Презентация Подвижные игра на свежем воздухе, как форма организации двигательной деятельности детей

Презентация Подвижная игра на свежем воздухе, как форма организации двигательной деятельности детей раннего возраста

Цель: формирование интереса к двигательной активности и гармонического физического развития. Задачи: - укрепление и сохранение физического и психического здоровья детей, - развитие физических качеств, - формирование потребностей в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Подвижная игра занимает большое место в жизни маленького ребенка. В них детям приходится проделывать разнообразные движения: ходить в разных условиях, бегать, прыгать, бросать, лазать. Выполняя данные движения, малыши обогащают свой двигательный опыт, учатся ориентироваться в пространстве. У них развиваются такие физические качества, как ловкость, быстрота, выносливость.

В играх детям приходится согласовывать свои движения с движениями других детей, выполнять несложные правила. Это дисциплинирует малышей, воспитывает выдержку, внимание.

Для малышей, исключительно, большое значение имеет дозировка нагрузки , так как они быстро устают и могут потерять интерес к играм. Поэтому, существует необходимость переключать ребенка, чтобы обеспечить сочетание подвижных и спокойных игр.

При активной двигательной деятельности детей на свежем воздухе усиливается работа сердца и легких, а, следовательно, увеличивается поступление кислорода в кровь. Это оказывает благотворное влияние на общее состояние здоровья детей: улучшается аппетит, укрепляется нервная система, повышается сопротивление организма к различным заболеваниям.

Подвижная игра является: средством гармонического развития ребенка, школой управления собственным поведением, формированием положительных взаимоотношений, благополучного эмоционального состояния.

Подвижные игры на свежем воздухе Солнышко и дождик» Цель: развивать у детей умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, быстро реагировать на сигнал. Ход игры: дети по сигналу воспитателя «солнышко» все идут гулять, бегают, прыгают. По сигналу «дождик» быстро возвращаются к воспитателю и прячутся под зонтик. «Догони мяч» Цель: развивать у детей умение сохранять во время ходьбы и бега необходимое направление и изменять его в зависимости от сложившейся ситуации, приучать бегать в разных направлениях, не задевать друг друга. Ход игры: воспитатель показывает детям мячи и предлагает встать рядом с ним вдоль одной из сторон площадки. «Догоните мяч» - говорит воспитатель и выбрасывает мячи из корзины, дети бегут за мячами, берут их и несут обратно в корзину. Игра повторяется. «Мой веселый звонкий мяч» Цель: учить детей подпрыгивать на двух ногах, внимательно слушать четверостишие и убегать только тогда, когда будет произнесено последнее слово. Ход игры: воспитатель предлагает детям попрыгать как мячи, сопровождая чтением четверостишия: Мой веселый звонкий мяч, Ты куда пустился вскачь? Красный, желтый, голубой, Не угнаться за тобой! Малыши убегают, а воспитатель делает вид, что пытается догнать.

Спасибо за внимание