- Учителю
- Конспект урока труда 'Изготовление фартука'
Конспект урока труда 'Изготовление фартука'
Конспект урока швейного дела
Камерцель А.А.
Тема самообразования: «Развитие связной речи учащихся на уроках трудового обучения»
Предмет: швейное дело 6 класс
Тема урока: «Изготовление фартука»
Тип урока: практическое повторение
Цели:
-совершенствовать навык обработки верхнего среза фартука поясом;
Задачи:
- отрабатывать навык соединения пояса с фартуком;
- развивать умение излагать мысли в логической последовательности;
- коррекция мелкой моторики на основе специальных упражнений;
- воспитывать трудовую выносливость;
Средства обучения: карточки для целеполагания, карточки, слайдовая презентация разминки, технологическая карта, план работы.
I Вводная часть
Цель:
-
Создание условий для формирования умений и навыков соединения пояса с фартуком.
-
Определение целей и результата, которые должны быть достигнуты обучающимися.
-
Организация планирования деятельности.
-
Повторение т/б с рабочими инструментами.
-
Коррекция развитие зрительного восприятия и узнавания, развитие логического мышления.
-
Воспитывать
1 Организационный момент
Цель: Настроить учащихся на работу на уроке
Деятельность учащихся
Деятельность учителя
Примечание
Учащиеся садятся.
Читаю стих
Заходите дети в класс,
Прозвенел звонок сейчас.
Все тихонько тихо встали,
Подравнялись и собрались.
Скажем: «Здравствуйте» друг другу
И посмотрим на столы
Всё, что нужно принесли?
А теперь тихонько сели,
На меня все посмотрели.
Начинаем наш урок,
Рты закрыли на замок.
2 Вводный инструктаж
Цель:
- развивать умение излагать мысли в логической последовательности;
- коррекция мелкой моторики рук на основе специальных упражнений;
- воспитывать
Ответы учащихся.
Определяют последовательность изготовления фартука на поясе.
Называют пропущенную операцию.
Делаю фронтальный опрос учащихся
-Рассмотрите картинки и найдите лишний предмет. Почему?
-Для чего служит фартук?
-Какой заказ мы выполняем?
- Назначение заказа?
Предлагаю установить последовательность изготовления фартука
Определите последовательность изготовления фартука на поясе.
Предлагаю задание
-Посмотрите на технологическую карту и план работы. Сравните их .
-Какая технологическая операция пропущена?
На доске картинки с фартуками и одна картинка с пижамой.
Фронтальный опрос учащихся.
Индивидуальные карточки с планом работы, дифференцированное задание для Лена,
Наташа.
Алена- работает у доски.
Проверка сигнальными картами «Да», «Нет».
План работы, технологическая карта.
3 Сообщение темы и цели урока
Цель:
- учить детей при помощи вспомогательных слов строить предложения
- коррекция мелкой моторики на основе специальных упражнений;
При помощи карточек для целеполагания рассказывают о том, чему хотят научиться на уроке.
Ответы учащихся
Повторяют движения:
-сжать и разжать кисти рук в кулочки;
-сжать руки в замок и сделать волну;
Ответы учащихся.
Чтение стиха с одновременным показом.
Повторяют движения за Дедом морозом под музыку.
Сообщаю тему урока
-
Сегодня на уроке мы будем отрабатывать обработку верхнего среза фартука поясом. В конце урока мы должны получить готовое изделие. Но количество работ будет разное и это зависит от того на сколько вы будите старательны, терпеливы, усидчивы.
-
Предлагаю задания
Целеполагание:
Сегодня на уроке я буду:
-составлять план …по …пошиву...
- объяснять последовательность изготовления…
- выполнять качественно…
-анализировать…
даю инструкцию
-Посмотрите, внимательно на план работы и скажите с чего, вам предстоит начать работу?
1.Наложить нижнюю часть пояса лицевой стороной на изнаночную сторону фартука, приметать.
-Какой ширины должен быть шов?
2. Проложить машинную строчку на расстоянии 10мм от среза.
Отутюжить шов.
- На сколько, будет подгибать срез пояса?
3. Подогнуть срез пояса на 10мм внутрь, наметать, закрыть машинную строчку. Настрочить на 1-2мм от края. Отутюжить готовое изделие.
Разминка
даю инструкцию
-Что перед вами лежит?
- При помощи шнурка вам необходимо смёточными стежками соединить пояс с деталью фартука…
Повторение т/б
-
На стол кладу я ножницы
кольцами к себе.
Передаю я ножницы
Кольцами к тебе.
Закрытыми ножницы
Должны лежать всегда.
Положишь их открытыми-
Может быть беда!
-
Чтоб доска не задымилась
И не загорелась вдруг,
На подставка, на подставку
Поскорее поставь утюг!
Проследи, чтобы подошва
Не касалась шнура.
Не оставь утюг включенным
В кабинете до утра.
-
Сели шить мы за машинку.
Держим ровно корпус, спинку.
Пальцы дальше от иголки, под приколки спрячем чёлки.
-
Давайте повторим все вместе:
-Хранить булавки в определенном месте.
Чтоб не болели зубы и живот
Не брать иголки и булавки в рот!
Физминутка
«Дед мороз приглашает вас на танец
Индивидуальные опорные схемы.
Дифференцированные вопросы для
Алена, Наташа,Лена
Фронтальная работа с планом работы
Вывешивается поочерёдно план работы.
Детали фартука и шнурок.
Алена
Даша
Ангелина
Все вместе.
Презентация физминутки.
II Практическая часть
Цель:
- отрабатывать навык соединения пояса с фартуком
- организация самооценки выполненных работ
- воспитывать трудовую выносливость
Делаю целевой обход рабочих мест с целью оказания индивидуальной помощи
Выполнение работ уч-ся.
Текущий инструктаж.
Целевой обход: контроль за организацией рабочих мест, соблюдение т/б.
Провести индивидуальный инструктаж с уч-ся, у кого возникли затруднения.
III Заключительная часть
Цель:
- дать анализ и оценить успешность достижения целей и задач урока
Проверяют работы по опорным схемам.
Выбирают фартуки
Рассказывает про своё готовое изделие
Рассказывает про своё готовое изделие
Предлагаю сделать взаимопроверку, оцениваю работу
Взаимопроверка работ: как выполнена работа, проверка согласна контроля.
Взаимооценка.
Предлагаю задания
Рефлексия.
Сегодня на уроке:
- я смогла…
-урок дал мне для жизни…
-у меня получилось…
-теперь я могу…
- было интересно…
-было трудно…
-я научилась…
А теперь выберите из всех фартуков самый красивый и качественно сшитый и прорекламируйте его.
Реклама на нашем уроке.
Изделие высокого качества научились шить девочки Славгородской школы - интернат 6 класса.
Ваша одежда остаётся чистой, а настроение поднимется, если для дежурства в столовой вы выберите наши фартуки.
Расскажу о вещи не новой,
Пригодится всем и дома и в столовой.
От брызг одежду защищает
И платья чистым оставляет.
Мой фартук самый симпатичный,
Сшит из материи практичной.
Проверка качества готового изделия:
-
Внешний вид…соответствует выбранной модели
-
Концы пояса имеют одинаковую д… и ш…
-
Машинные …ровные
-
Обработка косой …выполнена согласно требованиям
-
Влажно-тепловая обработка выполнена качественно
Легко стирать, легко погладить
В нём вам легко на кухне ладить!
Одежда чиста и пятен на ней нет
Потому что мой фартук надет.
Вам повысит аппетит
Фартука красивый вид
Выбирайте! Надевайте!
И в столовой помогайте!
Проверка качества готового изделия:
-
Внешний вид изделия…
-
Концы пояса имеют одинаковую …
-
Машинные строчки…
-
Обработка косой …выполнена согласно требованиям
-
Влажно-…обработка выполнена качественно
Опорные схемы
Алена - Ангелина.
Наташа- Даша
Лена-Алена- Алена К.
Каждый вытягивает по одному предложению и продолжает его
Ангелина
Ангелина