- Учителю
- Урок-игра 'В городе секретарей' для учащихся 10 класса
Урок-игра 'В городе секретарей' для учащихся 10 класса
ГОРОД СЕКРЕТАРЕЙ
УРОК-ИГРА
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10 КЛАССА
(СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «СЕКРЕТАРЬ-РЕФЕРЕНТ»)
Цели урока:
Обучающие: расширение кругозора учащихся; пропаганда интереса к профессии «Секретарь-референт».
Воспитательные: содействовать развитию культуры общения, взаимного уважения, инициативности, самостоятельности, активности, настойчивости, правильных взаимоотношений между членами группы (команды), основанные на взаимопомощи, поддержке, доброте, совершенствованию образа грамотного и активного человека.
Развивающие: развить интерес к изучаемому предмету, личность учащегося, способность четко и быстро мыслить, кратко и ясно выражать свою мысль, умение самостоятельно пополнять свои знания.
Задачи урока:
-
повторение и закрепление пройденного материала (машинопись, правила оформления текстов, делопроизводство владение ПК), представленного в нестандартном виде;
-
воспитание стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде.
Наглядные пособия и оборудование: схема Города Секретарей на экране, карточки с заданиями, компьютерное обеспечение.
Содержание игры. Все участники игры действуют в пространстве Города Секретарей, где имитируются городские учреждения: музей, школа, клуб эрудитов, стадион, и др.
Задача участников игры: Каждой команде - заработать наибольшее количество баллов за счет использования собственных знаний, выполняя задания в «учреждениях города».
Подготовительная работа:
Домашнее задание: создать эмблему команды с использованием компьютерной графики, придумать название команды.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент.
Постановка задачи командам. Представление жюри (правителей «города»).
2. Приветствие команд (2 балла). Проверка домашнего задания (2 балла). Приветствие содержит:
-
название команды;
-
эмблему.
На конкурс представляются эмблемы, созданные командами с использованием компьютерных технологий.
3. Путешествие по Городу Секретарей.
Две команды отправляются в Город Секретарей. Их задача как можно успешнее выполнить задания в учреждениях города. (На экране представлен предполагаемый маршрут в Городе деловых людей). До финиша дойдут все. Чья команда дойдет до финиша, первой получит почетное звание «СЕКРЕТАРЬ-РЕФЕРЕНТ» Но кто же будет наиболее удачливым? Это покажет сегодняшний урок. А теперь, в добрый путь!
Задание 1.
И вот первое испытание - это волшебный мост через реку Регистрация, которая протекает вокруг Города. Для того чтобы перейти через мост, капитанам команд нужно вставить пропущенные буквы в словах, означающих секретарские термины, а командам объяснить эти понятия (за каждое правильно отгаданное и объясненное слово команда получает по 1 баллу). Максимальное количество баллов - 5.
1-й капитан:
*Л**К
БЛАНК - стандартный лист бумаги с нанесенными на нем постоянными реквизитами, содержащими необходимую информацию об организации - авторе документа.
*ОВ*Щ**ИЕ
СОВЕЩАНИЕ - производственное собрание руководящих работников, для решения различных вопросов.
П*С**О
ПИСЬМО - вид официального документа, служащего средством общения различных организаций, пересылаются по почте, телеграфу, электронной связи.
*РХ**
АРХИВ - подразделение, осуществляющее прием и хранение архивных документов с целью использования.
А*Р**АТ
АДРЕСАТ - лицо или организация - получатель документ.
2-й капитан:
К**ИЯ
КОПИЯ - воспроизведение всех реквизитов документа.
Р**ОЛ**ИЯ
РЕЗОЛЮЦИЯ - это реквизит, содержащий указание относительно решения вопроса, изложенного в документе. Ее пишет от руки руководитель.
П**АТ*
ПЕЧАТЬ - элемент удостоверения подлинности подписи должностного лица на документах.
*ПР**КА
СПРАВКА - документ, содержащий описание и/или подтверждение тех или иных фактов, событий.
*Е**ИЗ*Т
РЕКВИЗИТ - обязательный элемент оформления документа - дата, подпись, номер и т.д.
Задание 2.
Второе испытание - это «Музей». Необходимо ответить на вопросы викторины по истории секретарского дела. Каждый правильный ответ - 1 балл. Максимальное количество баллов - 6.
-
Где хранились документы в Древней Руси? (в соборах, в церквях, в святых ларях-сундуках)
-
Как в Древней Руси называли составные части документа? (голова, испод, матица)
-
Кто сделал реформу в делопроизводстве в 1720 г.? (Петр I)
-
Как в XVII веке в России именовались органы исполнительной власти? (Приказы)
-
Как именовались органы исполнительной власти при Петре 1? (Коллегии)
-
В XIX в. Коллегии заменили на что? (Министерства)
Задание 3.
Следующее испытание - «Детский сад». На прогулке гуляет старшая группа. Объясните детям, что это за специальность «Секретарь?» Зачем она нужна? Чем хороша и интересна данная специальность? Каждая команда рассуждает и думает 2 минуты, а затем один из участников высказывает общее мнение своей команды. За наиболее полный ответ (по мнению членов жюри) команда получает 2 балла.
Задание 4.
А теперь вы попадаете в «Интеллектуальный центр». Вспомните 9 слов, которые начинаются на буквы, входящие в слово «СТРУКТУРА». Все слова должны обязательно относиться к специальности «Секретарь-референт». Впишите эти слова по вертикали. Не обязательно, чтобы количество букв в слове совпадало с количеством клеток. Каждое вписанное слово команда должна уметь объяснить (Максимальное количество баллов - 9).
С
Т
Р
У
К
Т
У
Р
А
Задание 5.
А теперь вы попали в КГБ. Во многих документах используются общепринятые сокращения. Нужно расшифровать буквенные аббревиатуры общеизвестных слов. За каждое правильно расшифрованное слово команда получает 1 балл. Максимальное количество баллов - 6.
1 команда
2 команда
РФ
Российская Федерация
СССР
Союз Советских Социалистических Республик
НИИ
Научно-исследователь-ский институт
ВВС
Военно-воздушные силы
ВМФ
Военно-морской флот
ООН
Организация Объединенных Наций
ЦРУ
Центральное разведывательное управление
ГРУ
Главное разведывательное управление
ЧП
Частное предприятие
АО
Акционерное общество
МОУ
Муниципальное образовательное учреждение
ОРД
Организационно-распорядительная документация
Задание 6.
Стадион. Одновременно 3 командам задаются 5 вопросов. Оценивается быстрота и правильность ответа. За каждый правильный ответ - 1 балл. Максимальное количество баллов - 5.
1) Что такое приказ?
Правовой акт, издаваемый руководителем в целях разрешения производственных задач
2) Что такое резюме?
Краткая информация о себе, мини-представление самого себя.
3) Что такое сноска?
Какие-то дополнения или пояснения к элементам текста.
4) Что такое библиография?
Список литературы по какому-либо вопросу.
5) Что такое реквизит?
Обязательный элемент оформления документа.
Задание 7.
Вы попали в клуб «Эрудит». Каждой команде нужно быстро заполнить сканворд и получить ключевое слово. За каждое правильно отгаданное слово команда получает по одному очку. Максимальное количество баллов - 7.
1С
П
Р
А
В
К
А
2Д
У
Б
Л
И
К
А
Т
3А
Р
Х
И
В
4Р
Е
Ш
Е
Н
И
Е
5С
К
А
Н
Е
Р
6А
В
Т
О
Р
7П
Е
Ч
А
Т
Ь
1К
О
П
И
Я
2К
О
Н
Т
Р
А
К
Т
3Д
Е
Л
О
4П
Р
И
К
А
З
5В
И
З
А
6О
П
И
С
Ь
7Д
О
С
Ь
Е
Задание 8.
Приглашается 1 человек от команды. В «Школе» требуется выполнить задание на компьютере в MS WORD:
-
Наберите текст через 1 интервал.
-
Установите размер шрифта № 14.
-
Оформите заголовок флаговым способом, полужирным шрифтом.
-
Оформите примечание к тексту.
Максимальное количество баллов - 8.
Порядок реализации договора
Отобранные для экспертизы документы принимаются Госархивом по сдаточной описи. Документы, отобранные в результате экспертизы, в состав Архивного фонда РФ, обрабатываются и описываются в соответствии с архивными требованиями не позже, как правило, чем через три месяца после окончания экспертизы. Опись документов представляется на одобрение экспертной комиссии, назначенной распоряжением руководителя Организации-Собственника.
Примечание: 1. Может быть составлен отдельный договор на обработку и описание документов, в т.ч. на платных условиях. 2. Срок обработки устанавливается конкретно для каждой организации, исходя из объема документов и возможностей госархива.
Критерии оценок:
Один балл за правильно выполненные условия:
-
параметры страницы 20-20-20-10;
-
текст набран через 1 интервал;
-
кегль 14;
-
заголовок оформлен флаговым способом;
-
заголовок выделен полужирным шрифтом;
-
заголовок отделен от текста 2-3 интервалами;
-
примечание отделено от текста 2-3 интервалами;
-
примечание оформлено правильно.