Повторение темы Морфология УМК Рыбченкова (5 класс)

Нес медведь, шагая к рынку, На продажу меду крынку, Вдруг на Мишку - вот напасть - Осы вздумали напасть. Мишка с армией осиной Дрался вырванной осиной. Мог бы в ярость он не впасть, Если осы лезли в пасть, Жалили куда попало Им за это и попало. Выписать из стихотворения существительные и распределить их в 3 колонки (по I,II, III склонение)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Вот село (В,в)ысокое, Место здесь (В,в)ысокое. Вот моя подружка (Р,р)оза У нее в букете (Р,Р)оза. Это кот (П,п)ушок, Он и в правду как (П,п)ушок. Это речка (Т,т)ьма, В речке рыбы – (Т,т)ьма! Вот какое чудо – (Р,р)ыбина! Рисовала Люда (Р,р)ыбина Необходимо правильно записать (со строчной или прописной буквы) ,определить нарицательное оно или собственное.

У нас в саду вырос ___________ цветок. Он привлекал всех ___________ запахом и ________ цветом. _________ цветок радовал и взрослых и _____________детей. Распространите предложения прилагательными.

«Найди числительное!» Пять, пятёрка, пятиэтажный. Третий, тройка, трёхлитровый. Семеро, семиметровый, семёрка. Шестиклассник, одна шестая, шестерёнка.

ФИЗМИНУТКА Раз — подняться, потянуться, Два — нагнуться, разогнуться, Три — в ладоши три хлопка, головою три кивка, На четыре — руки шире, Пять — руками помахать, Шесть — на место тихо сесть.

Поставьте местоимения в нужную форму. Определите лицо, число и падеж местоимений. Недалеко от (я) покачивалась ветка сосны. На (она) сидели дятлы. Вдруг дятлы стали летать надо (я) с резким криком.      Из рощицы вышла птица. Пёрышки (она) были окрашены в светлый цвет, а на (они) тёмные пятна и чёрточки. Это была глухарка. Вслед за (она) выскочили глухарята.

КРОССВОРД

«Объяснялки» Объясните выражения, выпишите инфинитивы и произведите морфемный разбор глаголов в этой форме. Бить баклуши, из мухи делать слона, дрожать, как осиновый листок, ждать у моря погоды, ходить на задних лапках.

«Баскетбольная площадка»

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ ПЛЮС МИНУС ИНТЕРЕСНО