- Презентации
- Презентация по информатике: Количество информации 10 кл 2 урок
Презентация по информатике: Количество информации 10 кл 2 урок
Автор публикации: Поломошнов О.В.
Дата публикации: 20.09.2016
Краткое описание: Презентация по информатике: "Количество информации" 10 класс 2 урок учебного годаБазовый уровень. Вторая презентация из цикла. Повторение
изученного, введение в учебный год.Базовый учебник информатики под редакцией Угриновича. Материал параграфа
"Введение"Первая презента
1
Количество информации Введение
2
Контрольные вопросы по предыдущему уроку Информация в неживой природе Информация в живой природе Информация в технике (кибернетике) Социально значимые свойства информации Информационные процессы
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Подходы к определению количества информации Вероятностный – информация определяется как мера уменьшения неопределенности знаний. Информация рассматривается как знания, содержание сообщения. Алфавитный (инженерный) – информация не рассматривается с точки зрения содержания , а только как последовательность знаков используемых для хранения на носителях
4
Вероятностный подход За единицу количества информации принимается такое количество информации, которое содержит сообщение, уменьшающее неопределенность в два раза. Такая единица называется «бит». Количество возможных событий N и количество информации I связано формулой N=2I
5
Алфавитный подход N=2I Без буквы Ё мощность русского алфавита N=32, тогда 32=2i для кодировки одной буквы необходимо i=5 битов Количество информации, которое содержит сообщение, закодированное с помощью знаковой системы, равно количеству информации, которое несет один знак, умноженному на количество знаков
6
Задачи: Какое количество информации получит 2-й игрок после первого хода 1-го игрока в игре «крестики нолики» на поле размером 4х4. Каково количество возможных событий, если после реализации одного из них мы получаем количество информации равное 3 бита? 7 битов? Две книги на русском и английском языках содержат одинаковое количество знаков. В какой книге содержится большее количество информации с точки зрения алфавитного подхода?