Презентация к уроку математики по теме Действия с десятичными дробями

Действия с десятичными дробями

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Девиз урока: «Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»»

Дана десятичная дробь 5946, 038. Укажите цифру, которая записана: в разряде десятков - в разряде десятых - в разряде сотых - в разряде сотен - в разряде тысячных - в разряде тысяч - Устный счёт 4 0 3 9 8 5

Чтобы сложить (вычесть) две десятичные дроби, надо: 1) уравнять число знаков в слагаемых, 2) записать слагаемые друг под другом так, чтобы запятая , 3)выполнить сложение(вычитание), не обращая внимания , 4)поставить в ответе запятую . после запятой была записана под запятой на запятую под запятыми в данных дробях запятые столько цифр справа в обоих множителях вместе на натуральное число после запятой в делителе запятую вправо

Разминка 1 ряд 2 ряд 3 ряд 1 – 0,8 = 2 0,3 + 0,03 = 0,06 0, 02 + 0,4 = 0,6 2,7 – 0,22 = 2,5 3,3 + 1,5 = 18,3 7,25 + 2,1 = 9 ,26 9 – 4,7 = 5,3 4,5 – 2, 01 = 2,4 7,25 – 2,1 = 5,05

Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д., надо перенести запятую в этой дроби на столько цифр вправо, сколько нулей стоит после единицы в разрядной единице.

Чтобы разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д., надо перенести запятую в этой дроби на столько цифр влево, сколько нулей стоит после единицы в делителе.

47, 35 · 10 306,7 : 10 135,6 : 100 25,2 · 100 25,2 : 100 0,4735 · 1000 306,7 · 10 25 : 100 1356 : 1000 е о и у ж н н м е 2520 0,25 3067 30,67 0,252 473,5 473,5 1, 356 1, 356

Есть предположение, что таблицу умножения изобрели в Китае. Эту версию подтверждает находка, сделанная более двух лет назад китайскими археологами на юге страны. Там была обнаружена дощечка, содержащая фрагмент таблицы умножения, возраст которой ученые оценили в 2700-3000 лет.

В Индии в свое время были обнаружены более древние варианты таблицы умножения, возраст которых оценивается в 3000-3200 лет.

Самые старые в мире таблицы умножения были найдены при раскопках городoв Древней Месопотамии. Они были нанесены с помощью клинописи на глиняные таблички, возраст котoрых сoставляет 5000 лет.

В европейской культуре aвторствo таблицы умножения приписывается знамeнитoму греческому математику Пифагору (570-490 годы до н.э.).

«Месопотамия» – значит «Земля между реками» (между Евфратом и Тигром). Теперь под Месопотамией понимают в основном долину в нижнем течении этих рек, причем присовокупляют к ней земли к востоку от Тигра и к западу от Евфрата. В целом этот регион совпадает с территорией современного Ирака, за исключением горных районов вдоль границ этой страны с Ираном и Турцией

Чтобы умножить десятичные дроби, надо: Умножить их, не обращая внимания на запятые, В полученном произведении отделить запятой справа столько цифр, сколько их в обоих множителях вместе.

Вычислите: 0,15 0,3 0,021 0,06

Деление десятичной дроби на натуральное число выполняется так же, как деление натуральных чисел, но после окончания деления целой части десятичной дроби надо в частном поставить запятую.

1) 0,7:7=0,1 2) 18,9:9=2,1 3) 11,33:11=1,3 4) 0,05:5=0,01

Чтобы разделить десятичные дроби, надо: Перенести запятые в делимом и делителе на столько цифр вправо, сколько их содержится в делителе после запятой, Выполнить деление на натуральное число.

«Разминка» 1 ряд: 2 ряд: 3 ряд: 0,2 · 43 = 0,54 + 3,06 = 3,5 · 0,2 = + 0,4 = : 0,2 = + 1,1 = : 0,3 = : 9 = : 2 = · 2,05 = – 1,99 = + 0,1 = 61,5 0,01 1

Физкультминутка десятичная – встаете, обыкновенная дробь – хлопаете, натуральное число – поднимаете руки вверх 0,9 1 5,67 90 456,2 23 46,88

Самостоятельная работа

Познакомьтесь: Мряка Бряка Бряка наклюсюкала 356 парфусиков,а Мряка наплюфукала в 3 раза больше парфусиков, да еще и отняла у Бряки половину её парфусиков. Сколько парфусиков у Мряки? 1246

Познакомьтесь: Мряка Бряка Отправляясь гулять, Мряка каждый раз надевает 3 фуфыры,а Бряка только 2. Домой они обе всегда возвращаются совершенно голые. Сколько фуфыр растеряли Мряка и Бряка за лето, если известно, что Мряка гуляла летом 150 раз, а Бряка 180 раз? 450 360 810

Рефлексия Сегодня на уроке я выполнил без ошибок задания на: Сложение Вычитание Умножение Деление Мне еще надо поработать над___________ Я поставил себе за работу оценку______

Домашнее задание 1) Хорошо известно, что летаю я на своей метле. Скорость у неё 10,4 км/ч. Иногда лечу по ветру и кажется, что быстрее лечу. А как против ветра, то медленнее. Вот и думаю когда же я больше пролетаю за 1,5 часа: по ветру или против него, если скорость ветра 1,2 км/ч.