- Презентации
- Создание условий для реализации мотивационной деятельности учащихся на уроке(из опыта работы)
Создание условий для реализации мотивационной деятельности учащихся на уроке(из опыта работы)
Автор публикации: Ворфоломеева Н.Н.
Дата публикации: 15.05.2016
Краткое описание:
1
Презентация педагогического опыта учителя начальных классов 1 категории МОУ СОШ с.Казаново Ворфоломеева Наталья Николаевна
2
Тема: Создание условий для реализации мотивационной деятельности учащихся на уроке.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Счастье в том, что опять поутру Дети в школу с портфелем бегут. Ждут открытия там детвору И уроки по сорок минут. Научить и душой обогреть – В этом весь мой учительский труд. И сердечнее сделать сердца Предстоит мне за сорок минут.
4
Моё педагогическое кредо «В стремлении дать знания всегда помнить, что каждый ребёнок – человек, требующий любви, заботы и внимания ».
5
Моя цель : Меня терзают мысли и желания- Как больше дать ребятам тепла, и ласки, и внимания? Как в детях пробудить всё то, что лучшее? И как построить мне уроки, чтоб были бы нескучные?
6
Моя задача Моя задача, как учителя,- не учить учащегося, а научить его учиться!
7
Все сумели мы собраться, За работу дружно взяться. Будем думать, рассуждать, Можем мы урок начать. - Давайте улыбнёмся друг другу! Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я!
8
9
10
Проверка домашнего задания
11
12
«Инсерт» «Кластер» Сравнение – это сопоставление одного предмета или явления с другим для более яркого его описания. Олицетворение – это изображение предметов, явлений природы, растений, животных как живых, с человеческими качествами – даром речи, способностью мыслить и чувствовать. Эпитет – образное, художественное определение.
13
приём «Да-нетка» Бытовая Да/нет волшебная Да/нет О животных Да/нет Герои – простые люди Волшебство Веселое настроение Веселое настроение Герои-злодеи Герои-животные Смешные ситуации Герои-помощники Волшебное условие (животные разговаривают) Высмеиваются плохие черты характера Необычные испытания Сильный защищает слабого Восторг умом, находчивостью Таинственное настроение Волшебные предметы Троекратные повторы
14
15
Использованием ИКТ на уроках
16
17
18
19
Что значит школа для меня? Я всем отвечу однозначно: «Жизнь школьная – моя судьба… Моя судьба…и не иначе».
20