- Учителю
- Рабочая программа 6 класс
Рабочая программа 6 класс
№
Дата
Содержание урока
Тип урока
Методы
Формы работы уч-ся
Основные понятия
Подг. к ЕГЭ
Домашнее задание
Биология как наука (2 ч)
1
Биология - наука о живой природе. Многообразие живых организмов, осенние явления.
Экскурсия
Беседа
работа с учебником
Биология, биосфера, экология, фенология
1.1
стр. 8-12, отчет об экскурсии
Клетка - основа строения и жизнедеятельности организмов (2 ч)
2
Клетка и ее строение. Жизнедеятельность клетки.
Изучение нового материала
Беседа, рассказ, консультация
работа с учебником
Клетка
2.1, 4.4
§2-3
3
Л/р №1 «Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание его под микроскопом». Ткани.
Комбинированный
Беседа, консультация
с/р, работа с учебником
Ткань, виды тканей
4.4
Строение и многообразие цветковых растений(10 ч)
4
Виды корней и типы корневых систем. Условия произрастания и видоизменения корней. Л/р №2 «Виды корней, стержневые и мочковатые корневые системы».
Комбинированный
Беседа консультация рассказ
С/р, работа с учебником
Корень, корневая система, видоизменения корня
4.4
§19,21, ?
5
Зоны (участки) корня.
Комбинированный
Беседа рассказ
Тест, работа с учебником
Зоны корня
4.4
§20
6
Побег и почки. Л/р №3 «Изучение строения почек (вегетативной и генеративной) и расположение их на стебле».
Комбинированный
Беседа консультация рассказ
с/р, работа с учебником
Побег, почка, листорасположение
4.4
§22
7
Внешнее строение листа. Влияние факторов среды на строение листа. Л/р №4 «Изучение строения листа».
Комбинированный
Беседа консультация рассказ
с/р, работа с учебником
Лист, жилкование, простые и сложные листья
4.4
§23, 25
8
Клеточное строение листа.
Комбинированный
Беседа, рассказ
Работа с учебником, микроскопом
Устьица, хлоропласты
4.4
§24
9
Строение стебля.
Комбинированный
Беседа, рассказ
Тест, работа с учебником
Стебель, сердцевина, луб
4.4
§26
10
Видоизменения побегов. Л/р №5 «Изучение видоизмененных побегов (клубень, луковица)».
Комбинированный
Беседа консультация рассказ
с/р, работа с учебником
Корневище, клубень, луковица
4.4
§27
11
Цветок. Соцветия.
Урок-игра
Беседа рассказ соревнование
с/р. Тест, работа с учебником
Цветок и его части, соцветие
4.4
§28-29
12
Плоды. Распространение плодов.
ИКТ
Беседа, рассказ
Тест, работа с учебником
Околоплодник, типы плодов
4.4
§30-31
13
К/р №1 «Строение цветковых растений»
Контроль знаний
Консультация
с/р
Жизнь растений (7 ч)
14
Химический состав растений. Минеральное питание растений.
Изучение нового материала
Беседа, рассказ
Работа с учебником, л/о
Минеральные и органические вещества
§32-33
15
Фотосинтез.
Комбинированный
Беседа, рассказ
с/р, работа с учебником
фотосинтез
2.5
§34
16
Дыхание растений.
Комбинированный
Беседа, рассказ
тест, работа с учебником
дыхание
§35
17
Прорастание семян.
Комбинированный
Беседа, рассказ
с/р, работа с учебником
проросток
§38
18
Растительный организм как единое целое. Зимние явления в жизни растений.
Экскурсия
Беседа, рассказ
с/р,
Фазы развития, этапы развития
§39
19
Вегетативное размножение покрытосеменных растений.
Урок-игра
Беседа, рассказ
с/р, тест, работа с учебником
Черенок, отпрыск, отводок, прививка, культура тканей
3.2
§43
20
Половое размножение покрыто-семенных растений.
Изучение нового материала
Беседа, рассказ
тест, работа с учебником
Двойное оплодотворение, опыление
3.2
§44
Классификация организмов (13 ч)
21
Основы систематики растений.
Комбинированный
Беседа, рассказ
с/р, работа с учебником
Систематика, вид, род, семейство, порядок, класс
4.1
§45
22
Строение и жизнедеятельность бактерий. Роль бактерий в природе и жизни человека.
Изучение нового материала
Беседа рассказ
с/р, работа с учебником
Бактерии, сапрофиты, паразиты, симбиоз
4.2
§5-6, , болезни человека, вызываемые бактериями
23
Шляпочные грибы. Ядовитые грибы нашей местности.
ИКТ
Беседа рассказ
с/р, работа с учебником
Грибы, сапрофиты, паразиты, симбиоз
4.3
§7-8,?, изготовление моделей шляпочных грибов
24
Плесневые грибы и дрожжи. Грибы-паразиты.
Комбинированный
Беседа, консультация
с/р, работа с учебником
Мукор, дрожжи
4.3
§9-10, ?
25
Водоросли - наиболее древние низшие растения. Одноклеточные и многоклеточные водоросли.
Изучение нового материала
Беседа рассказ,
Работа с учебником
Клетка, одно- и многоклеточные организмы
4.5
§12
26
Мхи, строение и жизне-деятельность. Л/р №6 «Изучение внешнего строения мхов».
Комбинированный
Беседа рассказ,
работа с учебником
Мхи
4.5
§14, ? сообщ. О добыче торфа и охране торф. болот
27
Папоротники, строение и жизнедеятельность. Л/р №7 «Изучение внешнего строения папоротника».
Комбинированный
Беседа рассказ,
работа с учебником, с/р
Плаун, хвощ, папоротник, спорангии
4.5
§15, 41, ?, сообщ. О добыче угля
28
Голосеменные. Л/р №8 «Изучение строения и многообразия голо-семенных». Роль голосеменных в природе, их использование.
Урок-игра, ИКТ
Беседа рассказ,
Тест, творческие задания
Голосеменные, пыльца
4.5
§16, 42, ?
29
Покрытосеменные растения, особенности их строения и процессов жизнедеятельности. Л/р №9 «Изучение видоизмененных побегов».
Изучения нового материала
Беседа рассказ,
работа с учебником, с/р
Семенные расте-ния,, покрытосе-менные
4.5
§17, 46
30
Класс Двудольные, важнейшие семейства класса. Важнейшие с/х культуры, выращиваемые в районе.
Комбинированный
Беседа рассказ,
Работа с гербариями, карточками
Розоцветные Крестоцветные, Пасленовые, Бобовые
4.5
§47, 49, 50, ?, стихи и загадки о растениях
31
Класс Однодольные, важнейшие семейства класса. Выращиваемые в районе злаки.
Комбинированный
Беседа рассказ,
Работа с гербариями, карточками
Злаковые , Лилейные
4.5
§52, 53, стихи изагадки о растениях
32
К/р №2 «Итоговая».
Контроль знаний учащихся
Консультация
с/р
33
Основные экологические факторы и их влияние на растения. Характеристика основных групп растений. Экосистемы Шпаков-ского района.
Изучение нового материала
Беседа, рассказ
Работа с учебником
Экологические факторы
7.1
§54, 55
Заключительное занятие (2 ч)
34
Заключительный урок.
Обобщающий .Контроль знаний
Тест
35
Заключительный урок. Летние задания.
Обобщающий
Беседа