Планирование. Контрольно-измерительные материалы. 1-4 класс. Перспективная начальная школа.

1 вариант

1. Сравни числа и поставь знаки >, < или =

6 8 7 5 8 8

2. Вставь пропущенные числа:

4 + = 9 + 2 = 6

5 + = 7 + 4 =8

3. 3 + 4 = 3 + 3 =

5 + 3 = 1 + 8 =

4 + 6 = 3 + 7 =

2 + 4 = 2 + 2 =

4. 5 + 3, 7 + 1, 6 + 3

Обведи красным карандашом первое слагаемое.

2 вариант

1. Сравни числа и поставь знаки >, < или =

7 5 4 6 4 4

2. Вставь пропущенные числа:

3 + = 8 + 5 = 10

4 + = 7 + 2 = 9

3. 2 + 6 = 3 + 7 =

6 + 3 = 4 + 4 =

1 + 6 = 2 + 3 =

2 + 5 = 7 + 2 =

4. 4 + 1, 8 + 2, 5 + 3

Обведи красным карандашом первое слагаемое.

Итоговый диктант.

В лесу.

Наш лес большой. В лес пришли дети. Они ищут грибы. Боря и Андрюша собрали много рыжиков и маслят. Юра и Яша под ёлкой нашли ёжика. Они положили его в шапку. Ёжик уколол Юру. Но Юра не заплакал. Ребята потрогали зверька и выпустили. (44 слова).

Контрольное списывание

Весна.

Пришла красавица весна. Солнце стало греть землю. Показалась первая зелёная травка. По реке плывут льдины. Радостно журчат ручьи. Дети пускают кораблики. На деревьях раскрылись почки. Птицы вьют гнёзда.

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

СЧЕТ ДО 10.

1. Запиши по порядку числа от 5 до 1. …………...........................................

2. Запиши по порядку числа от 8 до 3. ……………………………................

3. Проверь ответы. Подчеркни ошибки красным карандашом.

2 + 1 = 4 5 - 3 = 2 4 + 1 = 5 4 - 3 = 1

1 + 3 = 4 3 - 1 = 1 2 + 3 = 4 3 - 2 = 2

4. Сравни числа.

2 … 5 7 … 9 6 … 4 7 … 8 4

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

1.Реши задачу.

На тарелке лежали сливы. Петя съел 4 сливы, а Сережа - 3 сливы. Сколько слив съели мальчики?

Решение:………………………………………………………………………………

Ответ:………………………………………………………………………………………

2. Запиши все числа, которые меньше 7. ………………………………………

3. Реши примеры.

2 + 2 = … 1 + 7 = … 7 - 3 = … 3 - 1 = …

4 + 3 = … 8 + 2 = … 5 - 2 = … 10 - 2 = …

4. Нарисуй рисунок, используя только геометрические фигуры.

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

1. Запиши по порядку числа от 3 до 8………………………………………..........

2. Выполни действия.

3 + 2 = … 5 + 3 = … 7 - 2 = … 8 - 1 = …

2 + 7 = … 4 + 3 = … 6 - 2 = … 9 - 4 = …

3. Реши задачу.

В букете 5 роз и 2 гвоздики. Сколько цветов в букете?

Решение:………………………………………………………………………………

Ответ:………………………………………………………………………………………

4. Реши задачу.

У Даши было 5 карандашей. 2 из них она отдала Насте. Сколько карандашей осталось у Даши?

Решение……………………………………………………………………………………

Ответ………………………………………………………………………………………

5. Сравни числа.

2 … 5 4 … 3 2 … 7 6 … 5 8 … 8

6. Нарисуй 6 квадратов. Раскрась их зеленым и желтым карандашом так, чтобы желтых груш было больше, чем зеленых.

……………………………………………………………………………………

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА (вариант 1)

1. В ячейки вписать ответы арифметического диктанта.

2. Реши задачу.

В вазе 9 груш, а яблок на 3 меньше. Сколько яблок в вазе?

Решение……………………………………………………………………………………

Ответ………………………………………………………………………………………..

3. Реши примеры.

9 - 3 = … 5 + 3 = … 2 + 3 = …

7 + 2 = … 6 - 3 = … 10 - 2 = …

4. Выполни действия, запиши конечный ответ.

8 - 1 - 3 + 2 - 3 + 1 - 2 = …

9 + 1 - 2 - 3 + 1 + 2 - 3 = …

5. Нарисуйте 10 квадратов, закрась их красным и синим карандашом так, чтобы красных кружков было на два больше, чем синих. ………………………………………………………………………………………………….

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА (вариант 2)

1. В ячейки вписать ответы арифметического диктанта.

2. Реши задачу.

На елке было 7 шаров. Пришла мама, и шаров на елке оказалось на 3 больше. Сколько стало шаров?

Решение……………………………………………………………………………………

Ответ………………………………………………………………………………………… 3. Реши примеры.

9 - 2 = … 3 + 3 = … 8 - 3 = …

6 + 3 = … 4 + 2 = … 10 - 3 = …

4. Выполни действия, запиши конечный результат.

10 - 2 - 3 + 1 - 2 - 3 = …

9 - 3 + 2 - 3 - 3 + 2 =…

5. Нарисуй 9 треугольников, закрась их красным и синим карандашом так, чтобы красных треугольников было на один больше, чем синих.

………………………………………………………………

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (вариант 1)

1. Выполни действия и запиши ответ.

5 + 0 = … 4 + 5 = … 7 - 5 =… 10 - 5 = …

2 + 7 = … 7 + 3 = … 9 - 8 = … 6 - 6 = …

6 + 4 = … 1 + 6 = … 3 - 0 = … 8 - 5 = …

2. Нарисуйте 5 флажков. Под флажками нарисуйте шарики так, чтобы шариков было на 1 меньше, чем флажков. Под флажками нарисуйте грибы; грибов должно быть на 4 больше, чем шариков.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

3. Реши задачу.

На льдине на 3 пингвина меньше, чем на берегу. Сколько пингвинов на льдине, если на берегу их 7?

Решение…………………………………………………………………………………

Ответ…………………………………………………………………………………………

4. Длина второго отрезка на 2 см больше длины первого отрезка. Длина первого отрезка 4 см. Начерти эти отрезки.

…………………………………………. ……………………………………………………..

5. Запиши число, в котором: 1дес. 3ед. - … 1дес. - … 6ед. -… 1дес. 7ед. - …

6. В слове "б е г е м о т" 7 букв. Придумай и запиши слово, в котором будет на 2 буквы меньше.

…………………………………………………………………………………………………

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (ВАРИАНТ 2)

1. Выполни действия и запиши ответ.

1 + 9 = … 2 + 7 = … 9 - 5 = … 10 - 4 = …

3 + 7 = … 5 + 4 = … 4 - 4 = … 6 - 0 = …

8 + 0 = … 3 + 6 = … 8 - 7 = … 7 - 3 = …

2. Нарисуйте 4 елочки. Под елочками нарисуйте шарики так, чтобы шариков было на 5 больше, чем елочек. Под шариками нарисуйте грибы; грибов должно быть на 3 меньше, чем шариков.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….

3. Реши задачу.

На столе лежат ложки и вилки. Ложек 5, а вилок на 2 больше, чем ложек. Сколько вилок на столе?

Решение…………………………………………………………………………………

Ответ…………………………………………………………………………………………

4. Длина первого отрезка 8 см, длина второго отрезка на 3 см меньше. Начерти эти отрезки.

………………………………..................... ………………………………………………..

5. Запиши число, в котором:

1дес. 2ед. - … 5ед. - … 2дес. - …1дес. 6ед. - …………

6. В слове "к о ш к а" 5 букв. Придумайте и запишите такое слово, в котором было бы на 1 букву больше.

………………………………………………………………………………………………….

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО МАТЕМАТИКЕ

1 класс

1. Обведи в кружочек двузначные числа.

1, 10, 2, 5, 20, 11

2. Обведи в кружочек наименьшее число.

19, 15, 12, 17, 20

3. Обведи в кружочек наибольшее число.

11, 17, 13, 15, 18

4. Обведи число, которое состоит из 1 десятка и 3 единиц.

3, 15, 13, 4, 18

5. Дополни числа до 1 десятка

3

6

2

1

4

5

7

9

8

6. Подчеркни число, следующее за числом 15.

13, 16, 14, 17

7. Подчеркни число, которое стоит при счете перед числом 19.

20, 17, 18, 16

8. Обведи число, которое меньше 16.

17, 16, 13, 19

9. Обведи число, которое больше 12.

10, 12, 14, 11

10. Зачеркни неправильные ответы 10 + 6 =

15, 16, 17, 14

11. Зачеркни неправильные ответы 18 - 8 =

11, 10, 12, 8

12. Число 12 увеличим на 1. Сколько получим? Подчеркни это число.

11, 12, 14, 13

13. Число 18 уменьшим на 1. Подчеркни разность.

17, 18, 16, 15

14. 6 + 7 Сколько получится?

14, 12, 13, 15

15. Какое число пропущено в записи 12 - … - 8 = 2?

3, 9, 8, 10, 2

16. Подчеркни примеры с ответом 14.

9 + 4 8 + 6 7 + 7 9 + 8 5 + 9

17. Зачеркни примеры, ответы которых не 11.

9 + 3 7 + 4 8 + 7 6 + 7 6 + 5 9 + 2

18. Какие числа пропущены?

13 = 8 + … 15 = 8 + … 17 = 8 + …

19. Проверь выражения. Вычеркни неправильные записи.

19 см = 1 см 9см 1 дм 6 см = 16 см 2 см = 2 дм 10 см = 1 дм

20. 15 см перевели в дециметры и сантиметры. Подчеркни правильный ответ.

1 см 5 дм 1 дм 5 см 15 д