которого среди других животных не отыскать. Достоинства благородного четвероногого можно перечислять и дальше. Да стоит ли? Если у вас была или есть собака - вы и сами знаете о них. Нет? Тогда вспомним Белого Бима Черное Ухо, воспетого Г. Н. Троепольским, Белого Клыка Джека Лондона либо перелистайте "Каштанку" А. П. Чехова. Вот уже не одно тысячелетие существует нерасторжимый союз человека и собаки. Очень тонко подметил А. Туссенель: "Сначала Бог создал человека, но, заметив его слабость, дал ему собаку". А другой, не менее проницательный, писатель Иржи Марек подчеркнул: "Жизнь собаки - составная часть человечества, нельзя написать историю человека без истории собаки. Вот так-то! Если покопаться в истории - нигде мы не найдем в ней упоминания о дикой собаке. Дикий предок лошади обнаружен, а у нашего друга такового просто нет. Биологически собака принадлежит к семейству хищных млекопитающих, к которому относятся также волк, шакал, лисица. Одни исследователи считают, что собака произошла от первого из них, другие - от второго. Но ни тот, ни другой, конечно, не собака. Ее, как и хозяина - человека, создала цивилизация.

Современное общество так гордится достижениями науки и техники, что у многих создаётся впечатление ненужности собак в жизни человека. Распространено такое мнение: «Это в древности без собак нельзя было обойтись, а сейчас собака, особенно в городе, это забавная игрушка, роскошь для людей, имеющих лишние деньги… " Так ли это? Неужели настала пора расстаться с другом, делившим с человеком все тяготы жизни на протяжении тысяч лет?

В этом году исполнится 66 лет со дня победы в ВОВ, и ещё живы в памяти людей ужасы её событий. И как всегда, в суровое время встали рядом с человеком его преданные собаки. По всем военным дорогам прошли более 68 тысяч собак, которые внесли неоценимый вклад в дело Великой Победы над врагом. Животные работали нюхачами, поводырями, искали мины, вытаскивали раненых из развалин или из боя, иногда их использовали как камикадзе - обвязывали взрывным устройством, и животное бросалось под танк и погибало…

Ездовые собаки, около 15 тысяч упряжек, летом на специальных тележках, зимой на нартах под огнем вывозили с поля боя тяжелораненых, подвозили боеприпасы, грузы.

Сколько сказано слов.

Может чья-нибудь муза устала

Говорить о войне

И тревожить солдатские сны…

Только кажется мне,

До обиды написано мало

О собаках-бойцах,

Защищавших нас в годы войны!

Они шли, а вернее, бежали в стремительную атаку по снегу, везли лыжников, бойцов, пулемёты, патроны. Собаки-связисты под пулями тянули кабель, доставляли донесения, проскакивая через минные поля и открытые простреливаемые пространства. Тысячи жизней спасали собаки-санитары, разыскивая раненых на поле боя, вывозя их с передовой.

Среди отступавших порядков Красной Армии был отдельный батальон Коломийского пограничного отряда, располагавший 250 служебными собаками. В ходе затяжных боев вышестоящее начальство неоднократно предлагало майору Лопатину овчарок отпустить, но он не делал этого, хотя и проблематично было кормить и содержать в порядке четвероногих «пограничников». И в самый критический момент нескончаемых немецких атак близ села Легедзино, когда командир почувствовал, что больше не устоять, он послал в атаку на фашистов... собак.

Старожилы до сих пор помнят истошные крики, панические вопли, лай и рык, звучавшие окрест. А очевидцы говорили, что раненые хвостатые бойцы даже в предсмертной судороге вцеплялись в горло врага. Не ожидавшие такого оборота, немцы стушевались и отступили. И вполне справедливо (пусть и поздновато - накануне 9 мая 2003 года) на окраине села, в том месте, где окончился этот бой, был установлен памятник в честь пограничников и их четвероногих помощников.

Но и в повседневной жизни собаки играют немаловажную роль в деятельности человека. Они, со своим удивительным чутьём помогают сапёрам и геологам, ища взрывчатку, воду в пустыне или полезные ископаемые. Нельзя забывать о пограничной службе - и сегодня несут дозор боевые соратники пограничников - собаки. А сколько преступников помогли задержать розыскные собаки! Работая в огромных городах, среди множества запахов они могут обнаружить человека, совершившего преступление. Караульные, сторожевые, конвоирующие собаки тоже несут свою нелёгкую, но нужную службу в любых условиях.

В научных лабораториях собаки выступают как экспериментальные животные, прокладывающие своими жизнями путь в науке на благо людям. Как тут не вспомнить, что первым живым существом, полетевшим в космос, была собака, знаменитая сейчас на весь мир Лайка. Опыты по отправлению в космос собак начались в 1951 году. Собак было много, несколько десятков. Разных пород и под разными кличками, соответственно и результаты были разные. Конечно, это всего лишь собаки, они не понимали куда их посылают, однако многие из них своими собачьими глазами видели то, что ни один из нас никогда не видел - космос. И именно такие героические собаки как Лайка оплатили собственной собачьей шкурой будущие победы советской космической школы.

Собаки нередко помогали выйти из беды многим отважным путешественникам и исследователям.

7 февраля 2011 г. в газете «Комсомольская правда» была напечатана статья о том, как бездомная собака в Красноярске спасла четырехлетнего ребенка. Мама мальчика говорит, что взяла бы к себе спасительницу сына, да совсем некуда - квартира маленькая, трое детей. Хотя ставшая местной героиней Найда уже нашла хозяев - впервые в жизни! Местные активисты, расселяющие бездомных псов по особо сердобольным людям, постарались - за собачкой приехали из поселка, от которого до Красноярска... 500 километров!

Бездомных собак принято ругать. И на людей нападают, и заразу разносят. Но случай, произошедший на правобережье Красноярска, заставляет, как минимум, задуматься - так ли уж все бродячие Шарики плохи?

Собаки пасут стада, помогают охотникам, выступают в цирке, снимаются в кинофильмах. Но самое главное наши верные друзья - собаки дают человеку заботу, верность, преданность, дружбу и любовь - ничем не заменимые чувства .

2. Почему люди бросают собак?

В одной только Москве по улицам бегают около 150 тысяч бездомных собак. Кто-то из них уже родился бездомным, кто-то потерялся, а кого-то выгнали "добрые хозяева". Во многих городах существуют приюты для бездомных животных, но их слишком мало, они переполнены и, кроме этого, нуждаются в кормах, лекарствах, финансовой и информационной поддержке, им требуются не только средства, но и люди, готовые поработать в приюте.

Люди любят собак! Да-да, почти всем нравятся щенята, маленькие пушистые комочки с черными носиками. Нравится, как они возятся и играют, как тычутся своими любопытными носами в ладонь и радуются Человеку. Люди, вследствие собственной неграмотности приобретают животных, за которыми нужен особый уход, к которому владельцы животных не готовы. В результате животное оказывается на улице - кажущееся легким решение проблем.

Но люди бросают собак! Они забывают, что собака их друг, что так здорово было им вместе. Вот так некоторые собаки становятся бездомными. Они живут на улице, греются в подвалах и подъездах, ищут себе еду на помойках, и … МЕЧТАЮТ. О тёплом доме, вкусной еде, о хозяине…

Когда-то давно это произошло в первый раз. Человек бросил свою собаку, оставил её одну. А потом на улице оказались ещё собаки, и ещё, и ещё.… У бездомных собак появились щенки, они тоже никому не были нужны. Теперь на улицах разных городов Земли живёт много бездомных собак. Никому не нужных, грязных и несчастных.

Очень многие бездомные собаки больны, и они распространяют заразу. Они становятся опасными для людей.

От голода, болезней, от обиды собаки становятся злыми. Они уже не играют, как щенки, а просто лежат. А ещё они кидаются на прохожих, могут их обидеть и даже сильно покусать. Это очень страшно! Ведь собаки могут искусать даже ребёнка.

Как себя вести, чтобы бездомные собаки вас не обидели? Обходить собачьи стаи стороной - лучше пройти по другому пути. А еще не махать руками на собак, не бегать от них, так как собаки думают, что такой человек опасен или испуган - и нападают.

Но собаки не хотят быть злыми. Они хотят быть добрыми, ласковыми, верными, нужными. Хотят, чтобы их любили. Они ждут того Человека, который станет их ДРУГОМ, за которого не жалко ничего. И ни одна домашняя собака не представляет себе, что её могут выбросить из дома, что её хозяин перестанет быть её Другом и забудет про неё!

Очень отрадно, что кроме бездушных, безразличных людей в нашем селе живут сочувствующие добрые люди, которые своими силами стараются помочь бездомным животным: подкармливают их, некоторых берут к себе, а затем "пристраивают в хорошие руки". Ведь собака - это единственное существо на Земле, которое тебя любит больше, чем себя. (Об этом говорится в статье «Письмо моему хозяину»)

II. Практическая часть.

1. Места обитания беспризорных собак в се городе Кокштау

Бездомные животные бродят по нашему селу стаями, пугая прохожих. Места для ночлега бродячих животных - это колхозная бригада, где можно изредка получить кусок хлеба от сторожа, заброшенный сарай, сложенный за огородом стог сена, пустыри, а мусорные свалки служат им в качестве столовых. Жители села готовы принять любые радикальные меры, чтобы избавиться от нежеланных соседей. В нашем селе по улицам бегают несколько сотен бездомных собак. (Это примерная статистика, которую я получила в ветлечебнице). Кто-то из них уже родился бездомным, кто-то потерялся, а кого-то выгнали "добрые хозяева". Во многих городах существуют приюты для бездомных животных, но их слишком мало, они переполнены, и кроме этого, нуждаются в кормах, лекарствах, финансовой и информационной поддержке, им требуются не только средства, но и люди, готовые поработать в приюте.

К сожалению, в нашем селе нет приюта для животных. Очень часто можно встретить стаю злых, голодных собак. Проведя исследование, я поняла, что в нашем селе судьба брошенных животных никого не волнует: ни сельские власти, ни жителей. Редко встретишь человека, который бы взял с улицы животного домой.

2. Отношение школьников и сельской администрации к проблеме бездомных животных.

Среди учащихся начальных классов мы провели анкетирование. Всего участвовало 56 учеников:

Вопросы анкеты

1. Есть ли у тебя домашние животные (кошки, собаки)?

(90% учащихся ответили положительно)

2. Хотел бы ты завести еще? (Да - 37 %)

3. Сколько времени ты уделяешь ему в день?

А) Все свободное время (24%)

Б) Вообще не занимаюсь (19%)

В) Иногда, когда есть время (57%)

4. Существует ли проблема бездомных животных?

(100% ответили положительно)

5. Где чаще всего вы видите бездомных животных?

А) Бегают по дороге (65%)

Б) Прячутся в заброшенных сараях (22 %)

В) Около магазинов (13%)

Г) Вообще не встречали (0%)

6. Есть ли бездомные животные рядом с вашим домом?

(Да - 87%)

7. Какое чувство у тебя вызывают бездомные животные?

А) Жалость, сострадание (92%)

Б) Брезгливость (3%)

В) Никакое (5%)

8. Предложите, как бороться с проблемой бездомных животных?

А) Строить приюты (69%)

Б) Не выкидывать (18%)

В) Подкармливать (3%)

Г) Собрать и продать

Д) Взять домой (10%)

Е) Никак, не подходить

1. Вывод по опросу:

1. 100% считают, что существует проблема бездомных животных

2. Большинство (92% ) испытывают чувство жалости к бездомным животным

3 Основная масса (69% опрошенных) считают, что надо открыть специальные приюты , что проблема бродячих собак на селе действительно существует, но радикальных мер ее решения пока не находится. Травить или отстреливать запрещают органы прокуратуры. Представителям сельской власти остается только создавать правила содержания собак на территории села и привлекать к административной ответственности лиц, нарушающих эти правила. (См. Приложение). К тому, чтобы построить приют для бездомных животных, глава администрации относится очень положительно, но средств на такое строительство в бюджете не запланировано.

III. Пути решения проблемы.

А только силами школьников, к сожалению, мало, что можно сделать. Такую масштабную проблему невозможно решить без государственного вмешательства, но смотреть и ничего не делать тоже невозможно.

Поэтому, в классе мы с ребятами уже проводим следующую работу:

1. Подкармливаем и заботимся о бездомных животных.

2. Рассказываем об этой проблеме друзьям и взрослым.

3. На уроке русского языка мы писали сочинение на тему: « Бездомные животные» и поместили их в школьную газету. (См. Приложение)

4. Ищем и находим хозяев для бездомных животных на своих улицах.

5. Составили примерный вариант письма в районную газету «Авангард» (См. Приложение)

Главное, что сейчас нужно у нас в Казахстане - это СПЕЦИАЛЬНЫЙ ЗАКОН. Такой закон, который защищал бы домашних животных от людей. Чтобы люди не могли обижать собак и выкидывать их на улицу. Потому что сейчас плохие люди, обижающие животных, ни за что не отвечают.

А в городе Кемерово бездомным собакам поставили памятник. Люди переживают за собак. За тех собак, которым так хочется быть чьими-то. Так хочется найти своего Друга. Хозяина, который протянет руку - и погладит. Не оттолкнёт, не обидит. И никогда не бросит. Потому что друзей не бросают.

IV. Заключение

Так уж создан мир, что не все знакомы с понятием сострадания даже к равным себе - людям, попавшим в беду. Что уж тут говорить о животных! Мы часто встречаем бездомных животных. Они подбегают к нам на остановках, у подъездов домов и, заглядывая в глаза, ищут того единственного человека, которому они смогли бы стать нужными. Чаще бездомных в больших городах отлавливают специальные службы. Их отвозят в пункт временного содержания. По истечении 5-10 дней, если несчастных животных не забирают, их убивают. Хорошо, если в городе есть приют. К сожалению, в нашем селе нет приюта, где бездомные животные могли бы жить, где кто-то смог бы найти себе друга.

Часто ли мы задумываемся: куда делась собачка, которая бегала возле дома вчера?

Что происходит с выброшенными на улицу животными? О чем кричат глаза кошек и собак, которые обречены на смерть?

Все ли понимают, как нужна помощь брошенным на произвол судьбы созданиям, доверчиво заглядывающим в глаза прохожих, в поисках ХОЗЯИНА?

Люди! Будьте внимательны к животным, не бросайте их, любите! А бездомные собаки - совсем не злые. Они - несчастные!

Используемые материалы:

1. В.Чаплина «Наш друг - собака», Москва, изд. Детская литература,1998

2. «Все обо всем. Животные» Энциклопедия, Москва, изд. Астрель,2000

3. « Я познаю мир. Животные» Энциклопедия, Москва, АСТ,1998г.

4. Газета «Комсомольская правда» от 7 февраля 20011 года

5. http://ru.wikipedia.org/wiki/Бездомные_животные

6. http://www.animalsprotectiontribune.ru/DokMir.html

7. Информационно-аналитические материалы "ОПЫТ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ БЕЗДОМНЫХ ЖИВОТНЫХ (СОБАК И КОШЕК)"

10. «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия».

Отзыв на научный проект

Учеников 3 «В», 4 «Б» класса СШ №21

Берестовой Ксении

Алмаевой Элины

на тему:

"Бездомные собаки - они не злые. они...несчастные".

Научно-исследовательская работа является вкладом в решении актуальной проблемы для города и направлена на изучение проблемы бездомных животных. В процессе анализа проблемы Ксюша и Элина осваивает методы: сбор и анализ биологической информации - определение численности бездомных животных в разных районах города, социологической - проведение социологических опросов среди жителей города; метод маршрутного учёта. В ходе работы Ксюша и Элина изучает и осваивает понятия «популяция», «среда обитания», «регуляция численности популяции», «экологический фактор», «факторы, влияющие на численность популяции», «экологическое равновесие». Девочки предлагают пути улучшения сложившейся ситуации, что помогает им социализироваться, попробовать себя в роли ответственного и активного члена социума и получить навык принятия экологически оправданных решений.

Практическое значение исследования состоит в том, что полученные данные позволят анализировать процессы, протекающие в популяции бездомных собак. Исследование может быть использовано: муниципальными службами для принятия мер по регулированию численности бездомных собак, как информация для СМИ, при проведении уроков и как национально-региональный компонент в школе.

На протяжении многих тысяч лет собака является частью жизни человека, занимая в ней особое место. За это время она обрела необыкновенную привязанность, преданность своему хозяину.

После прочтения работы, я вижу, что Ксения проделала большую работу. Она работала в библиотеке, искала информацию из книг, а также электронных источников.

Работала с энциклопедическим словарем юного математика. Большую помощь в работе нам оказали родители .

Я считаю, что данная научная работа удачная.

Научный руководитель Берестова И.С

Приложение 1

Приложение 2