Презентация по ИЗО Цветовая гамма

Цветовая гамма Изобразительное искусство. 3-й класс. Урок 5. © ООО «Баласс», 2013. М. Ларионов. Рыбы при закате

Какое состояние передал в картине «Весна» (слева) Борисов-Мусатов? Спокойное или напряженное? А Явленский в «Портрете» (справа)? Спокойное или напряжённое? Как вы догадались? Борисов-Мусатов. «Весна» Явленский. «Портрет»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Формулирование проблемы Возможны и другие варианты проблемного вопроса. Как художникам удаётся передать в своих картинах состояние души или природы?

Поиск решения проблемы

1. До чтения: – Рассмотрите выделенные слова в тексте, прочитайте заголовок и ответьте на вопрос: о чем этот текст?

2. Во время чтения: – Проверьте себя по тексту (2-й абзац). Найдите в тексте, какие бывают сочетания цветов (3–4-й абзацы)?

После чтения: – Посмотрите ещё раз на картины и определите, какую гамму цветов подобрал для своей картины Борисов-Мусатов, а какую Явленский? Борисов-Мусатов. «Весна» Явленский. «Портрет»

Как художникам удаётся передать в своих картинах состояние души или природы?

1. Смешивая основные цвета, получаем составные, рис. 1. 2. Смешивая основные и составные, получаем промежуточные цвета. 3. С помощью белил получаем пастельные цвета. 4. С помощью чёрного цвета затемняем цвета радуги.

Рефлексия Оцените свою работу на уроке: – Что тебе нужно было сделать? – Ты выполнил работу? – Ты выполнил работу самостоятельно или с помощью? С чьей? – Что бы ты хотел изменить в своей работе? – Как бы ты оценил свою работу?

Домашнее задание Принести рабочую тетрадь, лист А3, карандаш, краски (гуашь), кисти № 4, 6, 8.