- Презентации
- Родительское собрание для 5- 7 кл. на тему Как научиться быть ответственым за свои поступки
Родительское собрание для 5- 7 кл. на тему Как научиться быть ответственым за свои поступки
Автор публикации: Галимуллина Л.Ф.
Дата публикации: 22.04.2016
Краткое описание:
1
Родительское собрание в 10 классе «Помощь семьи в профессиональной ориентации ребенка»
2
Современные профессии. Знаете ли вы их? Логист Маркетолог Веб- мастер Фандрайзер PR - агент
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Два пути выбора профессии: Метод «проб и ошибок»: человек ищет вслепую, пробуя себя в разных сферах, пока не поймет то, что будет приносить ему средства, чтобы достойно существовать, и удовлетворение от процесса работы. 2. Метод осознанного выбора : надо изучить прежде всего самого себя, все то, что делает каждого из нас единственным и неповторимым – свои интересы и склонности, особенности мышления, памяти, внимания, особенности нервной системы
4
Велик и экономический урон государства. Ежегодно оно теряет миллиарды рублей, так как более трети выпускников школ поступают учиться и работать по специальностям, не соответствующим их индивидуальным запросам и потребностям общества. В результате молодые люди оказываются невостребованными на рынке труда.
5
Три главных требования, которым должна удовлетворять выбранная профессия: Во-первых, чтобы профессия была интересной. Во-вторых, чтобы можно было найти работу по специальности. В-третьих, чтобы профессия соответствовала возможностям данного человека.
6
Десятка востребованных профессий : 1. Разработчик программного обеспечения 2. Финансовый советник 3. Специалист по персоналу 4. Рыночный аналитик 5. Компьютерный аналитик 6. Оценщик недвижимости 7. Преподаватель в частном учебном заведении 8. Врач (стоматолог, терапевт) 9. Фармацевт 10. Психолог
7
Готовность к выбору профессии Результаты анкетирования учащихся Неготовность - Низкая готовность - Средняя готовность - Высокая готовность-
8
9
Формула выбора профессии ХОЧУ + МОГУ + НАДО
10
ХОЧУ МОГУ НАДО интересы способности: потребности (хочу знать) общие рынка труда, склонности специальные Востребованность (хочу сделать) тех или иных профессий. Ориентация в мире новых профессий
11
УЗНАЙ ВСЕ О ПРОФЕССИИ Предмет, цели, условия труда. Пути получения профессии. Медицинские противопоказания. Соотнеси себя с требованиями выбранной профессии
12
ХОЧУ МОГУ НАДО Какой предмет интересен? Результаты учебы. Могу ли улучшить? Менеджер, маркетинг Что читаю дополнительно? Могу ли рационально распределять учебное и свободное время? Информационно-программное обеспечение Какие смотрю телепередачи? Могу назвать особенности моего темперамента, памяти, внимания. Инженер Знаю ли успешных людей? Могу определить свое отношение к труду. Социальный работник Выполняю ли творческие, исследовательские работы? Знаю особенности своего физического здоровья Врач Участвую ли в олимпиадах? Знаю особенности своей речи. Фармацевт Представляю, как я буду работать в будущем. Могу определить уровень своего кругозора. Педагог
13
В помощь учащемуся: классные часы имеющие профориентационную тематику, организуются встречи с представителями различных ВУЗов и СПО, экскурсии на предприятия города, работает школьный завод, ежедневно работает Интернет-центр, по линии администрации организуются дополнительные занятия на подготовку к ЕГЭ и ГИА, малые педсоветы, пробные ЕГЭ и ГИА, on-line тестирования по различным предметам, олимпиады и конкурсы
14
Где получить профессию?
15
Профессии, которые сегодня выбирают выпускники: юристы, химики-технологи, менеджеры туризма и сервиса, журналисты, стоматологи, строители и архитекторы, инженеры и экологи, автомеханики, педагоги и врачи.
16
Десятка востребованных профессий : 1. Разработчик программного обеспечения 2. Финансовый советник 3. Специалист по персоналу 4. Рыночный аналитик 5. Компьютерный аналитик 6. Оценщик недвижимости 7. Преподаватель в частном учебном заведении 8. Врач (стоматолог, терапевт) 9. Фармацевт 10. Психолог
17
Памятка родителям Как стать группой поддержки своему ребенку? Пять шагов психологической поддержки взрослеющего ребенка: 1. Найти «золотую середину» между инициативой ребенка и вашим активным участием. Различайте, что он уже может, а чему еще только учится. 2. Выясните, чем руководствуется ребенок, не стремится ли он к взаимоисключающим целям? 3. Помогите ребенку реализовать пока еще скрытые способности, распознать тот потенциал, который может раскрыться позже. 4. Помогите ребенку соотнести профессиональные намерения с минусами профессии. 5. Помогите ребенку сделать свой выбор более конкретным – пусть он вместе с вами попробует построить план своей карьеры