До свидания, первый класс!

До свидания, первый класс!

Цель праздника: подвести итоги учебной и внеклассной деятельности за учебный год.

Задачи:

1. Создать атмосферу для радостного коллективного сотрудничества учителя, родителей, учеников.

2. Развивать такие качества личности, как творческую инициативу, уверенность в своих силах, умение выступать перед аудиторией, сообразительность.

3. Воспитывать любовь и уважение к школе, одноклассникам, родителям, учителям.

4. Настроить на удачные, насыщенные впечатлениями летние каникулы.

Звучит фонограмма "Первоклассник".

1. Ты помнишь: было вокруг

Море цветов и звуков,

Из теплых маминых рук

Учитель взял мою руку.

2. Я боялась, волновалась,

За маму крепко я держалась.

Как без мамы буду жить?

Буду плакать и грустить.

А теперь мы скажем всем

И не страшно здесь совсем!

3. Мы немного буквы знали.

И умели мы считать,

Мы по пальцам все считали:

Раз, два, три, четыре, пять.

4. Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И получив тетрадь с карандашами,

За парту сели в первый в жизни раз.

5. Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы азбуки свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

-Кажется, только вчера вы, ребята переступили порог нашей школы.

А сегодня, посмотрите, уважаемые гости на ваших детей. Ведь за это время они очень выросли, многому научились и многое узнали. Сегодня мы хотим вспомнить об этом.

Утро первоклассника

- Кровать вцепилась мне в плечо:

Не пущу, поспи еще!

Я вырвалась, но простыня

Схватила за ногу меня:

- Постой, подружка,

Не убежишь!

Еще немножко полежишь!

- Вставанье - дело не приятное, -

Шепнуло одеяло ватное.

Подушки слышен голосок:

- Не торопись, поспи часок!

Хоть полчаса, хоть полминутки.

Но я вскочила и крикнула:

- Дудки!

Я победила сегодня лень!

И это будет каждый день!

Стихотворение про папу.

Взяли мы две книжки -

Папа взял и я.

Папина- большая, тонкая- моя.

Думал я, все думал

И решил сказать:

«Я хочу большую

Книжку почитать!»

Папа улыбнулся,

Возражать не стал,

Взял мою он книжку,

Мне свою отдал.

Долго я старался,

Но прочесть не мог.

«Что это за буквы?»

«Формулы, сынок».

Очень интересно,

Только не понять,

Попросил я снова

Книжку поменять.

И сказал мне папа:

«Потерпи, сынок,

Я когда-то тоже

Их понять не мог».

Учитель: Не только мамы, но и папы усердно день за днём преодолевали ступеньки первого класса!

«…И с задачкою трудной самой

Папа справится - дайте срок».

Следующая песня посвящается нашим папам: за их выдержку, помощь в непосильном труде.



Песня «Песенка про папу».

Учитель: Вы все научились читать, много прочитали сказок, а сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете сказки. Из какой сказки отрывки?

Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку".

«…Я - великий умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников начальник

И мочалок командир…»

(К. И. Чуковский «Мойдодыр»)

«…Остров на море лежит,

Град на острове стоит:

С златоглавыми церквами,

С теремами да садами…»

( А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»)

«…Только вдруг из чащи тёмной

Притащился волк бездомный.

Постучался у ворот,

Хриплым голосом поёт…»

(С. Маршак «Теремок»)

А дорога далека.

А корзинка нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)

Ах, ты Петя-простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. (Петух и лиса)

Красна-девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко,

Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)

Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

Он известен, знаменит,

Кто он? (Доктор Айболит)

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Аленушка и братец Иванушка)

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку - малышку. (Дюймовочка)

-Молодцы, вы хорошо знаете сказки.

-Но не только читать мы учились.

У нас были и уроки письма и русского языка.

Выручайте палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!

За строку не вылезать!

Спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало?

Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель,

И не знает даже мама.

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо!

В русской речи, в русской речи

Есть волшебна страна,

Та, которая словами,

Как людьми населена.

В сочетаниях ЖИ-ШИ

Только И всегда пиши.

В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву А.

В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишут только букву У.

От урока до урока

От звонка и до звонка

Надо ждать совсем немного,

Перемена позвала.

-А одним из самых любимых уроков, конечно, была математика.

-Начинаем следующий урок.

Математика повсюду,

Глазом только поведёшь,

И примеров разных уйму

Ты вокруг себя найдёшь!

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

Тут везде идет работа,

Все подсчитывают что-то

Всюду можно услыхать:

«Раз, два, три, четыре, пять.»

«Шесть, семь, восемь, девять, десять.

Можно все пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить.

Сколько в комнате углов,

Сколько ног у воробьев,

Сколько пальцев на руках,

Сколько в скверике скамеек,

Сколько в пятаке копеек.

У стола четыре ножки,

Пять котят у нашей кошки,

«Раз, два, три , четыре, пять»-

Все могу пересчитать.

Все: И прекрасна и сильна

Математика страна.

Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу? (ученик)

То я в клетку, то в линейку.

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (тетрадь)

Веселятся Коля, Лена

Это значит ... (перемена)

Долгожданный дан звонок -

Это кончился ... (урок)

Учитель: Молодцы, справились с заданием! Желаете ещё поиграть?

Игра на внимательность.

(Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!»)

1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?

5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Конкурс для родителей.

1. Как называется школа, в которой учится Ваш ребенок?

2. Как зовут директора школы?

3. Назовите класс, в котором будет учиться ваш ребенок с 1-ого сентября?

4.Кто ведет больше всех предметов в вашем классе?

5. Назовите ваш самый любимый предмет.

6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

7. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

8. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?



Первоклассники

Первый класс! В первый раз

Год назад ты принял нас,

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой!

Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут!

Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой.

И со мной моя подруга

Переходит во второй!

А учительница что же?

Бросит разве нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

В школе кончены уроки.

Перешли мы в старший класс.

Полежать на солнцепёке

Приглашает лето нас.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, море!

Здравствуй, солнечный денёк!

Ученик: Сегодня с нами мамы, папы,

Досталось им за этот год

Немало трудностей, волнений

И ученических забот!

Спасибо, вам, родные наши

И за заботу, и за труд!

Как жаль, что вам любимым

Каникул летом не дают!

Учитель: Успехов вам, дорогие ребята! А вам, уважаемые родители, терпения и еще раз терпения. Пусть наши ребята будут всегда дружными, умными, трудолюбивыми. Впереди у них еще 10 долгих лет учебы.

</ АВТОРЫ: Простянкина А.Е., Яламова Е.В.