- Презентации
- Интегрированный урок русский язык + литература + математика
Интегрированный урок русский язык + литература + математика
Автор публикации: Фузеева Р.Н.
Дата публикации: 31.10.2016
Краткое описание:
1
Интегрированный урок Окружающий мир, ИЗО, музыка «Бабочки» 3класс
2
1.Утром бабочка проснулась Потянулась, улыбнулась Раз – росой она умылась Два – изящно покружилась, Три – нагнулась и присела На четыре – улетела.
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
2.Расту червячком, питаюсь листком Потом засыпаю, себя обмотаю Не ем, не гляжу, неподвижно вишу Но теплой весной я вновь оживаю И, как птичка, порхаю. (бабочка)
4
3. Махаон, Адмирал, Аполлон, Зорька, Лимонница.
5
4. Бабочки не могут жить без цветов Бабочка Голубянка – живет на клевере. Лимонница – около ромашки. Пестрянка – рядом с колокольчиком.
6
Сочините сказку: 1группа 2 группа Луг. Пришли дети. Луг. Пришли дети. Начали бегать, ловить Ах, как красиво! бабочек, рвать цветы. Начали фотографиро- Набросали фантики. вать, делать зарисовки.
7
6. Красота – доброта: вот в чем суть! И считай, что недаром ты прожил Жизнь свою, если даже чуть-чуть Красоту в этом мире умножил!
8
9
Математика «Дифференцированный подход на уроке» 3 класс
10
Проверь: 1 уровень 2*(27+3):6-6=4 2 уровень 99-4*(28+12):5+24:6=71 3 уровень 600-(383+136:8):10+150=700
11
Реши: 1 уровень: 792:3 952:2 774:2 484:2 2 уровень: Придумай задачу по опорным схемам: на>, - + в ? раз>,- * на<, - - в ? раз<,- : 3 уровень: Реши задачу: Привезли – 10п. по 20 уч. ? Привезли – 18 уч.
12
1 уровень. Выбери самое большое число: 1)39891 3)58766 2)79481 4)79563 2 уровень. Какое из значений соответствует решению выражения: 27033-45102:3= 1)837 2)11999 3)1999 3 уровень. Реши уравнение: 630-х=280 1)250 3)640 2)360 4)350
13
14
Окружающий мир. «Лес – как природное сообщество»
15
Лес – тайга, смешанный лес, широколиственный лес.
16
Блиц – турнир. - Какой лес называют тайгой? - Какое особое отличие у лиственницы? - Какое дерево является символом России? - Плодами какого дерева являются желуди? - Какое дерево чудесно пахнет во время цветения?
17
Соедини стрелками: пихта тайга береза кедровая сосна липа смешанный ольха лес сосна дуб клен широколиствен- ный лес
18
Проблемы леса вырубка незаконная охота
19
Значение леса. Место отдыха Аптека Источник чистой воды и пищи Источник древесины Источник топлива Дом для растений, животных, грибов Защитник воздуха, водоемов, почв.
20
21
Дифференцированные задания при работе над текстом на уроках русского языка и литературного чтения. 3 класс
22
1. Деление слов на группы: гриб, дуб, ястреб голубь, короед, орел
23
2. Найди лишнее. Дай характеристику. 1 группа Громко поют птицы. Медом пахнут луговые цветы и травы. Когда это бывает? 2 группа Вы любите слушать дождь? О чем он вам расскажет? Прилетают весной птицы. 3 группа Как чудесно весной! Синеет высокое небо. Бегут говорливые ручейки.
24
3. Составь слово: жаворонок барабан тетрадь
25
4. Найди смысловое сходство и отличие, правописание. книга – тетрадь стол - питание школа – учитель лес - гриб снег – дождь ягода - земляника
26
5. Запиши одним словом: Зрительный диктант: 1.Бег на длинные дистанции. 2.Дневной прием пищи. 3.Очень холодная зимняя погода. 4.Устное изложение событий.
27
6. Напиши недостающее слово: горка – кататься горка - санки речка - … речка - … горка – два горка - корка санки - … ножка - … горка – насыпать … - копать … - плыть
28
29
Математика Тема: Нумерация многозначных чисел. 3 класс
30
1. Рассмотри числовой ряд и найди сходства и различия: 172, 162, 152, 145, 132, 182.
31
2.Найди сумму удобным способом: 324+507+136 825+136+275
32
3. Какая цифра стоит в разряде десятков тысяч в числе 813726? 1)3 2)7 3)1 4)8
33
4. Какое самое большое число? 79145 45791 14579 57941
34
5. Какое число содержит 9 единиц 5 разряда и 3 единицы 4 разряда? 930 930000 9300 93000
35
6. В каком числе 740 тысяч 2 десятка 8 единиц? 74028 740208 740028 7400028
36
7. Какое самое маленькое число? 38045 38054 38405 38504
37
38
Русский язык. Тема: Разделительный «Ъ» и «Ь» знак.
39
1.Твердый знак нам нужен тоже Без него сказать не сможем: Съезд, съедобный, объяснение И подъезд, и объявленье.
40
2. Запиши слова в 2 столбика: 1 группа Об…ём, об…едки, бел…ё, с…ехал, крыл…я, мурав…и, с…езд. 2 группа Брат…я, под…ем, под…ехал, суч..я, с…ежились, п…ет, в…юн.
41
3. Придумай слова с приставками и с Ъ. 1 вариант 2 вариант С, ПОД, ОБ РАЗ, В, ОТ
42
4. Составь предложения из слов каждой строчки. 1 группа Яркое, л…док, с…ело, тонкий, со…лнце, цв…тов, от, с…ёжились, холода, листья. 2 группа Л…су, д…рев…ях, в, висит, б…льница, зв…рей, об…явление, открыта, на, для, птиц, и. Свет, вес…, об…ехали, мы.
43
44
Русский язык Приемы работы над словом.
45
1. Работа с фразеологизмами и словарным словом. После дождичка в четверг. Семь пятниц на неделе. Из-под пятницы суббота.
46
2.Соедини слово с проверочным. Теснота – тесный, теснить. Светло – свет, светает. Тепло – тёплый, теплеет.
47
3. Соедини родственные слова. Полевой – полочка поле полюшко Сорняк – насорил сорвал соринка Вода – водный водитель водица
48
4. Найди лишнее слово. Дубовый Сосновый Кленовый Васильковый
49
5. Вставь подходящее по смыслу слово: Лучшая вещь – новая, лучший друг - … древний ветхий старый дряхлый
50
51
Окружающий мир «Растения луга и поля»
52
1. Соедини по смыслу: дуб деревья осина берёза кустарники сосна клевер травы рябина
53
2. Укажи лишнее слово в каждой строчке. А) просо, овёс, горох, ячмень. Б) огурец, кабачок, чеснок, вишни. В) груша, абрикос, гречиха, смородина. Г) капуста, лилия, ирис, флоксы.
54
3. Заполни таблицу: 1 группа 2 группа Вредители луга и поля. Защитники луга и поля.
55
4. Заполни таблицу: 1 группа Животный мир луга. 2 группа Птицы луга. 3 группа Звери луга.
56
5. Определи: На деревьях обитают: а) белки, дятлы, кедровки. б) мыши, зайцы, медведи. в) кроты, лоси, черви.