урок изуения нового материала в 6 классе по теме 'изучение строения семян '

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Строение семян однодольных и двудольных растений.

ФИО (полностью)

Евдокимова Светлана Васильевна

Место работы

МКОУ Большереченская СОШ

Должность

Учитель

Предмет

Биология

Класс

6

Тема и номер урока в теме

Строение и многообразие покрытосеменных растений.

Урок №1,2..

Базовый учебник

Многообразие покрытосеменных растений.В.В.Пасечник.6 класс.

8.Цель урока: познакомить учащихся с особенностями строения семян однодольных и двудольных растений.

9. Задачи урока:

- развить знания учащихся о строении семени на

основе изучения особенностей строения семян одно-

дольных, двудольных растений

-расширить знания учащихся о значении семян в жизни растений, преимуществах семян в

жизни растений, преимуществах семян перед спорами.

- продолжить формирование у учащихся умений лабораторных исследований.

Планируемые результаты обучения

Предметные: учащиеся могут назвать особеннос-

ти строения семян однодольных, двудольных растений.

Метапредметные: развиваются навыки выпол-

нения лабораторной работы по инструктивной кар-

точке и оформления ее результа тов, умение вы де-

лять существенные признаки строения.

Личностные: формируется познавательный мо-

тив на основе интереса к изучению новых для уча-

щихся объектов.

Основные понятия урока: однодольные;двудольные, семя-

доли; эндосперм; зародыш; околоплодник; зерновка.

Деятельность учащихся: выполнение лабора-

торной работы по инструктивной карточке и оформ-

ление ее результатов, работа с текстом и иллюстра-

циями учебника, сотрудничество с учащимися клас-

са при обсуждении,работа на компьютере.

10.Тип урока: изучение нового материала

11.Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, в парах.

12.Необходимое техническое оборудование: компьютеры у каждого ученика; проектор и компьютер у учителя.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организацион-

ный момент.

Актуализация.

Определение цели, задач урока. Словесная мотивация (рассказ).

Создание благоприятной атмосферы урока.

Формулируют цель, задачи

урока.

2 мин

2

Ход урока.

Изучение нового материала.

Презентация.

(ЭОР 1)

Фронтальная работа с классом.

Знакомятся со строением

семян однодольных и

двудольных растений. Значение семян.

Самостоятельно

15 мин

3

Индивидуальная работа (самостоятельная).

Раздача лабораторного оборудования и материала.

Лабораторная работа (рассмотрение, изучение семян)

Демонстрация таблицы» Строение семени» (ЭОР 2)

Организует, направляет .Приёмы: логические

(анализ, сравнение, обобщение)

самостоятельная работа учащихся.

работают в паре.

Оформляют лабораторную работу в рабочих тетрадях, делают выводы.

15 мин

4

Первичная проверка понимания изученного.

Вопрос-ответ в мультимедийном виде (ЭОР 3)

Отвечают на вопросы.

Работают с новыми понятиями.

6 мин

5

Итог урока.

Обобщение.

Подведение итогов. Рефлексия

Организует беседу с классом по вопросам:

1.Достигли ли вы цели урока?

2.Что было главным на уроке?

3.Какие затруднения у вас возникли при работе на уроке?

4. Что нового вы узнали?

5.Что было интересным?

6. Чему научились?

5 мин

6

Д/З

П. 18

Комментарий учителя.

Записывают в дневник.

Заложить семена на проращивание.

2 мин.

Приложение к плану-конспекту урока

Строение семян однодольных, двудольных растений. Значение семян.

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

«Внешнее и внутреннее строение семян»

информационный

презентация

(ЭОР 1)

2

"Органы цветковых растений: Семя"

практический

Практические задания (инструктивные карточки)

(ЭОР 2)

3

«Семя и его строение»

контрольный

тест

(ЭОР 3)