Проект Военная летопись моей семьи 2 класс

Служение Отечеству издревле считается самым почетным святым долгом мужчины. На протяжении многих веков враги мечтали захватить богатую территорию восточных славян. В мирное время воины охраняли границы княжеств, а позже - государства. Стоило врагам пересечь границы, как на бой поднимался весь народ. Так было во времена Руси, России, Советского Союза. Я уверена: так будет и сегодня, если враг вдруг пойдет войной на нашу страну.

В моей семье все мужчины обязательно служат в армии. Воевал прадед, был в армии дед и отец. К сожалению, сейчас подрастаю только я. Но все равно мои родители воспитывают во мне гордость за Родину и ответственность перед ней и нашим народом. Наверное, поэтому я очень люблю родную историю и интересуюсь событиями Великой Отечественной войны - самой страшной войны тысячелетия.

Эта кровопролитная война коснулась каждого дома нашего могучего государства. Моя семья не стала исключением - в 1941- 1945 годах все её мужчины встали на защиту Родины. Рассказать я хочу об одном из них - о моём прадедушке Головко Тарас Лукич.

Он родился в станице Чепигинская Брюховецкого района в 1912 году 24 февраля. Это было время когда в мире разгоралась Первая мировая война. Отцы уходили на фронт, матери оставались с малолетними детьми. Когда прадедушке исполнилось 5 лет, грянула революция, затем началась Гражданская война. На долю маленького мальчика выпали 9 военных лет голода, разрухи и постоянного страха. Прадедушка вспоминал, что мальчиком умел играть только в «войну»…

Его детство закончилось очень быстро - отец погиб на чужбине, надо было помогать матери: он и в поле работал, и коней пас. Наконец наступил мир. Тарас пошел в родном селе в школу , но мирным планам помешала война…

Ранним утром 21 июня 1941 года на нашу страну посыпались фашистские бомбы, полчища до зубов вооруженных солдат пошли по нашей земле, уничтожая все на своем пути. Началась самая страшная в истории человечества и нашей страны война - Великая Отечественная.

29-летний прадед вечером 25 июня уже стоял в военном строю, а через три дня участвовал в первом бою. Он служил в мотострелковых войсках минометчиком. Со своей дивизией отправлен воевать в Одессу. Во время

нападения румын на Одессу был взят в плен. Год провел в плену, строил дороги. В мае восстал весь лагерь и освободилось около3 тысяч солдат, среди них был мой прадедушка Головко Тарас. В составе его группы было несколько человек и они решили уйти в Румынские горы, найти партизан и остановиться у них.

Партизаны помогли нашим бойцам переправиться в СССР. В Молдавии солдаты соединились с партизанами под руководством Медведева. Здесь мой прадед служил разведчиком. По заданию командира отряд отправился с донесением к нашим. В донесении было отмечено расположение бункера Гитлера в Вининской области. Путь был нелегкий, 3 месяца заняла дорога,

несколько человек погибло в битве с врагами. После выполнения задания прадед был отправлен обратно к партизана , в свой отряд. Головко Тарас Лукич освобождал Украину, Беларусию . В одном из боёв он был тяжело ранен и контужен. Пролежал в госпитали 6 месяцев.

После ранения прошел проверку и по распределению в Сталинград на восстановление города . Был демобилизован в 1946 году и вернулся домой.

Прадедушка не любил вспоминать войн . Когда я приезжаю к бабушке и дедушке в гости, мы обязательно рассматриваем фотографии и дедушка рассказывает об их истории, о военных годах и о славных подвигах наших солдат. Как я люблю эти минуты воспоминаний! Мне кажется, что история оживает: это я медсестра, помогающая раненым. Это я пугаюсь каждого взрыва, но снова и снова, преодолевая страх, ползу с донесением, и рядом со мной ползёт бесстрашный человек - Тарас Лукич.

После демобилизации прадед вернулся в родное село, где его ждали жена и маленькая дочка, вскоре родился и мой дедушка. Солдатскую форму он сменил на гражданскую одежду и всю свою последующую жизнь работал в совхозе.

В шестьдесят лет прадедушка вышел на пенсию и занялся обычными делами обычных людей: нянчил внуков, разводил пчёл и рыбачил. У него были золотые руки: любое дело, за которое брался дедушка, даже очень сложное, горело у него в руках и обязательно получалось! Все свои умения Тарас Лукич старался передать внукам, когда те приезжали к нему на каникулы.

Он прожил долгую жизнь и скончался в декабре девяносто пятого года. Свою жизнь он посвятил Родине и нашему народу!

Ещё одним защитником нашей Родины стал мой дедушка - Головко Александр Тарасович (сын Тараса Лукича). Родился он 26 октября 1947 года в станице Чепигинской Брюховецкого района.

После средней школы в 1964 году дедушка поступил в ПМУ. Работал на судоремонтном заводе токарем. В 1966 году был призван в армию. Службу проходил в городе Баку. К счастью, кровопролитных войн, подобных Великой Отечественной, больше не было. Служба деда проходила в мирное время. Отслужил 3 года в должности водитель.

После службы в армии вернулся на свой завод, где проработал один год. В 1970 году вернулся в станицу Чепигинская, где познакомился с моей бабабушкой, а в 1975 году у них родился ребенок - мой папа.

У моего папы Головко Сергея Александровича мирная профессия. Он работает в «Механизированной колонне» водителем. Родился он 6 августа 1975 года. После школы в 1990 году поступил в савхоз-техникум «Брюховецкий». В 1994 году был призван в армию. Службу проходил в

городе Проморско-Ахтарск водителем. Демобилизовался в 1996 году. После военной службы вернулся в поселок Раздольный, где работал несколько лет.

В 2005 году родилась я , Головко Элеонора Сергеевна.Я с интересом изучаю историю Великой Отечественной войны. Очень люблю слушать рассказы папы и дедушки об армии, военных событиях, героях войны, их подвигах.

Я твердо уверена: кем бы я ни стала, я всегда с благодарностью буду вспоминать героев Великой Отечественной войны и их подвиги, ведь без прошлого у человечества нет будущего. Я буду делать всё, чтобы небо над моим государством оставалось мирным и безоблачным, чтобы на землю русскую никогда не проливалась кровь. Предки оставили нам огромные территории, насыщенные природными богатствами, и всё, что нам осталось сделать -сохранить всё это для наших потомков, ведь Мы живем в самой лучшей стране на свете, и все остальные страны нам завидуют!

Военная летопись моей семьи

</

Ученицы 2 класса

Головко Элеоноры

МБОУ ООШ №16

П. Лебяжий Остров

Брюховецкого района

Социальный проект по теме: «Военная летопись моей семьи»

Тип проекта: - по доминирующей деятельности: исследовательский, творческий; - по сфере применения результатов: история своей семьи; - по времени работы: среднесрочный

Вид проекта: индивидуальный

Участники проекта:

Ученица 2 класса

Головко Элеонора МБОУ ООШ № 16

п.Лебяжий Остров

Форма продуктов проектной деятельности:

презентация

Руководитель проекта:

Малеева Наталия Николаевна

Сроки реализации:

февраль2014года- апрель 2014года

Цель: Формирование духовно-нравственных качеств личности учащихся; сохранение преемственности поколений; развитие навыков проектно - исследовательской деятельности.

Задачи: Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне; взять интервью у родителей о жизни родственников в годы войны; оформить страницы "Книги памяти" о жизни родственников в годы войны; рассказать о них на классном часе "Мы помним, гордимся, благодарим".

Предварительная работа в семьях:

Провелась беседа с родителями о помощи в реализации данного проекта Опросить родственников о истории семьи в ВОВ.

Актуальность: Прошло много времени со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, и учащиеся начальной школы и их молодые родители мало знают об этой войне, не задумываются, какой след оставила война в их семьях?

Планируемые результаты

приобретение навыков поисково-исследовательской работы; расширение знаний о Великой Отечественной войне; сохранение памяти о суровых годах жизни своих предков; удовлетворенность от общения с родителями, родственниками, ветеранами войны, одноклассниками.

Создание страниц памяти в свои семейные архивы, из которых можно составить "Книгу памяти".

Гипотеза:

Живых свидетелей событий военного времени с каждым годом становится все меньше. Это люди преклонного возраста - прадедушки и прабабушки учащихся начальной школы. Возможно, их родственники были участниками Великой Отечественной войны, работали в тылу и внесли вклад в Победу над фашистской Германией.

Работа над проектом

Подготовительный этап:

Проводится беседа с учеником и родителями.

Ставятся цели и задачи. Обсуждаются вопросы по теме.

Форма проекта. Отразить в проекте связь поколений.

Основной этап:

Учащийся вместе с родителями опрашивает родственников. Берёт интервью у бабушек и дедушек. Обращается в школьный музей выясняя где проходили бои в нашей местности. Оформление пректа

Заключительный этап :

Защита проекта в форме презентации.