- Учителю
- Аналитическая справка о подготовке обучающихся 9б и 11 классов к ГИА-2015.
Аналитическая справка о подготовке обучающихся 9б и 11 классов к ГИА-2015.
МОУ Дмитровская средняя общеобразовательная школа № 9
2014- 2015 учебный год
СПРАВКА
о подготовке обучающихся 9б класса к ОГЭ - 2015 по русскому языку.
Учитель-предметник - Русак Инна Николаевна
Класс - 9б (количество учащихся - 23). Качество знаний (по итогам 1 полугодия - %)
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В ФОРМЕ ОГЭ:
Вид итоговой
аттестации учащихся
Годы
обучения
Среднерегиональные результаты
Продуктивность
образовательной деятельности педагога
Общее
кол-во обучаемых
в 9/11кл.
Кол-во
уч-ся, сдавших
ОГЭ/ ЕГЭ
Результаты уч-ся
(средние данные по годам)
Результаты итоговой аттестации в форме ОГЭ
(средние данные за межаттестационный период)
Учитель - Русак И.Н.
2012 г.
-
-
-
-
2013 г.
33,51
27
27
35,3
2014 г.
34,68
29
29
35
2015
32,42
23
23
36,4
среднее за период
33,53
-
-
35,56
1
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
-
Учебный план - 2 урока русского языка в неделю (вторник, четверг).
-
ПДО - 1 час в неделю (четверг).
-
Факультатив («Обучение написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему») - 1 час в неделю (понедельник).
-
Итого: 4 часа/неделю.
2
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ.
УМК по русскому языку для 5-9 классов под редакцией В.В.Бабайцевой:
-
Теория. В.В.Бабайцева, Л.Д.Чеснокова. Русский язык. М. Дрофа. 2013.
-
Практика. 9 класс. Под ред.Ю.С.Пичугова. М. Дрофа. 2014.
-
Русская речь. 9 класс. Е.И.Никитина. М. Дрофа. 2014.
-
ФИПИ. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Русский язык. Учебное пособие. 2009, 2010, 2011 годы. Москва, Интеллект-центр, 2009-11.
-
ГИА. М.М.Баронова. Русский язык. Полный справочник для подготовки к ГИА. 9 класс. М., Астрель, 2010.
-
Л.И.Мальцева, П.И.Нелин. Русский язык. 9 класс. Итоговая аттестация 2010. Учебно-методическое пособие. Москва, НИИ школьных технологий, 2009.
-
Е.С.Симакова. ГИА. Русский язык. 40 типовых вариантов экзаменационных работ для подготовки к ГИА. 9 класс. Москва, Астрель, 2011.
-
Т.Ю.Угроватова. Русский язык. Материалы для подготовки к итоговой аттестации. 9 класс. Москва, Просвещение, 2008.
-
Манохина М.Н., Девятова Н.М. Сборник контрольно-тренировочных и тестовых заданий. Русский язык. 9 класс. Москва, Интеллект-центр, 2010.
-
Т.М.Пахнова. Готовимся к устным и письменным экзаменам по русскому языку. 9 - 11 классы. Москва. Просвещение, 2002.
-
Г.Т.Егораева. Русский язык. 2011. ГИА (в новой форме). 9 класс. Типовые тестовые задания. Инструкция по выполнению работы. 10 вариантов заданий. Ответы. М., издательство «Экзамен», 2011.
-
Интернет-ресурсы.
-
Обеспечение участников ОГЭ учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационными и рекламными материалами.
3
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
предполагает обязательное повторение и усвоение основных элементов содержания экзаменационной работы (кодификатор и спецификацию ОГЭ):
-
Лексика и фразеология.
-
Морфемика и словообразование.
-
Грамматика. Морфология.
-
Грамматика. Синтаксис.
-
Правописание: орфография.
-
Правописание: пунктуация.
-
Речь. Языковые нормы. Выразительность русской речи (тропы).
4
ОФОРМЛЕНИЕ ШКОЛЬНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО СТЕНДА ПО ПОДГОТОВКЕ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ "ОГЭ - 2015".
В ТОМ ЧИСЛЕ!!!
Справка об изменениях КИМ основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2015 году.
Русский язык - принципиальных изменений нет. Изменилось количество заданий в экзаменационной работе (количество заданий сократилось с 18 до 15). Изменен максимальный балл за выполнение работы (уменьшен с 42 до 39). Задания в варианте представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 2-14: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа. Добавлены два альтернативных задания 15.2 и 15.3 (сочинение-рассуждение).
Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, - 39 баллов. Таблица № 1. Шкала перевода первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по 5-тибалльной шкале.
«2»
«3»
«4»
«5»
0-14
15-24
25-33
34-39
-
-
ГК1-ГК4=4
ГК1-ГК4=6
ДРУГИЕ МАТЕРИАЛЫ:
-
Демоверсия ОГЭ-2015.
-
Спецификация КИМ для проведения в 2015 году ОГЭ по русскому языку.
-
Шкала перевода баллов.
-
Памятки по написанию изложения и сочинения.
-
Критерии оценивания изложения и сочинения.
-
Бланкт ответов № 1, № 2, доп.бланк ответов № 2…
5
УЧАСТИЕ В РЕПЕТИЦИОННЫХ ЭКЗАМЕНАХ (ИУМЦ)
6
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОСНОВНЫМИ НАПРАВЛЕНИЯМИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ
- общие стратегии подготовки;
- планирование и деление учебного материала;
- работа с демонстрационными версиями ОГЭ; кодификаторами и спецификацией;
- официальные сайты ОГЭ;
- работа с заданиями КИМов различной сложности.
7
РАБОТА ПО ТРЕНИРОВКЕ ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКОВ ОГЭ (протоколы…)
- бланк ответов № 1 (в том числе регистрационные поля);
- бланк ответов № 2;
- дополнительный бланк ответов.
8
ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЧАСТИ I ОГЭ:
СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ (ЗАДАНИЕ 1).
Авторские презентации (автор - Русак И.Н.)
-
ГИА - 2015. Спецификация. Кодификатор элементов содержания ГИА.
-
Приемы сжатия (компрессии) текста.
-
Памятка. Как писать сжатое изложение.
-
Критерии оценивания ГИА.
9
ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЧАСТИ II ОГЭ:
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ, СОСТАВЛЕННЫЕ В СООТВЕТСТВИИ С СОДЕРЖАНИЕМ ЗАДАНИЙ ЧАСТИ II:
ЗАДАНИЯ 2 - 14.
2
Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. АНАЛИЗ ТЕКСТА
3
ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА лексики и фразеологии. Анализ средств выразительности
4
Правописание ПРИСТАВОК. Слитное, дефисное, раздельное написание
5
Правописание СУФФИКСОВ различных частей речи (кроме -Н-/-НН-). Правописание -Н- И -НН- В РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени
6
ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ. СИНОНИМЫ. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению
7
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
8
Предложение. ГРАММАТИЧЕСКАЯ (предикативная) ОСНОВА предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения
9
ОСЛОЖНЁННОЕ ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
10
Пунктуационный анализ. Знаки препинания в предложениях со СЛОВАМИ и КОНСТРУКЦИЯМИ, грамматически НЕ СВЯЗАННЫМИ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
11
Синтаксический анализ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
12
Пунктуационный анализ. Знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях (ССП и СПП)
13
Синтаксический анализ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
14
Сложные предложения с РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ
-
Материалы для диагностики и итогового контроля (в рамках подготовки к ГИА) - 10 вариантов (32 задания части А и 8 заданий части В). Автор - Т.Ю.Угроватова. М., Просвещение. 2008.
-
Учебно-тренировочные типовые варианты экзаменационной работы. 9 класс. 40 вариантов. Автор - Е.С.Симакова. Владимир. 2011.
-
ГИА - 2015. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов. Под редакцией И.П.Цыбулько. Национальное образование. Москва. 2014.
10
ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЧАСТИ III:
СОЧИНЕНИЕ - РАССУЖДЕНИЕ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ (ЗАДАНИЕ 15).
-
Памятка. Как писать сочинение-рассуждение.
-
Образцы сочинений-рассуждений (банк материалов…)
-
Презентация: «Пишем сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» (автор - Русак И.Н.)
11
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.
-
Участие в проведении родительского собрания в 9б классе по подготовке к ОГЭ (ознакомление родителей со спецификацией экзаменационной работы) - протокол № 3 от 13 марта 2015г.
-
Индивидуальные собеседования с родителями обучающихся так называемой «группы риска».
-
Подготовка памяток для родителей: «Готовимся к ОГЭ».
12
РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ «ГРУППЫ РИСКА»:
-
Муравьева Светлана, Малахова Виктория, Зюзина Софья, Сухов Даниил, Брагуца Ростислав, Хохлов Алексей, Жарков Алексе, Бестаев Роман.
-
Дополнительные индивидуальные занятия: среда, четверг, пятница.
МОУ Дмитровская средняя общеобразовательная школа № 9
2014 - 2015 учебный год
Аналитическая справка о
подготовке учащихся 11 класса к государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ по русскому языку.
Учитель-предметник - Русак Инна Николаевна
Класс - 11 (количество учащихся - 20). Качество знаний (по итогам 1 полугодия - 85 %).
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В ФОРМЕ ЕГЭ:
Вид итоговой
аттестации учащихся
Годы
обучения
Среднерегиональные результаты
Продуктивность
образовательной деятельности педагога
Общее
кол-во обучаемых
в 9/11кл.
Кол-во
уч-ся, сдавших
ОГЭ/ ЕГЭ
Результаты уч-ся
(средние данные по годам)
Результаты итоговой аттестации в форме ЕГЭ
(средние данные за межаттестационный период) Учитель - Русак И.Н.
2012 г.
-
-
-
-
2013 г.
65,68
26
26
67,15
2014 г.
65,2
28
28
70,14
2015 г.
69,42
20
20
75,40
100-балльник!
среднее за период
66,76
-
-
70,89
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
Учебный план - 3 урока русского языка в неделю (понедельник, среда, пятница). РРО - 1 час в неделю (включает в том числе в планирование и анализ текстов различной стилевой направленности и окрашенности, аргументацию доказательной части и художественно-выразительные средства (тропы и фигуры) русского языка).
Итого: 4 часа в неделю.
Поурочное планирование предполагает обязательное повторение и усвоение основных элементов содержания экзаменационной работы (кодификатор и спецификацию КИМ ЕГЭ).
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ.
-
УМК по русскому языку для 10 - 11 классов (Русский язык. 10 - 11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений/ Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин, М.А.Мищерина. М.: ООО «Русское слово - учебник», 2012)
-
С.И.Красовская. М.И.Шутан и др. Сочинение? Легко! Пособие для учащихся образовательных организаций. Москва. Просвещение. 2015.
НОВОЕ!!! СПРАВКА ОБ ИЗМЕНЕНИЯХ В КИМ ЕГЭ 2015 ГОДА
ОБЩИЕ ИЗМЕНЕНИЯ
1. Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей (часть 1 - задания с кратким ответом, часть 2 - задания с развернутым ответом).
2. Задания в варианте КИМ представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С.
3. Изменена форма записи ответа в заданиях с выбором одного ответа: как и в заданиях с кратким ответом, записывается цифрой номер правильного ответа (а не крестик!)
РУССКИЙ ЯЗЫК - ИЗМЕНЕНИЯ СУЩЕСТВЕННЫЕ!!!
В связи с необходимостью дифференциации проверки содержания в рамках государственной итоговой аттестации по образовательным программам основной (ОГЭ) и средней школы (ЕГЭ) пересмотрено СОДЕРЖАНИЕ экзаменационной работы.
-
Изменилось количество частей и заданий в экзаменационной работе (количество заданий сократилось с 39 до 25).
-
Изменен формат заданий работы.
-
Изменен максимальный балл за выполнение работы (уменьшен с 64 до 55). При проверке понимания лексического значения слова в содержание экзаменационного теста включена работа со словарной статьёй.
НО ПРЕЖДЕ…
СОЧИНЕНИЕ - отклик на Послание Президента РФ. Своеобразный «допуск» к ЕГЭ!!!
Система оценивания: «зачет»/»незачет»! В случае незачета 03.12.2014. возможна пересдача 04 февраля 2015, 06 мая 2015.
3 декабря 2014 года итоговое сочинение (изложение) писали более 680 тысяч выпускников из 85 субъектов Российской Федерации, а также российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории России.
РЕЗУЛЬТАТЫ МОУ ДСОШ № 9
Анализ итогового сочинения в 11 классе (03.12.2014.)
№
ФИО уч-ся
№ темы
Критерии оценивания
Всего
зачет/
незачет
1
2
3
4
5
1
Аксаев Юрий Владимирович
2/202
+
+
+
+
+
5
зачет
2
Бахур Дарья Сергеевна
5/502
+
+
+
+
+
5
зачет
3
Быстрюкова Екатерина Алек
2/202
+
+
+
-
+
4
зачет
4
Дементьева Мария Ал-ровна
3/302
+
+
+
+
-
4
зачет
5
Егоров Геогий Романович
2/202
+
+
+
-
+
4
зачет
6
Есипова Виктория Олеговна
5/502
+
+
+
+
+
5
зачет
7
Зелов Максим Сергеевич
1/102
+
+
+
-
-
3
зачет
8
Клишина Элина Игоревна
2/202
+
+
+
+
+
5
зачет
9
Корнеев Валентин Ал-р
5/502
+
+
+
+
-
4
зачет
10
Куликова Ирина Сергеевна
3/302
+
+
+
-
+
4
зачет
11
Лобанова Анна Витальевна
2/202
+
+
+
-
+
4
зачет
12
Манченко Алексей Алексеев
2/202
+
+
+
-
+
4
зачет
13
Мироненко Анастасия Влад
2/202
+
+
+
-
+
4
зачет
14
Редикульцев Эдуард Борис
2/202
+
+
+
-
+
4
зачет
15
Самойлова Татьяна Анатол
5/502
+
+
+
+
+
5
зачет
16
Свиридов Егор Сергеевич
2/202
+
+
+
-
+
4
зачет
17
Селявин Дмитрий Сергеевич
1/102
+
+
+
-
+
4
зачет
18
Смирнова Маргарита Вячесл
1/102
+
+
+
+
+
5
зачет
19
Уткина Анастасия Владим
2/202
+
+
+
+
+
5
зачет
20
Хамидов Абдулазис Жамшид
2/202
+
+
+
-
-
3
зачет
21
Шленова Татьяна Андреевна
2/202
+
+
+
+
+
5
зачет
Всего по классу
21
21
21
21
10
17
21
Всего по школе
21
21
21
21
10
17
21
% выполнения итогового «президентского» сочинения - 100%!
УЧАСТИЕ В РЕПЕТИЦИОННЫХ ЭКЗАМЕНАХ (ИУМЦ)
ВЫВОД: по результатам пробного экзамена наименьшее количество баллов в тестовой части набрали Бахур Д., (15 из 32), Хамидов А. (14 из 32), Свиридов Е. (19 из 32). Есть над чем работать! Максимальный результат - у Дементьевой М. (32 из 32). В целом, по классу средний показатель выполнения тестовой части - 24,5 балла (из 32).
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ 25 (СОЧИНЕНИЕ). 13.02.2015.
№
ФИО уч-ся
К1
К2
К3
К4
К5
К6
К7
К8
К9
К10
К11
К12
Итого
Макс=23
Всего
1-25
Макс=55
Оценка
1
Аксаев Юрий Владимирович
1
1
1
2
2
1
3
2
1
1
1
1
17
40
2
Бахур Дарья Сергеевна
1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
1
5
20
3
Быстрюкова Екатерина Алек
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4
Дементьева Мария Ал-ровна
1
2
1
1
2
1
3
0
2
1
1
0
15
47
5
Есипова Виктория Олеговна
1
1
1
2
2
1
2
1
2
1
1
0
15
31
6
Зелов Максим Сергеевич
1
1
1
0
0
1
0
0
1
1
1
1
8
35
7
Клишина Элина Игоревна
1
2
1
2
1
1
3
3
2
0
1
1
15
42
8
Корнеев Валентин Ал-р
1
1
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
8
28
9
Куликова Ирина Сергеевна
1
2
1
2
2
2
3
3
0
2
1
0
19
42
10
Лобанова Анна Витальевна
1
0
0
2
2
1
2
2
2
2
0
0
14
41
11
Манченко Алексей Алексеев
1
0
0
1
1
0
2
1
2
1
1
0
10
34
12
Мироненко Анастасия Влад
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
21
13
Редикульцев Эдуард Борис
1
1
1
1
1
1
3
3
2
0
1
0
15
41
14
Самойлова Татьяна Анатол
1
1
1
2
2
1
3
3
2
0
0
1
17
46
15
Свиридов Егор Сергеевич
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
9
28
16
Селявин Дмитрий Сергеевич
1
2
1
0
2
2
1
1
0
0
1
1
12
36
17
Смирнова Маргарита Вячесл
1
2
1
1
2
2
3
2
2
2
1
0
19
48
18
Уткина Анастасия Владим
1
1
1
1
2
2
3
3
2
2
1
1
20
49
19
Хамидов Абдулазиз Жамшид
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
1
1
6
20
20
Шленова Татьяна Андреевна
1
2
1
3
2
1
3
2
2
1
0
1
19
49
% выполнения
ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ 1-24 ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ:
Авторские презентации (автор - Русак И.Н.):
-
Готовимся к ЕГЭ. Задание А4.
-
Готовимся к ЕГЭ. Задание А5.
-
Готовимся к ЕГЭ. Задание А6.
-
ЕГЭ. Задание 24. Тропы. Фигуры.
-
Спецификация КИМ для проведения в 2015 году
№
Проверяемые элементы содержания
Ответ
Баллы
1
Информационная ОБРАБОТКА ПИСЬМЕННЫХ ТЕКСТОВ различных стилей и жанров
цифры
1
2
СРЕДСТВА СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ в тексте
слово
1
3
ЛЕКСИЧЕСКОЕ значение слова
цифра
1
4
ОРФОЭПИЧЕСКИЕ нормы
слово
1
5
ЛЕКСИЧЕСКИЕ нормы
(употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости, паронимы)
слово
1
6
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ нормы (образование слова)
слово
1
7
СИНТАКСИЧЕСКИЕ нормы. Нормы СОГЛАСОВАНИЯ. Нормы УПРАВЛЕНИЯ
цифры
5
8
Правописание КОРНЕЙ
слово
1
9
Правописание ПРИСТАВОК
2 слова
1
10
Правописание СУФФИКСОВ различных частей речи (кроме -Н-/-НН-)
слово
1
11
Правописание ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ и СУФФИКСОВ ПРИЧАСТИЙ
слово
1
12
Правописание НЕ и НИ
слово
1
13
СЛИТНОЕ, ДЕФИСНОЕ И РАЗДЕЛЬНОЕ написание слов (предлоги, союзы, частицы, наречия)
2 слова
1
14
Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи
цифры
1
15
Знаки препинания в ПРОСТОМ ОСЛОЖНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ (с однородными членами). Пунктуация в ССП и простом предложении с однородными членами
цифры
2
16
Знаки препинания в предложениях с
ОБОСОБЛЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями)
цифры
1
17
Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, ГРАММАТИЧЕСКИ НЕ СВЯЗАННЫМИ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
цифры
1
18
Знаки препинания в СПП
цифры
1
19
Знаки препинания в СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ
цифры
1
20
Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста
цифры
1
21
Функционально-смысловые ТИПЫ РЕЧИ
цифры
1
22
Лексическое значение слова. СИНОНИМЫ. АНТОНИМЫ. ОМОНИМЫ. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению
слова
1
23
СРЕДСТВА СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ в тексте
цифры
1
24
Речь. Языковые средства выразительности (ТРОПЫ, ФИГУРЫ)
цифры
4
ВСЕГО
32
ПОДГОТОВКА ПАМЯТОК ДЛЯ УЧАЩИХСЯ:
-
Орфоэпические нормы.
-
Слова-паронимы.
-
Учим к ЕГЭ: разряды местоимений; производные предлоги; союзы; частицы; слова, не являющиеся вводными.
-
Правописание Н и НН в полных прилагательных и причастиях.
-
Корни с чередующимися гласными.
-
Правописание букв И и Ы в словах (после приставок, после Ц) .
-
Праовписание гласных после шипящих.
-
Правописание Ъ и Ь.
-
Написание приставок.
-
Суффиксы причастий и деепричастий.
-
Слитное и раздельное написание НЕ со словами разных частей речи.
-
НЕ и НИ в отрицательных местоимениях.
-
Правописание предлогов, союзов, частиц.
-
Знаки препинания в ССП.
-
Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
-
Знаки препинания в предложениях с союзом И.
-
Предложения с вводными словами, словосочетаниями и предложениями.
-
Знаки препинания в БСП.
-
Типы СПП.
-
Знаки препинания между 2-мя подчинительными союзами.
-
СПП с несколькими придаточными.
-
Типы речи.
-
Основные способы словообразования.
-
Отличие союзов от созвучных (омонимичных) сочетаний.
-
Типы подчинительной связи.
-
Типы односоставных предложений.
-
Выразительные средства языка: ТРОПЫ и ФИГУРЫ.
РАБОТА С БЛАНКАМИ ОТВЕТОВ
РАБОТА ПО ТРЕНИРОВКЕ ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКОВ ЕГЭ (протоколы…)
-
Бланк регистрации.
-
Бланк ответов № 1.
-
Бланк ответов № 2.
-
Правила поведения во время проведения ЕГЭ, а также на ППЭ.
ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ И ИНТЕНСИВНОЙ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ:
-
ЕГЭ - 2015. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов. Под редакцией И.П.Цыбулько. Национальное образование. Москва. 2014.
-
ЕГЭ - 2014. Русский язык. Диагностическое тестирование. 10 комплектов КИМ. Под редакцией И.П.Цыбулько. М., Национальное образование. 2013.
-
ЕГЭ - 2013. Русский язык. Актив-тренинг: выполнение заданий А, В, С/под редакцией И.П.Цыбулько. М., Национальное образование, 2013.
-
ЕГЭ - 2013. Русский язык: тематический сборник заданий/под редакцией И.П.Цыбулько. А1 - А30, В1 - В8, С1. М., Национальное образование. 2013.
-
Б.Г.Меркин, Л.Г.Смирнова. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ: дидактические и справочные материалы. Тесты. М., ООО «Русское слово», 2010.
ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ 25 - СОЧИНЕНИЕ - РАССУЖДЕНИЕ.
ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ. ПИШЕМ СОЧИНЕНИЕ.
Авторские презентации (автор - Русак И.Н.):
-
ЕГЭ по русскому языку. Репетитор для подготовки к ЕГЭ. Выполнение задания 25.
-
Русский язык. 11 класс. Мы готовимся к ЕГЭ. Практикум по написанию сочинения (задание 25).
-
Готовимся к ЕГЭ. Критерии оценивания задания 25. К 9.
-
Готовимся к ЕГЭ. Критерии оценивания задания 25. К 10.
ПОДГОТОВКА ПАМЯТОК ДЛЯ НАПИСАНИЯ СОЧИНЕНИЙ:
-
Пишем сочинение-рассуждение.
-
Тематический банк примеров аргументов, формулировок.
-
Примерные тексты сочинений.
РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ «ГРУППЫ РИСКА»:
-
Бахур Дарья, Зелов Максим, Хамидов Абдулазиз, Корнеев Валентин. Индивидуальные собеседования.
-
Дополнительные занятия: пятница.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.
-
Участие в общешкольном родительском собрании в 11 классе по подготовке к ЕГЭ (ознакомление родителей со спецификацией экзаменационной работы) и итоговому сочинению - протокол № 2 от 11 ноября 2014г. Доклад и презентация.