Проект на тему Роль ударения в современном русском языке

Тема учебного проекта: Авторы: учащиеся 4 класса Гаврилова Валерия, Кошелева Виктория, Хрисанов Егор, Николаев Артем Руководитель Плетеневская Глина Владимировна МБОУ «СОШ№57» г.Чебоксары

Творческое название проекта: «УДАРЕНИЕ – ГЛАВНЫЙ РАБОТНИК В СЛОВАХ» В нашем проекте вы узнаете , что такое ударение, его смыслоразличительную и фонетическую роль в современном русском языке. В ходе самостоятельных исследований учащиеся научатся следующим действиям: проговаривать слово, выделяя голосом ударный гласный, определять ударный гласный в произношении другого и в своем , воспроизводить ритм слова с выделением ударного слога (отстукивание, отхлопывание), определять ударный гласный в процессе написания слов, проверять безударную гласную ударением (путем подбора проверочных слов), усвоить некоторые орфоэпические нормы.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Формирование фонематического слуха, умений работать в команде. Развитие навыков исследовательской деятельности в самостоятельной работе учащихся. Показать смыслоразличительную и фонетическую роль ударения. Углубить представление об особенностях ударного слога и роли ударения в речи

Зачем нам нужно ударение? Что такое ударение? Имеет ли ударение смыслоразличительную и фонетическую роль? Каково значение ударения в современном русском языке? «Что такое ударение?» «Сравнение слов, одинаковых по написанию, смысл которых различается лишь ударением». « Ударение в нашей жизни».

Подготовительный этап: с 7.11.-15.11.2014г. Процесс обучения: с 15.11.- 27.11. 2014г. Заключительный этап: 28.11.- 3.12.2014г.

Этимологический словарь. Ожегов. Словарь русского языка. Т.Г.Рамзаева. Русский язык. 3 класс. Л.Н.Ефименкова. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. И.Н.Садовникова. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьникову. Интернет: www.yandex.ru, www.google.ru.