- Учителю
- Конспект урока: 'Основы систематике. Систематика растений'.
Конспект урока: 'Основы систематике. Систематика растений'.
Тема урока: Основы систематике. Систематика растений.
1 час
Цель:
- Сформирование знаний о систематике растений ее значении, о систематических группах растений.
Задачи:
- Показать значимость науки систематики, в системе биологических наук, познакомиться с названием систематических единиц.
- Формировать навыки классификации растений.
- Воспитать ответственное отношение к учебной деятельности, признание ценности знаний для саморазвития, воспитание трудолюбия.
Тип урока: комбинированный.
Средства обучения: вербально - информационный (карточки с проверочными заданиями, учебник, рабочая тетрадь, презентация).
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний: проверочная работа по пройденным темам.
Семя.
1.Семя состоит:
А)из кожуры и эндосперма Б)зародыша и эндосперма
В) из кожуры, зародыша и эндосперма 2.Семена однодольных, как и двудольных растений, содержат:
А)одну семядолю Б)две семядоли В)зародыш
3.Условия прорастания семян:
А)свет и почва Б)вода и тепло
В)кислород, тепло, вода, питательные вещества семени
4.Время посева семян определяется:
А)их размерами Б)температурой почвы В)формой семян
5.Семя называют органом размножения, потому что?
А)содержит питательные вещества
Б)имеет кожуру
В)образует новое растение
Г)может распространяться на большие расстояния
6.Питательные вещества семени могут находиться:
А)вкожуре Б)эндосперме В)рубчике
7.Односемянные плоды имеют растения:
А)боб Б)арбуз В)слива
8.Прорастание семян начинается с момента проникновения в семя:
А)воздуха Б)воды В)удобрений
Г)питательных веществ из почвы
2. Что обозначено на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4, 7
3. Ответьте на вопросы:
1-Как растения поглощают питательные вещества?
2.Какое значение имеет дыхание для растений?
3.Почему семена разных растений высевают в разные сроки?
4. Опр -Семя, фотосинтез.
5.Какие вещества необходимы для минерального питания растений?