- Презентации
- Презентация. Проект в подготовительной группе
Презентация. Проект в подготовительной группе
Автор публикации: Галиева А.А.
Дата публикации: 31.03.2016
Краткое описание:
1
Автор: Галиева Альбина Альбертовна МБДОУ «Детский сад №13 «Рябинка» г . Азнакаево Азнакаевского Муниципального района РТ Тема: Мой край!!!
2
Возраст детей: 6-7 лет
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Тип проекта: познавательно- творческий Сроки реализации: 29.09. 2014-17.10.2014
4
Цель проекта: воспитывать любовь, чувство гордости к своей малой родине.
5
Задачи: Воспитывающие: Воспитывать любовь к родному краю, к ее природе, бережное отношение к ней. Развивающие: Развивать монологическую речь детей, память, мышление, развивать любознательность, познавательный интерес, внимание Обучающие: Дать детям представление, что такое Родина, родной край. Познакомить детей с государственной символикой Республики Татарстан и города Азнакаево (государственный флаг, герб, гимн). Расширить знания детей о родном городе.
6
Этапы: Подготовительный: постановка цели проекта, разработка плана, сбор и накопление материала, изучение методической литературы, домашнее задание для совместной деятельности родителей и детей, подбор художественной литературы, дидактических, сюжетно-ролевых игр, наглядного материала.
7
Основной: Беседа о малой Родине. Чтение художественной литературы: рассказов, сказок, стихотворений, Разучивание стихотворений, Экскурсия в музей в садике№13 Художественное творчество (рисование, лепка, конструирование), Целевые прогулки(по ближайшим улицам) Работа с родителями Ознакомление с презентацией о РТ Прослушивание аудиозаписи. Знакомство с пословицами о Родине Беседа «Что производят в нашем городе?» Изготовление фотоальбома « Профессии наших родителей» Изготовление альбома в стиле «Скрапбукинг»
8
заключительный: Выставка в группе
9
Виды деятельности: Совместная деятельность педагога и детей:1. Беседа: «Мой Край». «Мой город»
10
2. Чтение художественной литературы. 3. Ознакомление с презентацией о Республики Татарстан. 4. Составление рассказа « Где мы живем», «Наш город» 5. Разучивание стихотворении. 6.Прослушивание аудиозаписи «Мин яратам сине Татарстан», « Ак калам син - Азнакай». 7. Знакомство с пословицами. 8. Ответы на вопросы.
11
9. Художественное творчество: «Чатыр- Тау»
12
Чатыр- Тау
13
10.Художественное рисование( флаг РТ)
14
11. Беседа « Что производят в нашем городе?»
15
12. Изготовление фотоальбома « Профессии наших родителей»
16
13. Коллективная работа. Альбом в стиле скрапбукинга
17
18
19
20
Альбом в стиле скрапбукинг
21
14. Целевые прогулки:
22
15. Рассматривание альбома «Татарские орнаменты»
23
16.Знакомство с краеведческим музеем в нашем Детском саду.
24
17. Композиция из круп «Татарские орнаменты»
25
Белка яблоко нашла И бельчатам отдала. Режет ёжик ножиком коржик Прячет чемоданчик в чуланчике кабанчик Спит мишутка в тишине, снится мёд во сне Шли по аллее лесные олени Рассердившись, рысь рычит- Подобревши, рысь урчит 18. Скороговорки о животных нашего края
26
Самостоятельная деятельность: 1. Художественное творчество : рисование «Мой город»
27
2. Конструирование из деталей конструктора и из строительных материалов «Моя улица»
28
3. Нарисуй по точкам « Животные нашего края»
29
4. Аппликация. Композиция города
30
5. Художественное творчество. Лепка с последующим оформлением выставки « Сурок»
31
6. Сюжетно- ролевые игры: « Мы строители», « Детский сад», « Семья», «Парикмахерская», « Школа»
32
7. Игра «Тюбетей»
33
8. Дидактическая игра: «Составь узор на платье»
34
9.Мозайка: Герб Республики Татарстан.
35
Взаимодействие с родителями: 1.Консультации для родителей: «Правила поведения в городе» 2. Домашнее задание: рисунки и фотографии « В нашем краю» Фотографии для альбома «Профессии наших родителей»
36
Ожидаемый результат: Формирование чувства ответственности, гордости, любви и патриотизма, Привлечение семьи к нравственно-патриотическому воспитанию детей. Наличие у детей знаний об истории родного края, достопримечательностях, природных богатств, символике, Приобщение детей к общечеловеческим ценностям, из которых складывается впоследствии важнейшее чувство – любовь к Родине,