Сыни тұрғыдан ойлау модулі
Автор публикации: Әбдіқалық Г.Н.
Дата публикации: 07.08.2016
Краткое описание:
1
Мақсатым:. Сыни ойлаудың негізгі ерекшеліктері: Өз ойларын айту, сұрақтар қою, дәлелдемелер талап ету, қорытындыларды бағалау “Ыстық орындық” “Миға шабул” “Джиксо” “Ой жинақтау” “Мағынаны тану” “Жәрмеңке” “Топтастыру” “Ой қозғау” “Автобус аялдамасы “Ой қозғау” “Джиксо” “Үш қадамдық сұхбат” “Мағынаны тану” “Рольдік ойын” “Сұрақтар бұрқасыны” » ТІЗБЕКТЕЛГЕН САБАҚТАР ТОПТАМАСЫНА бір МОДУЛЬДі ҚАЛАЙ ЖӘНЕ НЕЛІКТЕН ЫҚПАЛДАСТЫРЫЛҒАНЫ ТУРАЛЫ ТАНЫСТЫРЫЛЫМ ОҚО Ордабасы ауданы Жамбыл атындағы жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі әбдіқалық Гулбайра Нұралықызы Оқушыларды сыни тұрғыдан ойлана отырып, өз пікірін еркін айтуға дағдыланадыру. Тақырып бойынша топпен , жұппен бірлесе жұмыс жасау дағдысын қалыптасатыру және өзін-өзі бағалауды үйрету. Сыни тұрғыдан ойлану
2
Оқушылардың диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауын дамыту Диалогтік оқыту Диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосады. Мерсер мен Литлтон Эссе оқу “Талантты және дарынды балаларды оқыту Сөз жұмбақ шешу сәті “Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту”. Мәтінмен жұмыс “Диалог негізінде оқыту мен оқу” Жәрмеңке әдісі “Сын тұрғысынан ойлау” Оқуды қалай жақсартуға болатыны туралы сенімді нығайтты Мектеп пен оқуға деген жағымды қарым-қатынас қалыптасты Өзіндік бақылау деңгейін анықтайды Оқушылар бірін-бірі тыңдап, ой бөлісе алд Өзіндік ой - пікірін дамытт Тапсырмаларды шешуде олардың пікірлері есепке алынатындығына көздері жетті Сыни тұрғыдан ойлау
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Кедергі Кедергілерді жою Нәтижесінде Оқушылар тапсырманы орындау барысында дәлелдерді сыни тұрғыдан ойлану әдісінде талдау жасай алады . Тапсырманы сыни тұрғыдан ойлана отырып, өз пікірлерін еркін айта, білуді үйренді Барлық оқушыларға кез-келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, танымдылық белсенділігін арттыру, өз бетінше білім алу, шығарма-шылық ой қабілеттерін дамыту. Оқушылардың өз ойларын, пікірлерін жеткізе алмауы. Сыни тұрғыдан жан-жақты ойлай алмауы . Болашақтағы жоспарым