Конспект урока по столярному делу Изготовление табурета

Цели урока: сформировать навык изготовления табурета.

Задачи:

обучающие:

• научить учащихся самостоятельно планировать деятельность на основе полученных знаний и выработанных умений,

• раскрыть сущность процесса изготовления табуретки с точки зрения технологического процесса;

коррекционная:

• развить трудовые навыки и умения учащихся;

• развивать воображение, творческий подход к выполнению работы;

• развивать умение разбивать задачу на подзадачи;

воспитывающая:

• воспитывать добросовестное отношение к выполняемым заданиям;

• воспитывать бережное отношение к оборудованию и инструментам

Инструменты и оборудование:

• верстак,

• линейка,

• токарный станок,

• карандаш

Наглядные пособия:

• технологическая карта,

• готовые изделия (табуретки разных конструкций),

• заготовки деталей.

Краткий план урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания.

III. Объяснение новой темы.

IV. Практическая часть урока.

V. Анализ работы учащихся, подведение итогов

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Отчет бригадира, сообщение темы, цели урока.

Проверка готовности учащихся к уроку (состояние рабочих мест, наличие технологической карты, карандашей, линейки)

Определяет тему урока, мотивирует на конечный результат

II. Проверка домашнего задания.

Что такое технологический процесс?

Технологический процесс - это часть производственного процесса, содержащая целенаправленные действия по изменению формы, размеров и свойств материалов при изготовлении из них изделия. Технологический процесс осуществляется при помощи различного технологического оборудования: станков, приспособлений, инструментов.

1. Что такое технологическая карта?

Технологической картой называется документ, в котором записан весь процесс обработки деталей изделия с указанием технологических операций

III. Объяснение нового материала

С сегодняшнего урока мы с вами приступаем к изготовлению табуретки.

Демонстрация готовых изделий (табуреток)

А какую из табуреток Вы хотите изготовить? ( слайд)

IV. Практическая часть урока

1.Работа с технологической картой( слайды), ориентация в технологической карте.

2.Практическая работа: подготовка материала, разметка и распиливание.

V. Анализ работы учащихся, подведение итогов

Оценивая работу учащихся, учитель учитывает последовательность и правильность выполнения работы.