- Презентации
- Презентация к поисково-исследовательскому проекту Моя малая Родина-Восточный район
Презентация к поисково-исследовательскому проекту Моя малая Родина-Восточный район
Автор публикации: Королева Н.Г.
Дата публикации: 15.04.2016
Краткое описание:
1
Моя малая Родина -Восточный район поисково-исследовательский проект 4-5 группа
2
Берегите землю, люди! Нашу Родину и место, где живём, Город наш, который все мы любим, Улицу родную, где растём!
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Актуальность поисково- исследовательского проекта Воспитанники детского дома уважают и чтут историю нашего государства ,области и города. Наши дети должны знать историю образования родного края. В рамках празднования 70 летия Кемеровской области, инициативная группа исследовала путь становления улиц, предприятий, школ в Восточном районе. Исследование проводилось через запись воспоминаний жителей микрорайона, работу с архивными документами, использовались материалы Городского краеведческого музея, Интернет-ресурсы. В результате мы получили ценную информацию об историческом прошлом одного из районов нашего города. Встретились с интересными людьми, узнали много нового о трудовом прошлом жителей района, поделились информацией с воспитанниками детского дома
4
Цель проекта: Восстановление исторических событий, сбор сведений и встречи с интересными людьми проживающими в Восточном районе, через организацию поисково-исследовательской деятельности воспитанников.
5
Задачи проекта: 1.Организовать поиск информации о Восточном районе. 2.Обучать воспитанников работы с музейными материалами. 3.Развивать навыки общения с людьми через интервью с жителями микрорайона.
6
. Сроки реализации проекта: 01.09.2012.-01.05.2013г. Руководители проекта: Р.И. Допытаева Н.Г. Королева Участники проекта: Чалдов Виктор Сюрин Алексей Данилов Олег Федотов Илья Рукс Станислав Иванов Максим
7
Этапы реализации проекта Месяца Наименование работ Ответственные Сентябрь-Октябрь Встреча с людьми проживающими в Восточном районе. Работа с музейными документами. ДопытаеваР.И. Чалдов В. Иванов М. Королева Н.Г. Сюрин А. Федотов И. Ноябрь- Январь Сбор данных о предприятиях, школах, детских садах района. Королева Н.Г. СюринА.РуксС. Февраль-Март Оказание помощи пожилым людям. Допытаева Р.И. РуксС.. Данилов О.СюринА. Гришаков А.ЧалдовВ. Иванов М. Май Отчет о проделанной работе. Выступление инициативной группы по проекту. Королева Н.Г. РуксС. Данилов О. Сюрин А. Федотов И. Чалдов В. Иванов М.
8
Органы взаимодействия по реализации проекта История становления Восточного района поисково-исследовательский проект Городской архив Жители микрорайона МБОУ СОШ № 12 Городской Краеведческий музей Интернет - ресурсы
9
Так начиналась история В 1934 году была проведена планировка города. Городской Совет депутатов трудящихся 22.03.1932г. принял Решение №44 «О разбивке города на основные районы».Их было двенадцать, началось благоустройство города.
10
Знакомство с Восточным районом Воспитанники 5-6 группы совместно с педагогами посетили Городской архив и узнали об истории возникновения названия улиц, о национальном составе населения, о вкладе жителей микрорайона в благоустройство и развитие 1-ого участка.
11
Изучаем историю становления шахты «Физкультурник» 29 июля 1943 года была сдана в эксплуатацию шахта «Физкультурник» треста «Анжероуголь». А история шахты началась 10 августа 1939 года, когда страна Советов впервые отмечала Всесоюзный День физкультурника. С этого дня началась вырубка глухой тайги, а в сентябре на отвоёванном у тайги участке маркшейдер Виноградов приступил к разбивке осей ствола. Так началось строительство новой шахты в Анжеро-Судженске.
12
Улица Киселевская Одна из центральных улиц Восточного района. Сегодня на улице Киселёвской построены каменные здания 2-х и 3-х этажные.На улице располагаются 20 зданий.
13
Улица Челинская Получила своё название в честь Челинской горы, на которой строилась и обживалась
14
Улица Гурьевская Школу №2 строили совместно с местными специалистами пленные японцы. Школа имеет 2 этажа с большими светлыми окнами. Есть мастерские и спортзал.
15
Директором назначен Хиневич Александр Анисимович, участник Великой Отечественной войны.
16
Школа №12 1 сентября 1966 года школа гостеприимно распахнула свои двери для учеников
17
Воспитанники в стенах школы
18
Годы становления Первая директор школы Библиотека Никитина Тамара Ивановна
19
Школа №37 Самое красивое, уютное здание. Открыта 28 сентября 1960 года. В первые годы обучалось 90 детей. Работало 11 учителей,10 воспитателей.
20
Парикмахерская
21
Детский сад № 7 «Лисичка» Вера, Надежда, Любовь поселились в стенах нового детского сада в конце 1952 года. Созданы они были как детские ясли горздравотдела. Воспитанием детей занимались медработники.
22
Хлебозавод №3 Улица Прокопьевская Это предприятие нашего города славится выпечкой тортов, пряников, булочек и, конечно, хлеба.Открылся Хлебозавод в 1957 году. В 1997 году предприятие реконструировано и переименовано в Сибирский колос.
23
Магазин №26
24
Улица Топкинская В 1934 году был организован Кожно-венерический диспансер. Первым главврачом был Абрам Иудович Юдалевич
25
Почта. Отделение №6.Улица Трудовая Открата в 1964 году
26
Клуб «Физкультурник» Широко распахнул свои двери клуб в декабре 1959 года. Стал культурным центром всего Восточного района. В клубе есть кинозал, библиотека, работают танцевальная студия, драмкружок.
27
Результаты работы Реализация проекта осуществлялась в течение года, это позволило задействовать широкий круг людей. Мы нашли ответ на вопрос, почему участок первый, когда и кем он обживался, как присваивались названия улиц. Восточный район разместился на Челинской горе. Одновременно с заселением обустраивались предприятия и учреждения инфраструктуры, школы, поликлиники, объекты культуры, детские сады. Мы узнали, что район был обустроен трудовыми руками военнопленных японцев, людьми репрессированными с Поволжья, строителями-добровольцами с разных городов.
28
Улицы получили названия городов Кузбасса Киселевская Беловская Топкинская Гурьевская Юргинская Прокопьевская
29
Мы обогатились знаниями о нашей малой родине. Собранный материал будет способствовать развитию интереса к прошлому, сохранению преемственности поколений.
30
Спасибо за внимание