- Учителю
- Конспект праздника Масленица.3 класс
Конспект праздника Масленица.3 класс
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ
МБОУ «СОШ №1» КОРСАКОВСКОГО ГОРОДСКОЛГО ОКРУГА
Сценарий праздника для учащихся 2-3 классов
«Масленица»
Выполнила:
Демина Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №1»
г. Корсаков
ул. Краснофлотская, д.1
(4243) 4 33 91
e-mail:
nidomin@yandex.ru
Корсаков
2015
2
Цель: Воспитание у младших школьников патриотических чувств через изучение культурно-исторического наследия предков .
Задачи:
1. Воспитывать интерес к начальному познанию этнокультуры русского народа через подготовку и участие в праздновании Масленицы.
2.Формировать элементарные знания, направленные на изучение русских традиций.
( при подготовке к празднику дети работали в группах: искали материал о празднике и праздновании Масленицы, разучивали народные игры, песни, частушки, узнавали рецепты блинов, искали подходящие к этому дню загадки, рисовали стенную газету)
Ход праздника
Ведущий:
Вот и наступил праздник, так почитаемый на Руси - праздник русской Масленицы .
Народ любит этот праздник и называет его ласковым словом «честная масленица», «веселая касаточка - перепёелочка».
Готовясь к сегодняшнему дню, вы, ребята, узнали о праздновании Масленицы на Руси. Какими знаниями вы готовы поделиться со своими друзьями?
Дети:
Это старинный народный праздник отмечают в последнюю неделю перед Великим Постом, который продолжается семь недель до Пасхи. Во время великого поста надо воздерживаться от употребления определённой пищи, веселиться.
Масленица самый весёлый и шумный праздник, «блиноеда». Так как по православному обычаю, перед Великим постом мясо уже нельзя есть, молочные продукты можно. Вот и пекут масляные блины. Масленицу называют сырной неделей.
3
Масленица длится семь дней. Каждому дню Масленицы народ дал особое название:
понедельник называется - встреча (строят горки, снежные крепости),
вторник - заигрыш - время игр и развлечений,
среда - лакомка (едят сладости, блины ),
четверг - разгул, самый веселый день (взятие снежных городков),
пятница - тещины вечера (зятья - папы идут в гости на блины к бабушкам, маминым мамам),
суббота - посиделки(все родственники собираются на обед или ужин вместе),
воскресенье называют прощенным. В этот день прощают все обиды, забывают ссоры, мирятся, кто поругался. Проводы Масленицы.
За неделю до праздника хозяйка давала блин мальчику 8-10 лет. Он скакал верхом на ухвате или кочерге и кричал.
Прощай, зима сопливая!
Приходи, лето красное!
Соху, борону возьму-
И пахать пойду!
Ведущий:
Вы узнали и разучили несколько народных игр, в которые играли ваши пра -прадедушки и бабушки. Давайте поиграем!
Игра «Дударь»
Ведущий:
Что ещё интересного вы узнали об этом празднике?
4
Дети:
Для русских людей Масленица долгое время была и встречей Нового года! Ведь до XIV века год на Руси начинался с марта.
Даже блины, непременный атрибут Масленицы, имели ритуальное значение: круглые, румяные, горячие, были символом солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя дни.
А по давним поверьям считалось: как встретит человек год, таким он и будет. Потому и не скупились наши предки в этот праздник на щедрое застолье и веселье. И называли Масленицу в народе "честной", "широкой", "обжорной".
Масленица - проводы зимы, встреча весны. Отмечается Масленица в конце февраля или начале марта.
Ведущий:
Эй, девчата - хохотушки!
Запевайте - ка частушки!
Пятый блин я слопала, Сшила платье из капусты,
На мне юбка лопнула, Огурцом отделала.
Пойду юбку зашивать, Рассердилась, платье съела.
Чтобы есть блины опять. Что же я наделала.
Мы с подружкою гуляли, Приходите, заходите
Сыром гору налепляли, На румяные блины.
Всю блинами устилали, Нынче Маслена неделя -
Сверху маслом поливали. Будьте счастливы, как мы.
5
Напеки, кума блинов,
Да чтоб были пышные
Нынче Маслена неделя -
Можно съесть и лишнего.
Прилетали марсиане,
Остались довольные.
Их тарелки не пустые,
А блинами полные.
Ведущий: предлагаю поиграть!
Игра «Сковорода»
Ведущий:
Я знаю, что вы приготовили интересные загадки, связанные с темой нашего праздника.
Дети загадывают загадки:
1.Праздник русский и раздольный,
Вкусный, сытый и довольный,
Со сметаной, маслицем -
Что за праздник? ...
2. Что за баба средь двора?
Из соломы голова,
На одной ноге стоит,
Печь блины к столу велит!
3. Что за солнышки на блюде
Очень любят кушать люди?
Эта вкусная еда
Дарит силы в холода!
6
4. Кто борьбу с весной ведёт?
То морозит, то метёт.
Снега месяцу не жаль,
Третий сын зимы - ...
5. Получается из теста,
В сковородке ему место,
Масленицы господин,
Что же это? Вкусный ...
6. Все ребята знать должны
Из чего пекут блины!
Ты не знаешь что ли?
Молоко, мука, яйцо и щепотка ...
Учитель:
Главным кушаньем были блины, о которых очень много разных песен
и пословиц. Блин напоминал солнце, которое земледелец всячески
призывал к себе. В образе блина почитали будущий хлеб. Блины на
Масленицу пекут каждый день. Каждый день Масленицы имел своё
название:
1день - блиница;
2день - блины;
3день - блинцы;
4день - блинчики;
5день - блинки;
6день - блиночки;
7день - царские блины.
7
Ведущий:
Завершением Масленицы бывает сжигание чучела Зимы - символа ухода зимы и наступления весны. На праздник изготавливали большую смешную и одновременно страшную куклу, которая олицетворяла собой чучело Масленицы из соломы или тряпок. Такое чучело наряжали обычно в женскую одежду, как древний и вполне священный образ божества. Затем несли чучело через всю деревню; выйдя за село, его топили в проруби или сжигали или же разрывали на части, а оставшуюся от него солому раскидывали по полю.
Когда кукла сгорит, праздник завершается. Свой праздник мы продолжим на улице, где будем кататься на санках, играть и закончим праздник сжиганием Масленицы.
Дети выходят на улицу. Проводятся подвижные игры на воздухе.
Сжигание чучела Масленицы.
Дети водят хоровод и дружно поют:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Чтобы все метели
Рано улетели
Чтобы все невзгоды
Холод, непогоды.
Зимние морозы,
Неудачи, слёзы -
Пусть они сгорают
К солнцу улетают.
1 ученик:
8
- Прощай, Зима, прости ты нас,
Что мы рады Весне сейчас!
Что нынче нам Весна милее,
Что о тебе мы не жалеем!
2 ученик:
- Счастливого пути желаем,
На север с миром отпускаем! (Машут руками)
9
Приложение.
Игры:
1. Дударь
Дети выбирают «Дударя», затем ходят по кругу, взявшись за руки, и поют:
Дударь, Дударь, Дударище,
Старый, старый старичище.
Его под колоду, его под сырую, его под гнилую!
Пропев песню, все спрашивают:
Дударь, Дударь, что болит?
«Дударь» отвечает: «Рука, (нога, уши, голова, спина, пятка и др.)»
Все находящиеся в хороводе берутся за «больное место у себя или соседа и опять идут по кругу с песней, которая поется еще 3-4 раза. Наконец, когда, в очередной раз у «Дударя» спрашивают: «Что болит?», он отвечает:»Здоров. Вас ловлю!», и начинают ловить детей . Кого «Дударь «поймает, тот становится на его место.
2. Сковорода
5-10 участников игры встают в кружок, берутся за руки. У самых ног чертят круг -«сковороду». Затем все идут или бегут вокруг этого круга. По сигналу ведущего останавливаются и начинают тянуть своих соседей справа и слева на «сковороду», сами упираются ногами. Кто наступил на «сковороду», тот «испёкся». Затем снова все бегут вокруг круга. Игра повторяется пока не останется одного или двух «неиспекшихся» - победителей.
3. Игры на воздухе:
10
Веселая эстафета на санках(дети делятся на две -три команды , мальчики катают девочек, доезжая до определенной черты; побеждают те, кто быстрее приехал и не уронил седока).
Взятие «Снежного городка».
Конкурс на метание снежков в цель.
Литература:
1.Алтарёва С.Г., Храмова М.А., Орлова Н.А., Жогло Н.К. Календарные, фольклорные, тематические праздники.// Москва: «Вако»,2006
2.Агамова Н.С., Слепцова И.С., Морозов И.А.Народные игры для детей: организация, методика, репертуар.-М., 1995
3.Хуторской А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования // Народное образование. - 2003. - №2
4. Щербакова М.И.Этнографическая проза С.В.Максимова, адресованная детям.Ульяновск, 1998
5.Детский портал «Солнышко»
www.solnet.ee/sol/002/z_125.html</</u>
11
12
13
14
15