- Презентации
- Презентация проекта Наши соседи домашние животные
Презентация проекта Наши соседи домашние животные
Автор публикации: Кафидова Н.Г.
Дата публикации: 12.05.2016
Краткое описание:
1
Подготовила: Кафидова Наталья Геннадьевна воспитатель первой квалификационной категории 2015г. муниципальное казённое образовательное учреждение д/с №9 пгт. Ярославский Хорольского муниципального района Приморского края Проект «Наши соседи – домашние животные»
2
Человечность определяется не потому, как мы общаемся с людьми, а по тому, как ведём себя с животными. Чак Паланик
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Паспорт проекта Вид проекта: информационный Продолжительность проекта: краткосрочный Участники проекта: дети, воспитатели, родители Целевая аудитория: дети 1 младшей группы (2-3 года) Ресурсы: методическая литература, художественная литература, интернет Образовательные области: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие
4
Структура проекта Актуальность: Для детей раннего возраста характерен ярко выраженный интерес ко всему, что происходит вокруг. Ежедневно дети познают всё новые и новые предметы, стремятся узнать не только их названия, но и черты сходства. Поддерживая детский интерес, нужно вести их от знакомства с природой к её пониманию. В данном проекте мы решили обогатить представление детей о домашних животных и птицах встречающихся, прежде всего, в ближайшем окружении. Постарались раскрыть все особенности образа жизни: где живут, какие звуки издают, что и как едят, как двигаются. Участие детей в проекте позволит максимально обогатить знания и представления детей о домашних животных и птицах, обогатить словарный запас и творческие способности детей. Проблема: Низкие знания детей о домашних животных и птицах.
5
Структура проекта Цель: Формировать представление детей о домашних животных и птицах. Задачи: Образовательные: расширить представление детей о домашних животных и птицах, Развивающие: закрепить особенности образа жизни домашних животных и птиц: где живут, какие звуки издают, что и как едят, как двигаются, Воспитательные: воспитывать гуманное отношение к животным и птицам.
6
Структура проекта Ожидаемые результаты: Дети должны знать названия домашних животных и птиц (взрослых и детей), что за домашними животными ухаживает человек (кормит, поит, лечит, моет, охраняет, пасёт), названия жилищ домашних животных и птиц, чем питаются домашние животные и птицы, какую пользу приносят людям. Дети научатся ухаживать за домашними животными. Дети должны уметь использовать в речи названия домашних животных, частей их тела, действий, отгадывать загадки, сравнивать. Привитие детям любви и бережного отношения к животным.
7
Этапы проекта Подготовительный: Сбор информации по теме «Домашние животные и птицы», подбор иллюстративного материала, дидактических игр, игрушек домашних животных и птиц. Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, потешек, поговорок. Подбор артикуляционных гимнастик, пальчиковых игр, аудиозаписей. Оформление книжного уголка, составление плана работы по проекту, диагностические исследования, наблюдения.
8
Этапы проекта 2. Практический (основной): Работа с детьми: образовательная область «Речевое развитие» развитие речи (тема: «Мохнатенькая, усатенькая»), приобщение к художественной литературе (тема «Рассказывание произведения К. Ушинского «Гуси» без наглядного сопровождения») образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» музыка (тема: «Собачка»), рисование (тема: «Травка для коровы»), лепка (тема: «Покормим курочку»), конструирование (тема: «Домики для животных») Образовательная область «Познавательное развитие» ознакомление с миром природы (тема: «Петушок и его семейка»)
9
Этапы проекта Рассматривание дидактических карточек: «Домашние животные», «Домашние птицы» Презентации: «Домашние птицы», «Домашние животные» Рассматривание картин: «Кошка с котятами», «Собака со щенком», «Лошадь с жеребёнком», «Коза с козлятами», «Корова с телёнком» Чтение и заучивание стихов и потешек: «Пошёл котик на Торжок», «Как у нашего кота», «Киска, киска, киска брысь!», «Ранним-рано по утру», «Уж как я ль мою коровушку люблю», Е. Чарушин «На нашем дворе», «Собака», К. Ушинский «Лошадка», «Козёл», А. Барто «Козлёнок», С. Чёрный «Жеребёнок» Настольный театр: «Два весёлых гуся», «Репка» Загадывание загадок Артикуляционная гимнастика: «Корова», «Лошадка», «Коза», «Свинка», «Петушок» Пальчиковые игры: «Два козлёнка», «Котёнок», «Барашки», «Курочка»
10
Этапы проекта Подвижные игры: «Воробушки и кот», «Лохматый пёс», «Собачка и воробьи», «Ворона и собачка», «Цыплята и собачка», «Котята и Барбос», «Петушок», «Киска» Дидактические игры: «Кто как помогает человеку», «Узнай, чей голос», «Узнай, чей детёныш», «Где, чей домик», «Животное домашнее или дикое?», «Угадай, что изменилось», «Кто что ест?», «Один-много», пирамидки «Домашние животные», разрезные картинки «Домашние животные» Прогулки: «Наблюдение за кошкой», «Наблюдение за собакой» Работа с родителями: оформление информационного стенда Работа с воспитателями: консультация «Поэтапное рисование животных и птиц», листовки «Животное в доме. Рекомендации астролога»
11
Этапы проекта 3. Заключительный: Итоговое занятие «В гости к бабушке в деревню» Продукт проекта: рисунки, творческие работы, фотографии Защита: презентация проекта педагогом
12
Подготовительный этап проекта Заключительный этап проекта Диагностические исследования
13
Литература • Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. – М.:Мозаика – синтез, 2006-2010. • Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010. • Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. – М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010. • Дыбина О.В. Ребенок и окружающий мир. – М.: Мозаика-Синтез,2005-2010. • Дыбина О.Б. Занятия по ознакомлению с окружающим миром младших дошкольников. – М.: Мозаика-Синтез, 2009-2010.
14
Литература • Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. • Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010. • Гербова В.В. Приобщение детей к художественной литературе. – М.: -Мозаика-Синтез, 2005-2010. • Книга для чтения в деском саду и дома. Хрестоматия. 2-4 года / Сост. В.В. Гербова, Н.П. Ильчук и др. – М.,2005. • Янушко Е.А. Лепка с детьми в раннем возрасте. М., 2005. • Янушко Е.А. Рисование с детьми в детском саду. М., 2005.
15
Литература • Наглядно-дидактические пособия: Серия «Мир в картинках» (мир природы) Домашние животные. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010. Домашние птицы. – М.: Мозаика-Синтез,2005-2010. Животные — домашние питомцы. – М.: Мозаика-Синтез,2005-2010. • Igraemsy.ru • Yandex.ru • Doshvozrast.ru • Ppt4web.ru • Vospitatel.com.ua
16
Образовательная область «Речевое развитие». Развитие речи. Тема: «Мохнатенькая, усатенькая»
17
Образовательная область «Познавательное развитие». Ознакомление с миром природы. Тема: «Петушок и его семейка»
18
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Музыка. Тема: «Народная песенка «Собачка»»
19
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Рисование. Тема: «Травка для коровы»
20
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Лепка. Тема: «Покормим петушка»
21
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Конструирование. Тема: «Домики для животных»
22
Рассматривание картины «Курочка с цыплятами»
23
Рассматривание картины «Крольчиха с крольчатами»
24
Рассматривание дидактических карточек «Домашние животные»
25
Чтение потешек
26
Чтение стихотворений
27
Рассматривание иллюстраций в книгах
28
Настольный театр «Репка»
29
Настольный театр «Два весёлых гуся»
30
Артикуляционная гимнастика «Корова»
31
Пальчиковая игра «Курочка»
32
Подвижная игра «Собачка и воробьи»
33
Дидактическая игра «Кто что ест?»
34
Дидактическая игра «Кто чей малыш?»
35
Дидактическая игра-шнуровка «Кот»
36
Дидактическая игра «Третий лишний»
37
Сюжетно-ролевая игра «Накорми собачку Жучку»
38
Презентация «Домашние птицы»
39
Информационный стенд «Домашние животные и ребёнок»
40
Итоговое занятие «В гости к бабушке в деревню»
41
Спасибо за внимание