Химический состав клетки. Органические вещества: белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты.

Предмет: биология

Класс: 8

№ урока: 6

Дата: 22. 09.2015

Тема урока: Химический состав клетки. Органические вещества: белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты.

Цель урока:

Продолжат формировать знания о химическом составе клеток. Смогут рассуждать о значение БЖУ, НК, АТФ, ферментов в организме человека.

Критерии

успеха

Все учащиеся смогут:

Перечислить органические вещества.

Большинство учащихся будут уметь:

Рассказать о некоторых органических веществах.

Некоторые учащиеся смогут:

Рассуждать о значение БЖУ, НК, АТФ, ферментов в организме человека.

Методы работы

частично-поисковый, проблемный.

Формы работы

индивидуальная, фронтальная, групповая.

Использование модулей

Критическое мышление, новые подходы, ИКТ, ОДО и ОО, управление и лидерство, ОТиО, учет возрастных особенностей.

Межпредметные связи

Химия, физика, история.

Ресурсы

ноутбук, маркеры, стикеры.

Этап урока

Ход урока

1. Организационный момент.

1.Приветствие учащихся.

2. Эмоциональный настрой.(Речевка) Я хочу учиться,Я хочу трудиться,Я хочу учась, трудиться,Я хочу трудясь, учиться.

2. Вызов

Проверка знаний и умений

"Логическая цепочка"

1. Неорганические вещества :вода и минеральные соли.

2.Вода является растворителем

3.Вода не является компонентом цитоплазмы клетки

4. Карбонаты и фосфаты кальция составляют межклеточное вещество костной ткани

5.Вода не участвует в терморегуляции клетки.

6.Вода поддерживает тургор (упругость) клетки

7.Калий и натрий участвует в создании мембранного потенциала

8.Вода выводит вредные вещества

9.Вода не обладает высокой теплоемкостью

10.Соли обеспечивают прочность Найти верные и неверные утверждения

Взаимопроверка

Каждый правильный ответ один балл

9-10-"5"

7-8-"4"

4-6-"3"

1-3-"2"

3. Осмысление

Деление учащихся на 4 группы. Работа с учебником. Создание флипчарта.

1 гр. Белки

2 гр. Жиры

3 гр. Углеводы

4 гр. Нуклеиновые кислоты

Затем группы оценивают флипчарты друг у друга.

Выступление учащихся с дополнительными сообщениями об органических веществах

Вопросы группам

1.Почему белки являются основным строительным материалом?

2.Почему жиры называют энергоемкими?

3.Докажите ,что в животном организме содержится углевод

4.В каком органоиде клетки обнаружили нуклеиновые кислоты?

Оценивание " Светофор" по новой теме

Если все поняли поднимают кружок зеленого цвета ,если остались вопросы -желтого цвета,если вам потребуется помощь ,то поднимают кружок красного цвета. Ответы учащихс

4. Обратная связь.

Синквейн

Существительное: белки

2 прилагательные : простые и сложные

2 глагола : распадаются,защищают

Фраза,которая содержит основную мысль

Белки-источник жизни

Синоним: органическое веществ

5. Итоги урока.

Домашнее задание

Выставление оценок.

Домашнее задание: Изучить материал по учебнику

Саморефлексия