Презентация к внеурочным занятиям по развитию речи. Занятие 1 Речь. Выразительность речи. 2 класс

ШКОЛА РАЗВИТИЯ РЕЧИ ЗАНЯТИЕ 1

НЕ ТОРОПИСЬ ОТВЕЧАТЬ, ТОРОПИСЬ ДУМАТЬ Вспомни и ответь: Как зовут сына папы Карло? Из чего папа Карло сделал Буратино? Как зовут мальчика-луковку? Без кого очень скучал Малыш из сказки А.Лингрен? Кто тащил репку в сказке «Репка»?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

НЕ ТОРОПИСЬ ОТВЕЧАТЬ, ТОРОПИСЬ ДУМАТЬ Кто автор сказки «Муха-цокотуха»? Кто самый лучший в мире укротитель домоправительниц? Что в одной русской народной сказке было не простое, а золотое? Как называется время суток между вечером и утром? Утром и вечером?

Соедините слова с одинаковым количеством слогов ЛУК КАРАНДАШ ЗАЯЦ САМОЛЁТ ВАГОН СЛОН

ХОРОШАЯ РЕЧЬ СЛАЩЕ МЁДА Если б не было его, Не сказал бы ничего! (язык) Для чего человеку нужен язык? Какое еще значение имеет слово ЯЗЫК?

Почему девочка не поняла содержание фильма, который посмотрел её брат?

ПРАВИЛА КРАСИВОЙ РЕЧИ Правильно строй предложения. Не торопись. Говори чётко, не глотай слова. Не кричи, но и не говори очень тихо. Говори выразительно: выделяй голосом главные слов, делай паузы. Не употребляй слова-паразиты.

ПОКОРНОЕ СЛОВО ГНЕВ УКРОЩАЕТ Одно из правил красивой речи – выразительность. Что значит – говорить выразительно?

Н. Юсупов «Простите» Почему это слово названо чудесным? А почему папа произнес его робко и тихо? Как вы считаете, изменилось бы что-нибудь, если бы папа произнёс «Простите!» громко, с другой интонацией?

Прочитайте отрывок из стихотворения К.Чуковского «Мойдодыр». Подумайте, с каким настроением нужно прочитать его. Почему? Да здравствует мыло душистое, И полотенце пушистое, И зубной порошок, И густой гребешок! Давайте же мыться, плескаться, Купаться, нырять, кувыркаться В ушате, в корыте, в лохани, В реке, в ручейке, в океане, - И в ванне, и в бане, Всегда и везде - Вечная слава воде!

УМЕЛ ДЕЛО ДЕЛАТЬ, УМЕЙ И ПОЗАБАВИТЬСЯ Для того, чтобы сделать свою речь чёткой и красивой, люди придумали увлекательные упражнения. Называются они СКОРОГОВОРКИ: Сыворотка из-под простокваши. От топота копыт пыль по полю летит. Шла Саша по шоссе и сосала сушку. Сшит колпак, да не по-колпаковски, Вылит колокол, да не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать, Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.

РАЗУЧИТЕ НОВУЮ СКОРОГОВОРКУ Вёз корабль карамель  Наскочил корабль на мель  И матросы три недели  Карамель на мели ели.

Расскажи скороговорку. Последние две строчки произнеси радостно, восхищённо. (Ах! Как здорово! Целых три недели матросы ели карамель!) Вёз корабль карамель  Наскочил корабль на мель  И матросы три недели  Карамель на мели ели.

А теперь попробуй произнеси последние две строчки с сожалением, ужасом. (Ах! Как ужасно! Бедные матросы целых три недели вынуждены были есть карамель!) Вёз корабль карамель  Наскочил корабль на мель  И матросы три недели  Карамель на мели ели.