7


Рабочая программа 6 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Данная программа по биологии составлена в соответствии с Федеральным базисным учебным планом в рамках основного общего образования. Планирование на основе программы В.В.Пасечника.Курс рассчитан на 70 часов в год (2 ч. в неделю).Основная задача данного предмета заключается
предварительный просмотр материала

Дата

Содержание урока

Тип урока

Методы

Формы работы уч-ся

Основные понятия

Подг. к ЕГЭ

Домашнее задание

Биология как наука (2 ч)

1


Биология - наука о живой природе. Многообразие живых организмов, осенние явления.

Экскурсия

Беседа

работа с учебником

Биология, биосфера, экология, фенология

1.1

стр. 8-12, отчет об экскурсии

Клетка - основа строения и жизнедеятельности организмов (2 ч)

2


Клетка и ее строение. Жизнедеятельность клетки.

Изучение нового материала

Беседа, рассказ, консультация

работа с учебником

Клетка

2.1, 4.4

§2-3

3


Л/р №1 «Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание его под микроскопом». Ткани.

Комбинированный

Беседа, консультация

с/р, работа с учебником

Ткань, виды тканей

4.4


Строение и многообразие цветковых растений(10 ч)

4


Виды корней и типы корневых систем. Условия произрастания и видоизменения корней. Л/р №2 «Виды корней, стержневые и мочковатые корневые системы».

Комбинированный

Беседа консультация рассказ

С/р, работа с учебником

Корень, корневая система, видоизменения корня

4.4

§19,21, ?

5


Зоны (участки) корня.

Комбинированный

Беседа рассказ

Тест, работа с учебником

Зоны корня

4.4

§20

6


Побег и почки. Л/р №3 «Изучение строения почек (вегетативной и генеративной) и расположение их на стебле».

Комбинированный

Беседа консультация рассказ

с/р, работа с учебником

Побег, почка, листорасположение

4.4

§22

7


Внешнее строение листа. Влияние факторов среды на строение листа. Л/р №4 «Изучение строения листа».

Комбинированный

Беседа консультация рассказ

с/р, работа с учебником

Лист, жилкование, простые и сложные листья

4.4

§23, 25

8


Клеточное строение листа.

Комбинированный

Беседа, рассказ

Работа с учебником, микроскопом

Устьица, хлоропласты

4.4

§24

9


Строение стебля.

Комбинированный

Беседа, рассказ

Тест, работа с учебником

Стебель, сердцевина, луб

4.4

§26

10


Видоизменения побегов. Л/р №5 «Изучение видоизмененных побегов (клубень, луковица)».

Комбинированный

Беседа консультация рассказ

с/р, работа с учебником

Корневище, клубень, луковица

4.4

§27

11


Цветок. Соцветия.

Урок-игра

Беседа рассказ соревнование

с/р. Тест, работа с учебником

Цветок и его части, соцветие

4.4

§28-29

12


Плоды. Распространение плодов.

ИКТ

Беседа, рассказ

Тест, работа с учебником

Околоплодник, типы плодов

4.4

§30-31

13


К/р №1 «Строение цветковых растений»

Контроль знаний

Консультация

с/р


Жизнь растений (7 ч)

14


Химический состав растений. Минеральное питание растений.

Изучение нового материала

Беседа, рассказ

Работа с учебником, л/о

Минеральные и органические вещества


§32-33

15


Фотосинтез.

Комбинированный

Беседа, рассказ

с/р, работа с учебником

фотосинтез

2.5

§34

16


Дыхание растений.

Комбинированный

Беседа, рассказ

тест, работа с учебником

дыхание


§35

17


Прорастание семян.

Комбинированный

Беседа, рассказ

с/р, работа с учебником

проросток


§38

18


Растительный организм как единое целое. Зимние явления в жизни растений.

Экскурсия

Беседа, рассказ

с/р,

Фазы развития, этапы развития


§39

19


Вегетативное размножение покрытосеменных растений.

Урок-игра

Беседа, рассказ

с/р, тест, работа с учебником

Черенок, отпрыск, отводок, прививка, культура тканей

3.2

§43

20


Половое размножение покрыто-семенных растений.

Изучение нового материала

Беседа, рассказ

тест, работа с учебником

Двойное оплодотворение, опыление

3.2

§44

Классификация организмов (13 ч)

21


Основы систематики растений.

Комбинированный

Беседа, рассказ

с/р, работа с учебником

Систематика, вид, род, семейство, порядок, класс

4.1

§45

22


Строение и жизнедеятельность бактерий. Роль бактерий в природе и жизни человека.

Изучение нового материала

Беседа рассказ

с/р, работа с учебником

Бактерии, сапрофиты, паразиты, симбиоз

4.2

§5-6, , болезни человека, вызываемые бактериями

23


Шляпочные грибы. Ядовитые грибы нашей местности.

ИКТ

Беседа рассказ

с/р, работа с учебником

Грибы, сапрофиты, паразиты, симбиоз

4.3

§7-8,?, изготовление моделей шляпочных грибов

24


Плесневые грибы и дрожжи. Грибы-паразиты.

Комбинированный

Беседа, консультация

с/р, работа с учебником

Мукор, дрожжи

4.3

§9-10, ?

25


Водоросли - наиболее древние низшие растения. Одноклеточные и многоклеточные водоросли.

Изучение нового материала

Беседа рассказ,

Работа с учебником

Клетка, одно- и многоклеточные организмы

4.5

§12

26

Мхи, строение и жизне-деятельность. Л/р №6 «Изучение внешнего строения мхов».

Комбинированный

Беседа рассказ,

работа с учебником

Мхи

4.5

§14, ? сообщ. О добыче торфа и охране торф. болот

27

Папоротники, строение и жизнедеятельность. Л/р №7 «Изучение внешнего строения папоротника».

Комбинированный

Беседа рассказ,

работа с учебником, с/р

Плаун, хвощ, папоротник, спорангии

4.5

§15, 41, ?, сообщ. О добыче угля

28


Голосеменные. Л/р №8 «Изучение строения и многообразия голо-семенных». Роль голосеменных в природе, их использование.

Урок-игра, ИКТ

Беседа рассказ,

Тест, творческие задания

Голосеменные, пыльца

4.5

§16, 42, ?

29


Покрытосеменные растения, особенности их строения и процессов жизнедеятельности. Л/р №9 «Изучение видоизмененных побегов».

Изучения нового материала

Беседа рассказ,

работа с учебником, с/р

Семенные расте-ния,, покрытосе-менные

4.5

§17, 46

30


Класс Двудольные, важнейшие семейства класса. Важнейшие с/х культуры, выращиваемые в районе.

Комбинированный

Беседа рассказ,

Работа с гербариями, карточками

Розоцветные Крестоцветные, Пасленовые, Бобовые

4.5

§47, 49, 50, ?, стихи и загадки о растениях

31


Класс Однодольные, важнейшие семейства класса. Выращиваемые в районе злаки.

Комбинированный

Беседа рассказ,

Работа с гербариями, карточками

Злаковые , Лилейные

4.5

§52, 53, стихи изагадки о растениях

32


К/р №2 «Итоговая».

Контроль знаний учащихся

Консультация

с/р


33


Основные экологические факторы и их влияние на растения. Характеристика основных групп растений. Экосистемы Шпаков-ского района.

Изучение нового материала

Беседа, рассказ

Работа с учебником

Экологические факторы

7.1

§54, 55

Заключительное занятие (2 ч)

34


Заключительный урок.

Обобщающий .Контроль знаний

Тест

35


Заключительный урок. Летние задания.

Обобщающий

Беседа




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал