Презентация к уроку географии на тему Биологические ресурсы

Повторение Почему в тундре не растут деревья? Что является основной кормовой базой животных в тундре? Почему в Восточной Сибири тайгу образует только лиственница? Каковы основные особенности обитания животных в лесах? Как приспособились к среде обитания животные степей? Какая растительность и почему преобладает в степях? Что прежде всего влияет на размещение растительности?

Определите, в какой природной зоне обитают указанные животные какое из них «лишнее» в каждом перечне: а) северный олень, песец, белая куропатка, соболь, лемминг, б) рысь, тушканчик, медведь, лисица, тетерев, в) косуля, жаворонок, хомяк, мышь-полевка, стрепет, г) джейран, змея, ящерица, тушканчик, дрофа.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Ответы: а) тундра («лишнее» животное — соболь), б) тайга («лишнее» животное — тушканчик), в) степь («лишнее» животное — косуля), г) полупустыня («лишнее» животное — дрофа).

Закончи мысль Я еще раз убедился Я пришел к выводу - Я все же не понял

Вспомним: Что такое природные ресурсы? Почему человек изучает природные ресурсы? Вспомните из курса истории, какие природные ресурсы использовали наши предки в первобытном обществе?

Биологические ресурсы Охрана растительного и животного мира

План урока: Роль живых организмов на Земле Роль живых организмов в жизни человека Растительные ресурсы Ресурсы животного мира Охраняемые территории: заповедники и национальные парки

Работа с учебником . П 19. 1 группа – «Роль живых организмов в жизни земли». Схема. 2 группа – «Растительные ресурсы». Схема. 3 группа – «Ресурсы животного мира». Схема. 4 группа – «Заповедники и национальные парки». Заполните таблицу.

Биологические ресурсы растительные Животного мира (охотничье-промысловые) лес древесина ягоды Лекарств. травы грибы орехи Луга, степи пастбища сенокосы пашни Лекарств. травы моря Морская капуста пушнина рыба Морской зверь Шкуры, мясо(олени) Пернатая дичь Моллюски и крабы

Особоохраняемые природные территории (ООПТ)

Первый советский Заповедник Цель создания: Сохранение и накопление природных ресурсов и генетических фондов устья Волги и побережья Каспия, Исследование динамики дельтообразования и жизни ее ценозов в целях освоения природных сил дельты Охраны мест гнездования и перелета водоплавающей птицы, рыбных перестилищ, рыбных ям, а также редких растений - лотоса, чилима и др.. Территориально разбит на 3 участка : 1.Дамчикский в западной части дельты 2.Трехизбинский в центральной части дельты 3.Обжоровский в восточной части дельты 1 2 3

На какой я ступеньке

взаимопроверка 1 вариант 1)б, 2)а, 3)г, 4В, 5)а, 6)б, 7)б, 8)а, 9)в,10)б 2 вариант 1)б, 2)г, 3)в, 4)в, 5)а, 6)в, 7)б, 8)б, 9)б, 10)а