«Иван-царевич и Серый волк». (5 класс)

Урок русской литературы в 5 классе с казахским языком обучения

Удербаева Н.Г.,

учитель русского языка и литературы

СШ № 20 г. Костанай

Тема: «Иван-царевич и Серый волк».

Цель: научить умению понимать главную мысль, которая заключена в сказке, читать текст сказки осмысленно.

Оборудование: текст сказки, правила работы на уроке, словарные слова, тестовые задания.

Ход урока

1. Словарная работа.

1. Запишите слова в тетрадь:

Добрый конь - хороший конь

свалился спать - лёг спать, заснул

служить верой и правдой - служить добросовестно, честно

терем - в древней Руси жилое помещение в верхней части дома или дом в виде баашни

лесная избушка - уменьш. от изба

откуда ни возьмись - неожиданно, неизвестно откуда

жить-поживать да горя не знать - хорошо жить

2. Проверка осмысления текста сказки. Тест.

1. Определи жанр сказки «Иван-царевич и Серый волк»:

А) волшебная В) о животных С) бытовая

2. Как звали царя, у которого был сад с золотыми яблоками:

А) Афрон В) Берендей С) Далмат

3. Кто воровал золотые яблоки в царском саду?

А) Серый волк В) конь златогривый С) Жар-птица

4. Кому принадлежала Жар-птица?

А) царю Далмату В) царю Кусману С) царю

5. Чья дочь Елена Прекрасная?

А) царя Далмата В) царя Афрона С) царя Кусмана

6. Почему Ивана-царевича схватила стража царя Афрона?

А) потому что стража увидела, как он перелезал через стену

В) потому что он дотронулся до клетки, в которой сидела Жар-птица

С) потому что он похитил Жар-птицу

7. Почему Иван-царевич не мог забрать коня златогривого?

А) потому что сторожа в конюшне ещё не спали

В) потому что он дотронулся до уздечки

С) потому что ему помешали его братья

8. Кто помог Ивану-царевичу преодолеть все трудности?

А) Елена Прекрасная В) Серый волк С) братья

9. Объясни значение выражения: Серый волк синие леса мимо глаз пропускает, озёра

хвостом заметает.

А) поскакал очень быстро В) поскакал, ничего не замечая

С) поскакал, разрушая всё на своём пути

Код правильного ответа: 1А, 2В, 3С, 4С, 5А, 6В, 7В, 8В, 9А.

3. Самостоятельная работа. Работа в группах.

1 группа. Дайте характеристику старшему сыну царя Берендея.

2 группа. Дайте характеристику среднему сыну царя Берендея.

3 группа. Дайте характеристику младшему сыну царя Берендея.

4 группа. Какое число больше всего употребляется в сказке? Привести примеры из текста.

Проверка выполнения задания.

Число «три»:

1. У царя Берендея было три сына.

2. Три ночи подряд сыновья царя караулили сад, чтобы поймать вора.

3. Отправились в три стороны искать Жар-птицу.

4. Три добычи пришлось доставать Ивану-царевичу: Жар-птицу, коня златогривого, Елену Прекрасную.

5. Серый волк три раза превращался: в Елену Прекрасную, в коня златогривого, в Жар-птицу.

Характеристика старшему сыну:

1. Старший сын попросился караулить сад и поймать вора, который крадёт золотые яблоки. Он пошёл в первую ночь. Сколько ни ходил, никого не уследил, лег на мягкую траву и уснул.

2. Утром, когда царь спросил его, видел ли он кого-нибудь, он сказал, что всю ночь не спал, глаз не смыкал, но никого не видел. Он обманул своего отца.

3. Отправился искать Жар-птицу - в одну сторону. Он хочет славы только для себя.

4. Сговорился со средним братом убить своего младшего брата Ивана и забрать у него добычу. Он злодей.

Вывод: Смог ли старший сын найти Жар-птицу? Почему? (потому что искал один)

Характеристика среднему сыну:

1. Средний сын попросился караулить сад и поймать вора, который крадёт золотые яблоки. Он пошёл во вторую ночь. Он тоже проспал.

2. Наутро сказал отцу, что никого не видал. Он обманул своего отца.

3. Отправился искать Жар-птицу - в другую сторону. Он хочет славы только для себя.

4. Сговорился со старшим братом убить своего младшего брата Ивана и забрать у него добычу. Он злодей.

Вывод: смог ли средний сын найти Жар-птицу? Почему? (потому что искал один)

Характеристика младшему сыну:

1. Младший сын Иван караулил на третью ночь. Он боялся даже присесть. Когда его сон начинал одолевать, росой с травы умывался, чтобы не уснуть.

2. Он схватил Жар-птицу за хвост, но она улетела, а у него в руке осталось одно золотое перо от хвоста. Узнал, кто ворует яблоки.

3. Отправился искать Жарь-птицу - в третью сторону.

- Почему отправился в третью сторону? (Старшие братья не предложили ему свою помощь.)

4. Нашёл Жар-птицу, поехал домой на златогривом коне с Еленой Прекрасной. Оправдал доверие отца.

Вывод: Почему младший сын Иван сумел найти Жар-птицу? (Ему помогал Серый волк.)

Почему он позволил Серому волку растерзать своих старших братьев в клочья? (потому что они злодеи, сговорились и убили своего младшего брата)

- Чему учит сказка? (Добро торжествует, зло наказывается.)

- Кто из героев сказки олицетворяет добро? (Иван-царевич, Серый волк) А кто - зло? (старшие братья Ивана-царевича)

4. Домашнее задание: прочитать сказку «Иван-крестьянский сын и Чудо-юдо» на стр. 44-48.