- Учителю
- Технология олимпиадные задания 6 класс
Технология олимпиадные задания 6 класс
ТЕХНОЛОГИЯ
Олимпиадные задания
6 класс
Уважаемые участники олимпиады!
Вам предлагается ряд тестов, сгруппированных в трех частях:
В первой Вам необходимо выбрать один правильный ответ из предложенных на каждый из 10 вопросов.
Во второй части 5 заданий с одним вариантом ответа.
В третьей части предлагается 5 суждений.
На определение верности суждений. За каждый правильный ответ - 1 балл.
Внимательно читайте задания и инструкции к ним! Удачи!
Задание 1. Задание включает 10 вопросов с одним вариантом ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ отмеченный соответствующей буквой, который вы считаете наиболее полным и правильным.
1. Каково назначение кухни:
-
□ для приготовления и приема гостей
-
□ для отдыха
-
□ для приготовления и приема пищи
-
□ для развлечения
2. Назначение сплошной толстой линии:
-
□ линии невидимого контура
-
□ линии видимого контура
-
□ осевые и центровые линии
-
□ размерные и выносные линии
3. Выполнение проекта завершается:
-
□ изготовление изделия
-
□ оформлением описания проекта
-
□ презентацией (защитой) проекта;
-
□ оценкой и самооценкой проекта.
4. Молоко по способу хранения может быть:
-
□ свежее
-
□ соленое
-
□ пастеризованное
-
□ маринованное
5. Стол к обеду накрывают:
-
□ цветной клеенкой
-
□ цветной скатертью
-
□ белой скатертью
-
□ цветной скатертью с прозрачной клеенкой
6. К гигиеническим свойствам тканей относятся:
-
□ гигроскопичность
-
□ сминаемость
-
□ износостойкость
-
□ пылеемкость
7. Процесс разработки чертежа основы швейного изделия называется:
-
□ составлением технологической карты
-
□ моделированием
-
□ конструированием
-
□ технологией пошива
8. Для предохранения срезов деталей от осыпания их:
-
□ заметывают
-
□ обметывают
-
□ приметывают
-
□ заутюживают
9. Как называется узкая полоска по краю ткани:
-
□ кромка
-
□ уток
-
□ основа
-
□ линия среза
10. Перед включением шнура электроприбора в розетку следует:
-
□ измерить напряжение в электрической сети
-
□ надеть резиновые перчатки
-
□ проверить исправность соединительного шнура
-
□ вымыть и вытереть руки
Задание 2. Задание включает 5 вопросов. Дополните пропущенное в тексте слово (фразу), которое является ключевым в данном определении (понятии)
-
Напишите название элемента, который способствует улучшению работы сердца ___________________________
-
Какие нити ткани проходят поперек кромки:____________________
-
Какая деталь швейной машины нужна для наматывания нитки на шпульку?_______________________________________________
-
Зелень сохраняет свой естественный цвет, аромат и вкус, если ее _____________________
-
Узор, построенный на ритмическом чередовании изображаемых мотивов, называется __________________
Задание 3. Задание включает 5 вопросов. ( За каждый правильный ответ - 1 балл)
-
Первичная обработка фруктов и ягод при приготовлении сладких блюд производится в следующей последовательности:
а) мойка
б) очистка
в) сортировка
г) удаление косточек
д) нарезка
-
Установите соответствие понятия в правой колонке и определения в левой колонке
1. Стачать -
А. соединить, мелкие детали с крупными, строчками постоянного назначения
2. Обтачать -
Б. проложить строчку для закрепления подогнутого края детали или изделия
3. Притачать -
В. соединить детали, примерно равные по величине, строчками постоянного назначения по намеченным линиям
4. Застрочить -
Г. соединить две детали с последующим вывертыванием их на лицевую сторону
-
Установите соответствие между названием ручных стежков и их изображением.
4. В какой последовательности подготавливают ткань к вышивке?
а) заправка ткани в пяльцы
б) проутюжить ткань
в) выровнять срезы ткани
г) выстирать ткань и просушить
5. Установите правильную последовательность заправки нижней нити швейной машины
А
-
Провести нитку через косую прорезь шпульного колпачка
Б
-
Вставить шпульный колпачок в челночное устройство
В
-
Вытянуть нижнюю нитку наверх через отверстие в игольной пластине
Г
-
Намотать нитку на шпульку
Д
-
Заправить нить под прижимную пружину шпульного колпачка
Е
-
Вставить шпульку в шпульный колпачок