Методическая разработка классного часа на тему Профессия, которую я выбираю

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 4 с. Новогордеевка

Анучинского района Приморского края

Классный час

Профессия, которую я выбираю

(или Портфолио для успешной карьеры)

Разработали: Бондаренко Владимир Анатольевич,

классный руководитель 9 класса

МБОУ школы № 4 с. Новогордеевка,

Ершова Наталья Викторовна,

классный руководитель 10 класса

МБОУ школы № 4 с. Новогордеевка

с. Новогордеевка

2014 г.

Классный час

Профессия, которую я выбираю

(или Портфолио для успешной карьеры)

Цель:

- познакомить учащихся с базой профессий,

- помочь определиться с выбором будущей профессии.

Задачи:

- сформулировать цели карьеры и определить интересующие профессии;

- изучить интересные профессии;

- помочь составить базу профессий;

- определиться с выбором профессии;

- познакомить с таким необходимым документом как резюме;

- научить составлять резюме;

- помочь составить и подготовить Портфолио собственной карьеры.

1. Должность:___________________________________________________________

Краткое описание:_____________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Образование:_________________________________________________________

Зарплата:_____________________________________________________________

2. Должность:___________________________________________________________

Краткое описание:_____________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Образование:_________________________________________________________

Зарплата:_____________________________________________________________

3. Должность:___________________________________________________________

Краткое описание:_____________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Образование:_________________________________________________________

Зарплата:_____________________________________________________________

4. Должность:___________________________________________________________

Краткое описание:_____________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Образование:_________________________________________________________

Зарплата:_____________________________________________________________

5. Должность:___________________________________________________________

Краткое описание:_____________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Образование:_________________________________________________________

Зарплата:_____________________________________________________________

6. Должность:___________________________________________________________

Краткое описание:_____________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Образование:_________________________________________________________

Зарплата:_____________________________________________________________

ID

Связанные профессии

108

Агент бюро путешествий

31

Агент по бронированию круизов

6

Агроном

64

Адвокат

2

Актер/Актриса

9

Археолог

10

Архитектор

13

Банковский служащий

65

Библиотекарь

15

Биостатистик

14

Биохимик

46

Бортпроводник

1

Бухгалтер

110

Ветеринар

75

Военный

17

Воспитатель/Воспитательница

88

Врач

52

Герпетолог

5

Гид

49

Государственный служащий

68

Гример

58

Декоратор

20

Детский психолог

34

Диетолог

33

Дизайнер

35

Диск-жокей

7

Дрессировщик

102

Звукооператор

3

Иглотерапевт

40

Инженер

22

Инженер-строитель

19

Инженер-химик

53

Историк

98

Капитан корабля

21

Кинематографист

26

Копирайтер

28

Костюмер

76

Куратор музея

61

Лаборант

62

Ландшафтный дизайнер

48

Лесник

82

Личный тренер по фитнесу

103

Логопед

55

Маляр

72

Математик

78

Медсестра/Медбрат

74

Металлург

91

Милиционер

104

Музыкант

41

Организатор мероприятий

107

Организатор туров

4

Офисный работник

111

Официант/Официантка

79

Палеонтолог

59

Переводчик

89

Пилот

109

Писатель

18

Плотник

44

Пожарный

16

Покупатель

80

Помощник юриста

67

Почтальон

23

Промышленный водолаз

56

Промышленный инженер

93

Психолог

51

Работник справочной службы

101

Разработчик программного обеспечения

38

Редактор

66

Режиссер по свету

96

Религиозный лидер (раввин, священник)

77

Репортер по новостям

97

Розничный продавец

45

Рыболов

54

Садовод

90

Сантехник

27

Следователь

73

Слесарь-механик

112

Смотритель в зоопарке

81

Смотритель парков

63

Сотрудник правоохранительных органов

99

Социальный работник

100

Социолог

69

Специалист по биологии моря

70

Специалист по исследованию рынка

60

Специалист по орошению

24

Специалист по охране окружающей среды

84

Специалист по сбору крови

94

Специалист по связям с общественностью

83

Специалист по уходу за домашними животными

11

Спортсмен

25

Строитель

30

Судебный обозреватель

95

Судья

12

Сурдолог

32

Танцор

71

Терапевт-массажист

57

Техник по ремонту оборудования

106

Технический писатель

8

Третейский судья

105

Учитель

87

Физиотерапевт

42

Финансовый аналитик

43

Финансовый консультант

47

Флорист

85

Фотограф

86

Фотожурналист

50

Художник-оформитель

92

Частный детектив

36

Чертежник

37

Экономист

39

Электрик

29

Юрист

Методика определения типа будущей профессии

(Е. Климов)

Мир современных профессий можно определить на пять основ­ных типов: «Человек - природа»; «Человек - техника»; «Человек - знаковая система»; «Человек - художественный образ»; «Человек -человек». Определив предпочтительный тип профессий для себя, ты можешь сузить круг поиска.

Прочитай приведенные в таблице утверждения. Если ты согла­сен с ними, то перед цифрой в таблице поставь «+», если нет, поставь перед цифрой «-». Если сомневаешься, зачеркни цифру.

Утверждения

Типы профессий

для самооценки

Природа

Техника

Знаковая система

Художественный образ

Человек

Легко знакомлюсь с людьми

1

Охотно и подолгу могу что-либо мастерить

1

Люблю ходить в театры, музеи, на выставки

1

Охотно и постоянно ухаживаю за комнатными растениями

1

Охотно и подолгу могу что-либо вычислять, чертить

1

С удовольствием общаюсь со сверстниками или

1

С удовольствием ухаживаю за животными

1

Обычно делаю мало ошибок в письменных работах

1

Мои изделия обычно вызывают интерес у товарищей и старших

2

Люди считают, что у меня есть художественные способности

i

2

Охотно читаю о растениях, животных

1

Принимаю участие в спектаклях, концертах

1

Охотно читаю об устройстве механизмов, приборов

1

Подолгу могу разгадывать головоломки, задачи, ребусы

2

Легко улаживаю разногласия между людьми

2

Считают, что у меня есть способности к работе с техникой

2

Людям нравится мое художественное творчество

2

У меня есть способности к работе с растениями, животными

2

Я могу ясно излагать свои мысли в письменной форме

2

Я почти никогда ни с кем не ссорюсь

1

Результаты моего техни­ческого творчества одоб­ряют незнакомые люди

1

Без особого труда усваи­ваю иностранные языки

1

Часто помогаю даже не­знакомым людям

2

Подолгу могу заниматься музыкой, рисованием, читать книги

1

Могу влиять на ход разви­тия растений, животных

2

Люблю разбираться в устройстве механизмов, приборов

1

Мне обычно удается убедить людей в своей правоте

1

Охотно наблюдаю за рас­тениями и животными

1

Охотно читаю научно-популярную, критиче­скую литературу, публи­цистику

1

Стараюсь понять секреты мастерства и пробую свои силы в живописи, музыке и др.

1

Результаты

АНКЕТА ИНТЕРЕСОВ

Прочитайте внимательно все вопросы и рядом с тем же номером в листе ответов поставьте знак:

«++», если «очень нравится» и хотел бы этим заниматься, стать специалистом;

«+», если «только нравится знать, но не делать»; «-», если «не нравится». Нравится ли вам:

1. Читать книги по занимательной физике или занимательной математике?

2. Читать об открытиях в химии?

. 3. Выяснять устройство электрорадиоприборов?

4. Читать технические журналы?

5. Узнавать о жизни людей в разных странах, о государствен­ном устройстве этих стран?

6. Знакомиться с жизнью растений и животных?

7. Читать произведения классиков мировой литературы?

8. Обсуждать текущие политические события в стране и за ру- л бежом?

9. Читать книги о школе?

10. Знакомиться с работой врачей?

11. Заботиться об уюте в классе, школе, доме?

12. Посещать театры, музеи, художественные выставки?

13. Читать книги о войнах и сражениях?

14. Читать научно-популярную литературу о физических (мате­матических) открытиях?

15. Выполнять домашние задания по химии?

16. Исправлять бытовые электроприборы?

17. Посещать выставки техники или слушать (смотреть) переда­чи о новинках техники?

18. Ходить в походы по родному краю для его изучения?

19. Изучать биологию, ботанику, зоологию?

20. Читать критические статьи о литературе?

21. Участвовать в общественной работе?

22. Объяснять товарищам, как выполнять учебное задание, если они сами не могут его сделать?

23. Читать о том, как люди научились бороться с болезнями?

24. Шить, вышивать, готовить пищу?

25. Читать об искусстве?

26. Знакомиться с военной техникой?

27. Проводить опыты по физике?

28. Проводить опыты по химии?

29. Читать статьи в научно-популярных журналах о новинках >адиотехники?

30. Собирать и ремонтировать машины - например, велосипед?

31. Собирать коллекцию минералов?

32. Работать в саду, на огороде?

33. Письменно излагать свои наблюдения, мысли (писать статьи)?

34. Читать книги по истории?

35. Читать, рассказывать детям сказки, играть с ними?

36. Ухаживать за больными, следить за правильным приемом 1екарств?

37. Помогать по хозяйству дома?

38. Заниматься в кружке художественной самодеятельности?

39. Участвовать в военных играх, походах?

40. Заниматься в математическом (физическом) кружке?

41. Готовить растворы?

42. Собирать радиоприемники?

43. Моделировать: например, изготовлять модели планеров и т.п.

44. Участвовать в географических или геологических экскурсиях?

45. Наблюдать за живой природой?

46. Изучать английский язык?

47. Выступать с докладами на исторические темы?

48. Выполнять работу наставника малышей?

49. Ухаживать за детьми?

50. Делать разные покупки?

51. Беседовать с товарищами об искусстве?

52. Заниматься в спортивных секциях?

53. Участвовать в физических (математических) олимпиадах?

54. Решать задачи по химии?

55. Выполнять работы с измерительными приборами?

56. Выполнять работы по механике с простыми расчетами?

57. Знакомиться с географическими (геологическими) картинами?

58. Проводить опытническую работу по биологии?

59. Обсуждать с товарищами прочитанные книги?

60. Изучать политический строй в разных странах?

61. Обсуждать вопросы воспитания?

62. Знакомиться с тем, как устроен организм человека?

63. Убеждать людей в чем-либо?

64. Знакомиться с историей искусства?

65. Быть организатором в походах и играх?

66. Выполнять математические действия по формулам?

67. Находить химические явления в природе?

68. Разбираться в радиосхемах?

69. Выполнять чертежи?

70. Производить топографическую съемку местности?

71. Ухаживать за животными?

72. Выступать с докладами по вопросам литературы?

73. Знакомиться с историей культуры?

74. Давать объяснения младшим школьникам?

75. Изучать причину возникновения разных болезней?

76. Знакомиться, общаться с разными людьми?

77. Принимать участие в смотрах художественной самодеятельности?

78. Соблюдать режим (распорядок) дня?

Обработка результатов

В каждой клетке с номером, где стоит один «+», поставить 3 балла. Если стоят два «++» - 5 баллов. Затем подсчитать сумму баллов по каждому столбцу и сделать график. По оси координат откладывать число баллов, по оси абсцисс - область знаний и деятельности по следующим направлениям:

1 - физика и математика;

2 - химия;

3 - электротехника;

4 ~ техника;

5 - геология и география;

6 - биология и сельское хозяйство;

7 - филология и журналистика;

8 - история и общественная деятельность;

9 - педагогическая и воспитательная работа;

10-медицина;

11 - домашнее хозяйство;

12-искусство;

13 - военное дело и спорт.

25